19、西安交大作为西北首屈一指的高校应责无旁贷地为陕西地方经济社会的发展作出贡献，那么赵书记对于交大有哪些期望？对交大学子又有哪些新时代的要求？
　　近60年来，交大为陕西经济社会发展作出了突出贡献，希望交大今后更好地融入地方发展，切实发挥三个作用。一个是发挥好支撑陕西发展的“人才库”作用，通过招生倾斜、干部培训等方式，为我省培养更多科技人才、企业人才和管理人才。一个是发挥好党委、政府决策的“智囊团”作用，围绕陕西经济社会发展面临的重大理论和实际问题开展战略性研究，为各级党委、政府决策提供参考。一个是发挥好科技创新的“领头羊”作用，加强科技资源共享，强化联合攻关和成果就地转化，更好地造福三秦人民。
　　交大的毕业生总是受到社会的青睐，希望同学们珍惜在交大学习的分分秒秒，积极主动地参加社会实践，不断积累知识、提高个人能力，切实增强建设国家、建设陕西的本领。大学生也是社会文明和良好风气的引领者，希望同学们模范践行社会主义核心价值观，主动培养塑造健全的人格和高尚的品德，为全省形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚作出自己的贡献。
　　20、赵书记，您在哈佛学习过，我们学校发展的目标是世界一流大学，您比较一下我校与世界名校的差距，我们该怎样赶超呢？
　　这个问题，实际上我在报告会上已经讲到了。建设世界一流大学的目标很宏远，但是个渐进漫长的过程，需要我们脚踏实地、从现在做起，一步一个脚印地向前迈进。首先要在国内做到顶尖，然后才能走向世界。至于差距，主要还是体现在办学理念、聚才用才、科技创新等方面，所以我们要去对标，不断强化自身的优势、补足自身的短板。
　　21、习总书记曾说过，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。在西部地区高速发展及“三个陕西”建设的道路中，交大学子该承担怎样的责任，又该以怎样的胸怀来迎接挑战？
　　我也引用习近平总书记的一句话来作答。习近平总书记指出：“每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。”当前，全国人民正在为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而团结努力，全省上下正在加
快建设富裕陕西、和谐陕西、美丽陕西。在这样的时代条件下，希望同学们从实现国家目标出发，从实现陕西目标出发，规划人生、提高能力，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。至于如何迎接挑战，我感到，关键要做到三点。一要坚定信念。同学们要对我们所信奉的理论、所走的道路、所坚持的制度充满自信，充分认识中国的国情，知晓中国的过去和现在，对国家的发展目标和愿景充满自信。要有自己的目标和追求，只要符合国家和人民的需要，就要矢志不渝、持之以恒地为之努力奋斗。二要善思求实。要勤奋学习、不断思考、求索真知，特别要多关注、多研究国内外先进科技和好的经验做法，善于在比较中求解答案，夯实自己的人生基础。三要有克服困难的勇
气和毅力。前进道路上的新情况新问题很多，人生途中的艰辛困苦也很多，不仅要有面对的准备和勇气，也要有应对办法的持之以恒的毅力，希望同学们加强这方面的历练。
　　22、赵书记，您好！我是交大社团的一名学生干部，我们在学校里经常举办一些集体活动。我现在感觉到，做具体工作还比较好办，就是把那么多有个性的同学团结起来，这个比较困难。我想请问您，怎样才能团结更多的人？团结人的过程是不是要牺牲一点自己的个性和看法？搞好团结有没有规律和诀窍？谢谢！
　　这个问题确实是人生成长中会遇到的问题。首先我要向这位同学表示祝贺，我也做过学生会干部，知道能成为一名学生干部不是一件容易的事。成了学生干部，就有了更多为同学服务的机会，也就能够经受更多组织能力上的锻炼，这对个人成长是很有益处的。团结就是力量，团结是和谐社会的基础。我们常讲，团结出生产力、出战斗力，有了团结，才能形成干事创业的良好环境，所以我们每个人都要立志于做好团结工作。
　　团结有什么诀窍？我想有三个方面，第一，要有团结的愿望。为人真诚、尊重他人，这也是中国自古以来的待人接物之道。第二，要有包容谦虚的品
格。同学们在一起相处，对别人的错误一定要包容。“三人行必有我师”，任何人都有其长处，都值得我们去学习，所以同学之间一定要相互包容缺点，学习别人的优点和长处，取其之长补己之短。第三，要有促进团结的本领。要善于沟通、交流，找到大家思想上的共鸣点、情感上的结合点，在寻求共识当中凝聚合力。
　　23、大学时代是人生中很重要的一个阶段，也是追求理想的阶段，请问赵书记在青年时期的理想是什么？又如何坚持自己的理想信念，为之而不懈奋斗的呢？
　　这个问题提得非常好。谁拥有了青年，谁就拥有了未来，这是一个历史规律。你们都很年轻，党和国家事业肯定要交到你们这一代人身上，正如毛泽
东同志的那句名言，“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。”因此，各级党委、政府都非常关心青年成长。前不久，我专门与假期到政府见习的大学生进行座谈，希望青年人要正确认识社会、正确对待自己、正确定位今天。这三句话，是一个比较高的要求，但的确是我从青年时期走到现在的人生体会，也是对青年人健康成长的忠告。
　　24、赵书记，青年人最富活力和创新精神，请您给我们大学生提几点希望。
　　简单地说，就是我多次强调的“三个正确”。希望大家正确认识社会，深刻认识国情省情，深刻认识经济社会发展取得的成就，深刻认识党和政府为改善民生所做的努力，正确看待现实生活中存在的各种矛盾和问题，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。正确对待自己，既充满阳光、充满自信、充满希望，又看到阅历经验、认知水平等欠缺和不足，有针对性地克服缺点、补齐短板，使自己更加成熟、更加优秀，成为国家和人民需要的栋梁之才。正确定位今天，牢记“千里之行始于足下”，发奋努力学习，主动到生产实践中经受锻炼，踏踏实实做好每一件事，扣好人生的第一粒扣子。
　　25、中国有中国梦，咱们陕西也有
自己的梦想。那么，赵书记对于“三个陕西”这一梦想，于大学生而言可以作出怎样独特的诠释？我们大学生又该以怎样的理念和行动去践行这一独特的属于我们的“特色梦”？
　　建设富裕陕西、和谐陕西、美丽陕西，是全省上下实现中国梦的陕西实践。就像我在报告会上所讲的，富裕陕西，就是要推动经济持续健康发展，使三秦大地步入繁荣富强的新时期；和谐陕西，就是要不断改善民生、调整利益关系，让陕西人民生活得更加自尊自信；美丽陕西，就是要建设绿色生态环境、绿色产业结构和绿色生产生活方式，让全省人民呼吸清新的空气、喝上干净的水、吃上安全的食品。
　　对大学生而言，建设“三个陕西”有着双重含义。第一，意味着大家将有广
阔的施展才华的舞台。在这个涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明各个领域的全方位建设中，无论你就读于哪所学校，学习的是什么专业，都一定有适合你的舞台。只要同学们自觉地把个人梦想融入民族复兴、陕西发展的集体梦想之中，就一定能从中分享到人生出彩的机会、梦想成真的机会、同陕西一起成长和进步的机会。第二，意味着大家肩负沉甸甸的责任。梦想要变成现实，需要为之努力奋斗，作为有理想、有道德、有文化、有纪律的大学生都应该以“陕西振兴，匹夫有责”有责自勉，辛勤劳动、真诚付出，在奋斗中追梦圆梦。
　　26、习近平总书记在讲话中说到，传统文化是一个民族的灵魂。大学生作为传统文化的发扬者，赵书记对我们学习、传承和发扬中国优秀传统文化有哪些期待？
　　任何一次民族复兴，从本质上都是民族文化的复兴。现在，我们正在朝着中华民族伟大复兴迈进。在这个进程中，尤其需要大力弘扬和继承民族的优秀传统文化。
　　大学生是弘扬优秀传统文化的生力军。希望大家首先要对我们民族的文化有自信、有底气。这种底气源于中华文化源远流长、博大精深，源于中华文化拥有的强大生命力，更源于我们对自己国家的热爱和民族的自尊。其次，
要全面认识中华传统文化。受历史局限，中华传统文化并非十全十美，其中也有不少与现代社会相背离的东西，比如宗法观念、特权思想、人身依附等，对这些，我们一定要加以批判、予以摒弃。最后，要践行和传承优秀中华传统文化。对天人和谐的探索精神、顺应自然的辩证法则、安不忘危的忧患意识、生生不息的奋斗精神、诚实守信的基本操守、厚德载物的为人修养、以人为本的爱民情怀、仁者爱人的大爱精神、尊师重道的尚贤品性等中华传统文化的精华，要内化于心、外践于行，从小事做起，从现在做起，一以贯之、终生不弃，并通过我们的努力，影响周边、传承后人。
　　27、赵书记，听说您还是一名文学爱好者，人文精神对我们工科大学生来
说价值几何，如何培养？
　　古人讲：形而上谓之道，形而下谓之器。我理解，人文精神就是道，是人类探索知识过程中的精神积淀，是知识分子健全人格的精神内核。缺乏人文精神，学问做得再好，技术水平再高，也只是一个知识工匠，而不可能成为学问大师。所以，学科有分野，但精神无差别。作为理工科学生，应当自觉涵养人文精神，从历史知识、文学艺术、社会科学当中汲取智慧营养，提升个人品味和修养。作为哲学社会科学学生，也应该主动培养科学思维，提升自己的现代科学修养。
　　28、赵书记，您好！我是仲英书院的一名本科生。您曾经到我们书院来过，还在我们书院的学生活动室开了一个座谈会，我们都知道此次活动，我们都很荣幸。您刚才在报告中谈到，书院制是集体式的生活、家庭式的服务、全方位的交流、贯通式的教育。我想问的是：书院制怎样更好地发挥作用，我们学生如何更好地参与其中？
　　去年12月，我曾考察了仲英书院，当时我就讲，这是一种有益的创新。我感到，书院制有三大好处：一是有益于提升综合素养。大家回顾一下中外历史，举凡学术大家、文化巨匠、科学泰斗，很多都学贯中西、兼通文理，不仅专业领域有深厚造诣，其他领域也往往触
类旁通、广泛涉猎。比如钱学森先生，不仅是我国工程控制、力学、火箭等领域的奠基人，还有着浓厚的文学艺术情结，通晓绘画、音乐、摄影等艺术，撰写过美学、文艺学方面的论文。比如钱钟书先生，精通英、法、德、意、拉丁、希腊等多种语言，不仅创作了小说 《围城》 等文学经典，还编纂了 《宋诗选注》 《管锥编》 等学术巨著，不仅参与 《毛泽东选集》 的外文翻译工作，还在书法、绘画、戏剧等领域发人之所未见。包括精通甲骨文的现代诗歌开拓者郭沫若、能写格律诗的数学家苏步青等等。科学思维、艺术思维的融会贯通，往往能给他们带来灵感。二是有益于延伸教育管理。对大学而言，如果说学院是突出学科分类的纵向管理，那么书院就是注重学科交流的横向互动。这样做的目的，可以优化学生知识结构，为交叉学科的形成提供土壤、奠定基础，也就是你们讲的专业研究与通识教育实现了统一。三是有益于丰富课余生活。书院制打通了课堂与课余时间的界限，也为同学们参与实践、成长成才提供了一个和谐的环境。
　　怎样更好地发挥书院制的作用？应该说现在已经取得了一定成效，我曾经要求省属高校学习书院制。我理解，书院既是生活场所、也是学习园地，既是大家庭、也是小社会。所以，办好书院，一要发挥学生自身的能动作用，二要发挥学校教育的导向作用，三要发挥社会力量的参与作用。
　　这里，特别讲一讲学生在书院制中的能动作用。学生是书院的主体，举办书院目的就是为了更好地培养学生。因此，同学们一定要主动参与其中，利用书院各种资源更好地培养锻炼自己，特别要突出四个方面。自我学习，利用各种机会与其他专业同学进行交流，增长知识、开阔视野，进一步丰富学养、优化思维方式。自我教育，积极组织或参加体现主流价值、富有正能量的活动，进一步增强爱国观念、法纪意识和合作能力。自我管理，在老师指导下，共同制定书院日常行为规范，共同推选学生自我管理组织，做到自己约束自己、自己处理自己的事务。自我服务，通过参加党团组织或学生社团，为全体同学学习、生活、实践、就业等提供信息和其他方面帮助。我想，做到了这“四自”，同学们一定能够全面提高自身素质，交大的书院也会越办越好。
　　（完）