虽然，2014年被誉为 “史上更难就业年”，但是在学校党委和全体毕业生的共同努力下，我校2014届毕业生就业工作与往年相比基本保持稳定。成绩固然令人欣喜，但我们也清楚地认识到，伴随着经济发展增速持续趋缓，高校毕业生人数的持续增长，大学毕业生整体就业形势必将更为严峻，这对于我校毕业生就业，尤其是如何进一步实现更高质量的就业提出了新的要求和挑战。
　　在笔者看来，对于任何一所高校而言，如果说人才培养质量跟不上，政府、学校举办的招聘次数再多，参会单位规模再大，毕业生的就业问题也是解决不好的。
　　换言之，要想进一步改善和提升毕业生就业质量，需要高校就业部门的努力，更与学校人才培养质量密不可分。因此，要想实现更高质量的就业，最根本的解决之道理在于努力提高人才培养质量，通过不断提高学生的综合素质和能力，进一步满足单位、市场和社会的需求。
　　学校将人才培养目标定位为“培养政治素质高、理论基础扎实、实践能力强、富有社会责任感的高素质人才”。在今年秋季开学典礼上，秦宜智校长更是结合校名对学校的人才培养目标进行了生动的解读———“中国”意指“家国情怀”；“青年”意指 “青春朝气”；“政治”意指“正确理想”；“学院”意指“学问根基”。笔者认为，无论是学校凝练的培养目标，还是秦书记的校名解读，都较为客观和贴切地描述出了我校毕业生的特质，以上内容不仅是中青学生应该具备的基本素质，更是学校人才培养目标的具体要求，为我们继续做好人才培养工作进一步指明了方向。
　　结合学校人才培养目标的贯彻和落实，从进一步提高毕业生就业质量的角度而言，笔者认为可尝试努力做好以下几方面的工作：
　　第一，按照人才培养目标，认真制定并落实培养方案，切实提高大学生培养质量。首先，需要继续制定并完善人才培养方案。一直以来，学校各院系都根据专业要求为学生制定了完善的培养方案，并根据社会发展需要适时进行了修订。从目前的情况来看，各专业的培养方案贯彻落实情况都比较好。但是，现行的培养方案中也或多或少存在重教学轻实践、重课程学习轻能力培养的倾向。
　　在今后的人才培养工作中，不仅要适时修订专业方案，为学生提供完善和系统的课程，还要充分考虑如何提高学生的政治素质和综合能力等问题。比如，在提升“政治素质”方面，可以适当增开一些时事政策类的课程，帮助学生了解社会形势，坚定理想信念，凸显“政治”特色。在“能力”方面，可以结合学生特点，尝试开设一些领导力方面的课程，通过灵活教学的方式，对他们的能力提升给予相应的指导。其次，可以考虑进一步优化和科学设置专业，为学生提供更加坚实的知识支撑体系。今后学校在人才培养方面，不妨进一步以社会需求为导向，认真研究和密切关注社会需求的发展趋势和动向，根据社会需求优化专业结构，根据社会需求设置专业方向，根据社会需求优化课程体系和培养方案。比如，一方面可以考虑在校内优化组合各院系的学科资源，努力为学生提供比较齐全的学科体系支撑。另一方面，利用好北京市得天独厚的学缘优势，与周边大学的优质学科建立联合办学机制，共同为学校培养优秀人才。比如，继续拓展海淀区高校学分互认平台，不仅可以鼓励我校学生到其他高校聆听优质的课程，也可以减轻我校教师在个别课程上的工作量。最后，需要努力建立就业质量反馈机制，完善人才培养环节。在今后工作中，学校要继续深入了解毕业生就业情况，构建人才培养质量跟踪反馈评价机制，通过就业质量调查、用人单位调研、毕业校友访谈等途径，积极构建学科专业和人才需求预测预警机制，逐步形成就业、招生和人才培养良性互动的长效机制。
　　第二，围绕人才培养目标，进一步提高学校办学水平，开展广泛的交流合作。提高人才培养质量，不仅需要制定和落实培养方案，也需要学校进一步提高办学水平，为学生高层次的就业保驾护航。结合我们学校的实际情况，一要努力为毕业生提供更高层次的学习机会。随着就业市场的竞争日益激烈，目前一些较好的单位把招聘条件基本限制为研究生及以上学历。我们很多优秀的本科毕业生，就因为学历缘故，丧失了就业竞争的机会。与此同时，从研究生招考情况来看，近年来各高校进一步加大了研究生推免力度，收紧了面向社会和外校招考力度。针对这种情况，在鼓励本科毕业生继续深造的同时，学校可以通过努力提升办学水平，加大研究生培养力度，尽快争取研究生推免资格，让优秀的本科学生有更为便捷的受教育机会，此举既有利于提高我们学校研究生的结构质量，也有利于帮助学生就业。二要进一步加强对外交流，提高合作办学水平。从笔者近年来从事就业工作的经验观察来看，大凡参加过对外交流学习活动的学生，对个人发展目标相对于其他同学会有一个更加明确的认识，他们其中大多数人的就业成功率、就业质量都较其他同学要高一些。虽然这可能源于参加合作交流的学生本身需要经过选拔，素质相对比较高。不过我们也要看到，有过对外交流经历的学生，不仅利用交流的机会开阔了视野，为他们的就业提供了更多的选择，同时也有利于接受到最新的思想和理念，在个人职业生涯规划方面也较其他同学更有优势。
　　第三，结合人才培养目标，为毕业生提供更多实习实践机会，拓展就业渠道。大学学习不仅是专业知识的学习，也是一个涵盖素质能力学习的阶段。除了课堂学习，我们还要进一步为学生提供实习实践机会，藉此让他们多接触社会，提高自己的能力水平。一方面，可以通过严格实践学分，加强实习督导，让学生真真切切在实践中提高自己的能力水平，而不是流于形式，走过场，单纯为了拿一个实践学分。就业部门在回访一些用人单位的时候，经常听到单位对我校毕业生的评价就是“好用”和“上手快”。相比较书本知识学习而言，用人单位在实际工作中所看重的这些素质，着实需要中青院的学生通过扎实的实习和社会实践锻炼而成。另一方面，可以通过暑期社会实践和专业实习建立更多就业实践基地，既有利于帮助学生提高能力，也有利于为他们积累就业资源。为了进一步拓展就业渠道，除了建立实践基地之外，学校也可以学习其他高校一些好的做法，通过与各地政府组织签署战略合作框架协议、专门人才培养和定点选调等方式，进一步为毕业生拓展好就业渠道。
　　当然，说一千道一万，毕业生就业说到底首先是学生自己的事情，要想实现更高质量的就业，离不开学生自己的努力。学生要想找到一份称心如意的工作，应该努力做好以下几方面的工作：第一，转变观念，合理定位。要学会认识正确的就业形势，确定合理的就业期望，积极调整就业心态。正确认识自我和社会需求的关系，要有到艰苦地方就业的主动性和责任感，主动将个人价值的实现与国家和民族的命运联系起来，在实现个人人生价值的同时，为国家做出自己应有的贡献。第二，正确认知，合理规划。要通过对自身合理的定位，认识自己，了解自己，正确评估自己的能力，评价自己的智慧，确认自己的性格，发现自己的兴趣，明确自己的优势，衡量自己的差距，合理设定自己的职业发展目标，制定行动计划的具体措施，并时时审视内外环境的变化，不断对自己的设计进行评估和修订，及时调整自己的前进步伐。第三，自我发展，完善能力。要借助社会实践的平台，利用自己的兴趣爱好，积极参加各种社会实践活动以及各类科技竞赛，最大程度地锻炼自己的身心承受能力、管理能力、人际交往能力、求职能力，从而逐步增强自身的社会适应能力，使自己能够较快走上工作岗位，适应岗位要求。第四，用好政策，乐观自信。毕业生在求职过程中，不仅要善于寻找对自己有利的就业信息和政策资源，为自己寻找合适的就业机会，还要对自己有足够的信心，要相信历届中青院的毕业生在各行各业都已经为学校树立了良好的口碑，只要能够坚持不懈，努力找寻，一定能找到一份称心如意的好工作。 （作者部门：学工部）