陈丽丽


　　有这样一位老师，她十年如一日，诲人不倦，用自己的热情培养了一代又一代莘莘学子；有这样一位教授，她热爱研究，教学严谨，在学术领域不断挑战自我；有这样一位学者，勤于思考，把自己的科研与社会发展紧密地结合在一起。她，就是我校国际商学院教师、国际贸易所所长陈丽丽老师。
　　诲人不倦 甘为春蚕“陈丽丽老师是我最喜欢的大学老师，不仅因为老师课讲得好，更因为老师课后对我的帮助和关心让我受益匪浅”2011级国贸双语2班的叶三琛这样评价道。陈丽丽觉得，为了她钟情的教学工作，她所付出的，理应得到学生这样的赞赏。自2008年开始，陈老师一直从事本硕博三大层次的国际贸易学专业核心基础课程的教学，是国际贸易专业核心基础课《国际经济学》（双语）教学的课程负责人。《国际经济学》是一门专业主干基础课，需要用经济学工具分析国际经济问题，内容相对抽象，教学难度系数较大。陈老师在每年的教学中都在不断进行总结、提炼和完善，一直在教学实践上不断探索“问题导向式教学”，目前已经形成相对成熟的 “问题导向式教学模式”。
　　几乎所有学生都慢慢喜欢上了这门晦涩难懂的课。2011级国贸双语1班的陈雪梅坦言“虽然马上就要毕业了，学过的好多知识都变得有些模糊了，但陈老师将非常难的罗布津斯基定理与有趣的‘荷兰病’现象联系起来的课堂案例却给我留下了很深的印象”。
　　为了进一步提高自己教学水平，陈老师常年来非常注重教学改革探索。自2006年以来已先后公开发表教学论文6篇，主持2010年研究生教改项目：
　　“研究生科讨课教学模式研究———以《国际贸易与投资专题》研讨课为例，《国际经济学》（双语）课程教学模式的探索与实践”还获得了2010年校级教学成果奖二等奖。“如何让学生夯实专业基础，注重思维培养，解决现实问题”
　　这是陈老师眼中的教改目标。
　　上下求索 专注科研陈丽丽老师科研成绩突出。近5年来在专业学术期刊发表论文20余篇，专著一本。撰写的学术论文先后获得商务部、四川省教育厅，国际贸易学会等奖励；撰写的英文学术论文先后入选APEA(亚洲太平洋经济协会),APTs(亚洲太平洋贸易论坛)等国际会议，并先后赴香港、韩国、新加坡、日本等参与国际学术会议交流。主持和主研的国家、中央高校、省部级课题共有7项。但是，令她指导的博士研究生周茂最难忘的却不是三年来他和陈老师合作的每一篇高质量论文，而是陈老师对于科研的严谨和那份忘我与执着。“每当自己的学术遇到困难而感到苦闷的时候，只要想起陈老师和我们讨论问题甚至顾不上吃饭，我们谁都不会想到放弃”国际商学院的博士生们用陈老师对于科研的那份坚持与认真不断地鞭策着自己。学生们服她，并不是因为陈老师在学术上取得了多大的成就，更多地是她对于科研的那种不断求索、永不放弃的态度。她的人格魅力时刻感染着她指导的每一位学生，因此在国际商学院有这样一种评价“陈老师指导的学生是最刻苦的”，陈丽丽老师从2005年担任硕士生导师期间，指导的2006级至2012级学生已经获得校级“优秀硕士论文”2篇；校级研究生科讨会“优秀论文”一等奖3篇、二等奖2篇，三等奖1篇，优秀奖1篇。
　　服务社会 参政议政谈到科学精神，陈老师说：“最珍贵的科学精神就是求真务实，能够把自己的所学反馈给社会，为社会的发展尽自己的一份力”。在实践中，陈老师正是这样做的，努力使科研服务社会。2011年撰写的“零关税形势下四川参与中国-东盟自由贸易区的战略思考”的研究报告受到省商务厅的高度评价。在金融危机形势下，作为主要成员参与调研金融危机对成都市中小企业影响，在成都市政协围绕成都市政府提出的“止滑提速”专题协商会提交的调研报告 《国际金融危机对我市中小企业的影响与对策建议》得到了与会领导的好评。2013年担任成都第14届政协委员以来，积极参政议政。围绕成都市发展先后提交了 《提供机场免费地图 完善成都国际化的第一窗口服务》、《加强我市新型城镇化建设中的小城镇特色发展的建议》、《解决好我省扩权强镇改革的特殊问题切实推进新型城镇化进程中的小城镇社会管理创新》等三项提案，这些提案都被正式立案，并都引起相关部门的重视，并已获得相关部门受理。多次积极参与政协组织的围绕成都市社会发展的各类专题调研。
　　陈丽丽老师赢得了学生的喜爱、同事们和学校的肯定，她分别于2004、2011以及2013年被评为学校优秀教师。 （本报学生通讯员）