这是一个和睦、互助、共进的温馨家园，“快乐工作、健康生活”是它的理念，推行民主管理、维护教工权益是它的行动，它把教工小家打造成了教工的成长之家、教工的和谐之家、教工的育人之家，它就是我校建工学院分工会。
　　2011年，建工学院土木工程系被宁波市总工会授予市“工人先锋号”荣誉称号；2012年建工学院教工小家被授予“宁波市优秀教工小家”称号； 2013年又被评为 “浙江省模范职工小家”和“全国模范职工小家”。
　　教工的成长之家“建工学院分工会首先是教工的 成长之家，打造教工成长的空间和平 台，让他们安心工作，充分发挥自己的 才干。引用习总书记的话就是‘努力让 每个人都有人生出彩的机会’。”建工 学院党委书记王益澄说。
　　世界上没有两片相同的树叶，每 一个教职工也具有不同的特点和发展 的需求。建工学院分工会依托教工小 家这个平台，结合学习型工会建设和 “工人先锋号”的创建，以各项创新举 措来满足教职工的发展需求，推动基 层组织和个人的成长发展，构建教工 的成长之家。
　　新引进的博士章子华老师说：“学 院很关心青年教师的成长，经常开展 形式多样的教学交流活动，分工会还 组织青年教师参加教学技能大赛、举 办‘建筑设计沙龙’等，促进教师队伍 素质的提升。不仅学院关注年轻教师 的成长，老教师对年轻教师也很关心， 他们一有空就和我们交流心得，那么 平易近人，一点没有长辈训话的感 觉。”
　　姚颖老师是一步步成长起来的青 年教师，对教学保持着一颗诚挚的心， 她运用丰富多样的教学方法，使学生 热爱自己的专业课程。2009年，由七位 学生组成的团队以课程作业“材料、空 间、建造”参加全国大学生建筑设计作 业观摩和评选活动，获得优秀作业奖 （不设一、二、三等奖），实现了建工学 院一年级学生获此奖项的零的突破。 近年来，建工学院教师荣获宁波市和 学校教学成果奖很多项。有的教师被 评为校级教学名师、教坛新秀等。
　　为给学院青年骨干教师和新进博 士搭建温馨的交流平台，建工学院分 工会打造“师徒文化”，引领青年教师 快速成长，如不定期在教工小家，利用 工作日中午组织青年教师午餐会, 2013年至今已举行了8次青年教师午 餐会。午餐会由校督导主持，院督导和 学院新教师参加座谈。学院王侃副院 长介绍说：“学校也经常组织听课活 动，但很多时候被听课的老师并不知 道打分情况，对自己教学中的优缺点 心里也没数，我们学院通过这种午餐 会形式，让校、院督导把新教师的上课 内容、上课方式、课堂气氛、教学方式、 教学语言、教学态度等及时反馈给青 年教师，并提出建议，对青年教师打好 课堂教学基础、提升自己的教学水平 有很大帮助。午餐会形式温馨，内容丰 富，效果很好。”王侃副院长还说，学院 每个教师都是平等的，院长的门为每 一个教工敞开着，大家可以随便进去 和院长交流。
　　在学习型基层工会组织的创建 中，分工会利用多种形式，营造学院的 文化氛围。各种学术研讨会、新教师说 课会、教学分析会等相继在教工小家 召开，使教工小家成为学院文化交流 的主要场所。为了加强学院文化氛围， 开阔广大师生的学术视野，分工会协 助办好师生共同参与的“建工论坛”系 列报告会，论坛既邀请校外专家学者、 政府官员、成功企业家及校友等来校 讲学，也有学院教师将自己的最新研 究成果和国内外学术动态及个人的研 究经历作学术报告，他们的演讲内容 大多能结合社会实际，受到了广大师 生的好评。教师在参与中充分体现自 己的价值，感悟成长的快乐。2014年学 院举办了首届 “美丽建工”摄影作品 展，共有26幅作品获奖，丰富了教职工 文化生活，活跃学院文化氛围，也从不 同层面、不同视角表现了“建工人”独 特的艺术审美修养及对美丽建工、美 丽宁大、美丽祖国的深刻情怀。
　　龙霞老师负责管理学院资料室三 年了，她说，三年中，学院资料室的图 书数量翻了一翻。很多老师用自己的 科研经费为资料室买书，供学生查阅， 学院每年拿出一定的经费和校图书馆 合作购买数据库，方便师生查阅。
　　教工的和谐之家“通过营造和谐向上的工作氛围推 进学院全面发展是建工学院追求的目 标，因此学院党政领导一直高度重视和 大力支持学院分工会工作，工会重要工 作均列入学院党政联席会议议题，由院 领导集中研究、统筹解决。事关学院发 展和教职工切身利益的重大事项都提 交‘双代会’审议，并实行票决制。建工 学院有四个系，七个专业，学科专业差 别大，为了促进学院学科专业的和谐发 展，构建了‘学院—系（所）—教研室/研 究室’学术组织架构。包括人才引进等， 都落到教研室层面，更有利于人才培养 和资源的配置。”建工学院院长郑荣跃 介绍说。
　　“每次组织活动，大家都积极主动 参与，我都要被他们的热情融化了。”建 工学院分工会主席应永法风趣地说。学 院分工会广泛开展各种教职工喜爱的 文体健身活动，增进教职工身心健康和 职业幸福感，让教职工感受到家的温 暖。
　　学校组织的教职工乒乓球友谊赛、 教工趣味运动会、女教工健身活动等比 赛，学院教职工都积极参加，并获得了 优异成绩。每次比赛，他们都会提前半 小时以上到场，从未出现过比赛现场人 到不齐的现象。沈妍伶老师说：“学院分 工会像一个大家庭，每个人都想展现自 己最好的一面，想为这个家拿回最高 奖。我们参加教职工舞蹈比赛时，每天 中午、晚上都要练习，累得跳不动了就 坐下来练手上动作。学院领导早早赶到 现场，我们在上面比赛，他们还给我们 拍视频呢。”章子华老师说：“我刚来学 院时，老教师还有工会领导就问我喜欢 什么运动，每次有活动他们就会在 QQ 群上喊我，这个团队就是一个和谐的大 家庭，它会采用各种方法让你快速融 入，而且不想再出去。”龙霞老师在部队 待了18年，到建工学院才3年，可她觉得 这里比部队好。为了能参加比赛，她减 肥20斤，终于能和同事一起为学院争荣 誉了。
　　建工学院分工会通过各种途径，关 心教职工身心健康，如开展“五必访”和 帮困送温暖活动，每年为教职工办一至 两件全体会员受益的实事等。前不久， 一位教师的父亲过世，应主席开了一天 车赶到他家慰问，让他非常感动。姚颖 老师还记得，她刚生完孩子，就有很多 同事去看她，分工会主席、学院副书记 都去了，当时她很感动，觉得这个家太 有爱了。
　　学院党委书记王益澄说：“建工学 院分工会的一个亮点是产业工会也融 入其中，宁大建筑设计院和宁大地基处 理中心的工会组织都挂靠在建工学院， 学院分工会和产业工会一起利用双休 日，组织篮球友谊赛、摄影比赛等丰富 的文体活动，每一次学院组织活动的时 候，公司工会的人也会来参加，因此每 次活动参加的人都很多。”“产学研结 合，这是我们分工会最大的特色。”王书 记自豪地说。
　　教工的育人之家建工学院分工会不仅利用各种平 台、机制推进教工小家的建设，还在推 进的过程中运用各种阵地和载体，将 “以学生为本”的教育理念深入人心，积 极推进“三育人”工作，构建教工的育人 之家。
　　学院的尹珺 、应永法、严晓东等许 多老师，利用行业内的各种关系，多方 联系牵线，帮助学生实习就业。服务学 生成长成才已成为了全院广大教职员 工的共识，他们在不同的工作岗位关心 学生，为学生提供学习和生活服务，为 学生的健康成长铺路架桥。
　　环境系李兵老师在学生考研过程 中注重引导和指导。2007级有一个叫梁 思的女生，大一有过重修，大二体育没 有达标，而她寝室另三位都是学习名列 前茅的学生，梁思感到很有压力。李兵 老师耐心帮她分析情况，鼓励她考研。 在李老师的帮助下，她最终考上了浙江 工业大学的研究生，和同宿舍其它三位 女生一起成为考研“金牌寝室”的成员。 建工学院近几年已出现三个考研“金牌 寝室”。
　　为进一步建立学生与学院沟通交 流的长效机制，探索新型师生关系， 2013年9月在学院教工小家成立了建工 学院第一届本科生委员会。迄今，已在 教工小家召开本科生委员会会议三次， 完成了“在校生教学满意度调查”和“本 科生导师制工作调研”两项主题调研活 动，“在校生教学满意度调查”学生满意 度在全校学院中名列前茅。
　　建工学院分工会积极推进 “导师 制”，经过七年的试点，“导师制”作用明 显，很多学生都认为“导师制”让他们感 受到了关心和关爱，促进了师生的感 情，增强了对学院以及专业的认同感。 刘艳丽老师在担任本科生导师和班主 任期间，接触过不少家贫困生。她通过 提供实习机会等，鼓励学生们用自己的 劳动补贴生活费用。蔡小斌曾是一位贫 困生，刘老师邀他到家做客，了解他的 生活和学习情况，并将自己通过朋友获 得的一大批水笔和订书机等文具交给 他，鼓励他想办法把这些文具推销出 去。推销文具的过程，既锻炼了学生的 交流沟通和社会生存能力，也同时补贴 了他的生活费用。蔡小斌后来以优异的 成绩毕业，并以合伙创业的方式开始了 他的职业生涯。
　　建工学院分工会十分关心学生的 创新就业，重视实践环节教学，产生了 一批大学生创新创业成果。近几年来， 学院学生荣获全国“挑战杯”大学生创 业计划竞赛金奖等数十个奖项，学生 公开发表论文60余篇。学院因在人才 培养工作中业绩突出，先后四次被授 予宁波大学人才培养突出业绩奖，土 木工程专业本科毕业生先后7人次荣 获 “中国土木学会高校优秀毕业生 奖”，学院学生团队获得2014年度“最 美宁大学子”荣誉称号。学院分工会还 利用校友资源，牵线搭桥为学院专门 设立大学生创新创业基金。近几来来， 校友郁武铮、江立波、朱元国等向母校 捐助了300多万元人民币，帮助母校的 办学事业。
　　曾指导学生获得“挑战杯”赛大奖 的邓岳保老师说：“学生和老师的关系 很好，很多学生都喊我‘哥’，听着比‘老 师’亲切多了，大家真的像自己兄弟一 样相处”。大三土木系的学生林亨是科 研“高手”，他说：“每一次获奖，都离不 开老师背后的支持。老师对学生的每一 个细节都很关注，有一次上课的时候， 朱老师觉得我们的文档排版不够美观， 便抽出一节课时间教我们如何用office 排版。现在大三了，做的科研、写的论文 也多了，觉得朱老师的那次排版课真是 太实用了。”
　　学院分工会对贫困生关爱有加。有 位2008级的学生，上大学时妈妈就去世 了，没多久姐姐和爸爸也相继过世。对 这位同学，分工会竭尽全力给予精神上 和物质上的帮助，发动全院师生捐款， 指派老师定期和学生交流。现在这位学 生已经毕业，但还经常回来看看，这里 的老师都是他的亲人。
　　“教工小家是坚固的船舰，是指引 大家共同前进的风帆，而每一位教职工 个人愿景的和谐统一，才能汇成齐力协 心的桨板，最终实现学院、团队、教师个 人之间的良性互动。每一次活动、每一 份数据、每一项荣誉，都见证着建工学 院分工会积极的努力和倾注的心血，也 见证着这个温馨家园的成长历程。”这 是建工学院党委书记王益澄老师的一 番肺腑之言。