2014年，我校化学化工学院学院考研成绩再创新高，以高达87.3%的录取率连续六年蝉联我校考研录取率冠军。记者们采访到了化学化工学院书记奚青梅，她说“结合我们化学化工学院院系自身的实际情况，围绕‘教育、环境、激励、示范四个平台’开展的一系列学风建设活动，是取得高考研率的基础。”
　　教育平台———学业为本，分级指导“专业课对学生们很重要，重点课程我们安排的都是最好的老师，高职称的院长、教研室主任也要到‘教学第一线’上去，把专业课抓精、抓实。”化学化工学院副院长杨维春向我们说到，作为副院长同时又是教授的她，也担任了日常的教学工作。2010级化学工程与工艺专业的王敏杰在谈到平时的课业情况时说道，“我们的平时作业老师每次都会认真批改，对于某些细节还会进行详细标注，老师的意见让我们的实验进行的特别顺利。”
　　化学化工学院还因材施教，针对不同专业的学生进行分级指导，为他们设立不同阶段的学习目标，从而激发他们的学习动力，营造出了良好的学习氛围。而对于大四考研，院系还特别进行了报考引导、考前辅导、以及调剂指导等帮助。
　　环境平台———标杆导向，共同成长“记得我大一入学教育期间，在我们院开展的关于学风建设的专场报告会上，很多考上名牌大学研究生的学长学姐们站在上面为我们做经验交流，当时我就想，等我四年之后，我也要像他们一样优秀。”王敏杰笑着向我们说道，而被重庆大学化学化工专业录取的他也终于完成了自己的夙愿。
　　考研除了是耐力跟知识的角逐之外，获取所报考学校的信息对广大考研学子来说也至关重要。“我能考上研究生，特别感谢我的专业课老师们，他们帮我联系的一个中南大学的学姐给了我很大帮助，关于中南大学化学工程专业复试的真题和大致的出题方向让我的复试轻松不少。”2014届毕业生杨光辉感激的说，“我们班还有好几个同学都是通过老师到往届的毕业生那里取的‘真经’。”
　　针对考研过程中考生对信息有特殊需求这一特点，化学化工学院特别注意关于上下届同学的交流与联系，除了平时开展的学习经验、考研技巧交流会，还特别把考上研究生的同学的复习资料整理收好，把他们的联系方式制定成电子册，将这些资源在化学化工学院进行最大程度的利用，“如果今后学弟学妹们有什么问题，尽管问我，我一定有问必答，有求必应。”杨光辉边说，边在“毕业生信息登记薄”上一栏输上了自己QQ号的和电话号码。
　　激励平台———竞技竞赛，创新实践“注重学生创新能力和全面素质的培养。我们组织并鼓励学生积极参加各项活动，除了专业的知识竞赛，无论成绩如何，艺术文化类竞赛，也必须参与到其中去。”化学化工学院书记奚青梅微笑着说。“首届师范教育专业毕业生教学技能大赛”、“职场风云 展示自我———我院模拟面试大赛的顺利举行”、“首届廉政文化成语大赛”，丰富多彩的竞赛活动接连不断。
　　化学化工学院还鼓励学生们参与到老师的科研课题研究去，培养学生的实践能力，激发学生的科研兴趣，在老师的带领下，累计发表科研论文600余篇，其中有100余篇被SCI、EI、ISTP收录，完成科研课题30余项，获得省、市级科研奖励达30余项。
　　在竞技中获得自身全面素质的提高，学生获得得不仅仅是奖励和荣誉，更多的是一次次实践的经验和一份份成长的阅历。
　　示范平台———教风带动，师德引领“学生们好学，我们也高兴，就想着尽我们最大的努力去帮他们。”化学化工学院老师王莉说道，为了能够让考研的同学能够夯实专业课基础，化学化工学院的老师们除了正常的课时，还牺牲自己的课余时间对考研学生进行专业指导。2014届毕业生李波动情的向我们回忆道，“暑假要留校复习专业课为考研做准备，我下午二点半到教室，王莉老师就已经在那儿了，教室里没有电扇，汗水把她额前的头发都浸湿了。我特别感动，心里暗暗下定决心，一定要考出个成绩来，不能让老师的辛勤付出没有回报。”
　　专业课老师辛勤劳动，化学化工学院领导们的关怀也很是体贴入微，2014届化学化工学院毕业生王敏杰回忆道，“大三暑假，因为要考研，我们就都留在学校了，晚上7点多有人敲门，打开门一看，竟然是我们院长、副院长和书记，院长手里还提着一个大西瓜。”他又说，“去年冬天，奚书记他们怕我们在图书馆复习的时候冷，送的手套和耳暖陪了我整整一个冬天。”
　　院长李松田在提到这些事时说道，“孩子们很懂事，又很好学，为了自己的梦想，选择了考研继续深造。寒暑假他们大都不回家，考研辛苦，这些小事真的不足挂齿。我们一直把他们当成自己的孩子，就想着能给他们一点家里的感觉，给他们鼓鼓劲儿，这是我们应该做的，但我总觉的我们做的远远不够。我们会一直支持着他们在求知这条路上走下去的，希望他们能够以我们的平院作为一个平台，将来飞的更高更远 。”（大学生通讯社 宋乐乐 魏烨）