喊到喉咙哑，竭尽全力上好每一堂课疲惫的面庞，带着沙哑的嗓音，这是支教老师最真实的写照。“上午三节课，下午两节课，一周下来得25节课，休息的时间很少。除了上语文课，还要上思想品德、安全教育、科学等课程，课讲多了，嗓子就有点受不了。”在东明县马头镇关庄小学支教的大学生岳宗科这样告诉记者。
　　每一名支教生对待每一堂课，都非常认真，生怕出了纰漏。
　　晚上，记者来到大黄集李八老小学采访的时候，吕文颖刚刚批改完作业。她告诉记者，晚上的时候安静，可以静下心来给孩子们批改作业，这也是跟孩子们交流的一种渠道。吕文颖上的是一年级的数学课，因为她学的专业是汉语言文学，专业“不对口”，所以她格外用心，生怕出错，并总想让孩子们学到更多的知识。既“上得课堂”又“下得厨房”
　　其实做饭对于顶岗实习支教的大学生来说也是一种考验。刚来东明县马头镇关庄小学的岳宗科，几乎天天吃面条，别的菜不会做。他说：“我第一次熬粥的时候，盛到碗里准备喝时才发现米粒都是硬的，没熬熟！”
　　“我负责刷锅洗碗，打扫卫生，罗彬悦负责做饭！我们分工明确。”在牡丹区大黄集镇李八老小学支教的吕文颖对记者说。罗彬悦却偷偷告诉记者，吕文颖不会做饭，她才委屈去刷锅洗碗的。一到放学的时候，两个人便开始择菜，打扫卫生，忙活着做饭。罗彬悦说：“两个人住在一起，就要彼此照顾，也要相互迁就，她不爱吃辣，我就少放辣椒，虽然是小事，但这也是很重要的小细节。”去年支教的姜晓康对记者说：“那段时间，搞了一三轮车的菠菜，烧着吃，炖着吃，整整吃了俩星期，满嘴里都是涩涩的味道。”
　　大学生的“新”东西让校园充满生机“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”牡丹区大黄集中心小学三年级二班的课堂里，学生们正在朗诵课文《让我们荡起双桨》，他们的语文老师则是刚刚到校顶岗实习支教的师范生、我校外国语系大三学生赵倩。
　　上课前，赵倩问大家：“大家喜不喜欢上语文课啊？”“我们喜欢上语文课！”孩子们异口同声地回答道。这个班的班主任葛允霞告诉记者，刚开学，没有语文老师，孩子们还抱怨了一阵，当看到来了一名大学生语文老师，高兴得不得了。葛允霞说：“赵老师非常认真，孩子们也很愿意上她的课，她总能教给孩子一些‘新鲜’东西。”
　　巨野县教育局一有关负责人对此深有体会，他对记者说：“农村老师年龄偏大，虽然教学经验丰富，但一定程度上存在着教学理念与方法相对滞后的问题。而顶岗实习的支教大学生的到来，增添了新的教学方法与理念，一定程度上能够弥补这些不足。”（本报记者 萧寒）