2013年初，在学校党政领导关心下，在校长樊丽明教授亲自指导和推动下，我校面向全体在校学生开设了上海财经大学“科学·人文大讲堂”。2013年6月4日，中国科学院杨雄里院士应邀来我校作“科学的权威与权威的科学”的主题报告，拉开了“科学·人文大讲堂”的序幕。第一讲至今，“科学·人文大讲堂”已经走过整整一年的历程。
　　一年来，“科学·人文大讲堂”秉承“厚德博学、经济匡时”的校训精神，传承我校的办学宗旨和办学理念，紧密服务于人才培养的中心工作，积极邀请自然科学、人文社会科学等领域的专家为同学们普及科学人文知识，引导学生掌握不同学科领域的主要方法，培养学生人文精神和科学素养。
　　从科学知识的理性权威到文化积淀的悠长韵味；从校园优良学风的培养创新到青年人奋斗理想的激励鼓舞；从中国文明起源的步步挖掘到新世纪媒介的更迭起伏到大数据时代的机遇挑战，围绕人文艺术和自然科学主题，我校“科学·人文大讲堂”先后举办22场，邀请到中国工程院院士闻玉梅、中国科学院院士杨乐、中国科学院院士闻邦椿、中国工程院院士邬贺铨、中国科学院院士武向平、中国科学院院士李大潜等22位专家学者来校作讲座报告，先后共有4000多名学生聆听了讲座，取得了热烈反响。“科学·人文大讲堂”的设立，契合了我校教育教学改革和“复合型、外向型、创新型”卓越创新人才的培养目标，已经成为我校人才培养和校园文化建设的又一特色品牌。
　　启思明智 助力卓越人才培养“科学·人文大讲堂”是我校践行社会主义核心价值观，促进通识教育与专业教育紧密衔接，培养学生社会责任感和创新精神的有效途径。“科学·人文大讲堂”的开展，营造了我校人文氛围，拓展了学生知识视野，提高了学生学术研究能力，同时有力提升了我校学生对社会主义核心价值体系的情感认同、实践认同、理论认同、价值认同并内化于心、外化于行，帮助广大学生理解人生的意义与目的，鼓励学生自由而全面的发展。
　　“科学·人文大讲堂”自开讲以来，得到了应邀专家学者和我校师生以及社会媒体的支持与肯定。中国工程院院士闻玉梅对“科学·人文大讲堂”给予高度评价，表示开展这种讲堂对人才培养很有价值和意义，自己非常愿意前来。中国科学院院士闻邦椿受邀参加讲堂后，还积极为“科学·人文大讲堂”推荐其他院士作主讲嘉宾，上海博物馆馆长陈燮君在演讲前欣然为“科学·人文大讲堂”题词。耶鲁大学人类学教授文德安演讲前很担心在学科与语言方面与财大学生能否有效沟通，但演讲开始后发现这里的学生的英语很好，提的问题也很专业。他表示，“上海财大开设这样一个讲堂，形式很好。如果以后需要，我会很高兴再来与上海财经大学的学生交流。”其他受邀专家也纷纷表达了对“科学·人文大讲堂”的肯定与祝福。
　　部分社会媒体在了解到相关开展情况后，也表达了肯定并表示将进一步关注、报道。新华社记者陈爱平表示，“参加工作以来，我最大的感触就是‘书到用时方恨少’。我很怀念学生时代有足够的时间可以随心阅读，也怀念校园里那些乐于无私分享的师长。上海财经大学‘科学·人文大讲堂’正是为学生们提供了一个难得的机会：在这里，科学思想和人文精神两者殊途同归，共同指向实现人性的丰富、完整和提升。在这里，学生们可以站在巨人的肩膀上，看到在自己的年纪、凭自己的经历所不能预知的未来。我祝愿大讲堂越办越好，也希望学弟学妹们珍惜这个机会，为现今的生活增色，为未来的自己启明。”东方教育时报编辑记者桑翔认为，“除了传统的专业教育外，上海财大推出了‘科学·人文大讲堂’，聚焦关注学生的内心世界和人格塑造，塑造他们健康、向上、好学的积极状态，在带给学生信息和知识的同时，也在无形中影响一批批学子人格的塑造，让他们学会学习、学会成长，学会在这个社会更好地发展，并服务于社会。”
　　科学与人文并重，现实与未来齐辉。“科学·人文大讲堂”在我校师生中也引起了积极、热烈反响。我校马克思主义理论教学科研部副主任范宝舟教授认为：“‘科学·人文大讲堂’，让大学生在与学术大师们的零距离对话中，尽情领略学术大师们的精神风采、人格魅力和思想神韵，科学优化大学生们的思维方式、知识结构和理论视域，从而让未来的商海弄潮儿插上科学的翅膀，在涌流的财富面前，不仅不迷失方向，而且有更多的人文关怀。”数学学院（筹）党总支书记顾桂定教授认为：“‘科学·人文大讲堂’，能使我们的大学生们开阔眼界，领略到大师们的风采，激发起大学生们对学习的志趣。”教师教学发展中心副主任杨楠副教授认为，“‘科学·人文大讲堂’提供了一系列科技人文的知识盛宴，使同学们有机会碰触不同学科的思维方式与方法论，在潜移默化中倡导无私奉献的社会责任感、坚持不懈的探索精神、理性客观的治学态度和独立思考的研究意识，激励同学们为社会和谐发展和人类文明进步贡献自己的力量。”人文学院副院长李桂奎教授认为：“‘科学·人文大讲堂’具有四重意义：一、不拘于僵化刻板的教科书，以灵动的讲解、激情的感染，实现春风化雨、润物无声的育人；二、有益于单科见长的学子拓展视野，打开创新思路，从而成功复合型人才；三、吸纳中外名家，开放办学，提高国际化办学水平；四、增强学生发展后劲，提高学生人生境界，造就大家大才。”
　　信息管理与工程学院朱晓瑜同学在听完邬贺铨院士的讲座后谈到，“邬院士风趣幽默、学识渊博，让我体会大数据的奥妙和趣味，为大数据时代下我们该何去何从指明方向。”会计学院吴佳慧同学在听完范玉吉教授的讲座后谈到，“范老师的讲座让我感受到传媒强大的社会影响力，也体会到媒体履行自身道德规范、恪守价值规范的重要性。”在听完周傲英教授的讲座后，统计与管理学院汪炯铭同学谈到“这是一场内容翔实、结构严谨、氛围活跃、引人入胜、颇有启发性的讲座，通过这场讲座，我了解到统计学科新的发展机遇，并开始积极从新角度看待问题与规划人生。”国际工商管理学院袁玫同学在听完周亮先生的讲座后谈到，“要成为创新人才，必须掌握全方位的知识，讲座让我开启全新的视野，引领我去探索未知的领域，不断充实自我。”外国语学院（筹）张宇冰同学在聆听陈永国教授的讲座后谈到，“知识让我们获得智慧，变得理性，我们应该珍惜在大学的时光，珍惜受高等教育的机会，提高人文素养，努力成为更好的人。”
　　部分讲座还吸引了复旦大学、同济大学的学子前来。讲座结束后，他们对我校举办“科学·人文大讲堂”类似的活动表示赞赏，并表示有机会常来聆听。
　　精心设计 深化通识教育成效“科学·人文大讲堂”面向全体大学生开讲，每场讲座约60-90分钟，每月举办3-4次。大讲堂从不同专业角度为学生带来一场场科学文化盛宴，让他们感受科学魅力，积淀人文底蕴。
　　一年来，学校和学院党政领导高度重视“科学·人文大讲堂”建设工作。学校党政领导精心筹划，结合实际，直接推动，确保“科学·人文大讲堂”开展得扎实、有效。学校党政领导樊丽明、刘永章、周仲飞、刘兰娟、蒋传海、黄颖，校长助理姚玲珍等或亲自邀请院士、专家来我校做客“科学·人文大讲堂”，或亲自接待、参加并广泛宣传“科学·人文大讲堂”；学院党政领导积极承办“科学·人文大讲堂”，充分做好各项准备工作。通过各种渠道邀请不同领域专家学者，同时积极与本学院人才培养、教学改革相结合，不断深化“科学·人文大讲堂”。
　　精心设计一：精心策划选题，遴选专家。围绕宇宙学、生命科学、微电子、生物与新医药、载人航空航天、新材料、大数据等高新技术及人类学、传媒等文史哲领域遴选主讲嘉宾，配合本科生教学改革推进，夯实通识教育的效果，引导学生掌握不同学科领域的知识和方法，弥补学校相关学科、专业的欠缺，拓宽学生知识面。
　　精心设计二：各部门、各学院落实专人负责，通力合作。围绕“科学·人文大讲堂”专题工作，学生工作部（处）、教务处、研究生院、党委宣传部、教育技术中心以及各学院通力合作，协同推进，定期召开沟通协调会，交流经验，及时通报相关情况和问题，落实“科学·人文大讲堂”的品牌塑造、讲座遴选、录制宣传及项目评估等工作。值得一提的是，各学院辅导员在“科学·人文大讲堂”的承办中起到重要作用，从邀请专家、讲座宣传到讲座现场安排，再到讲座记录表的回收，相关辅导员亲力亲为，这些努力对大讲堂的建设十分重要。
　　精心设计三：注重宣传策划，学术归档。“科学·人文大讲堂”开讲前，注重宣传策划，提高参与度。通过校内海报栏、电子显示屏、寝室楼宇宣传、上财青年上财学生会的微博主页、易班、人人网主页及微信等校内媒体和平台对各类科学人文类讲座进行全方位宣传，帮助广大同学及时获知讲座信息，鼓励学生提前了解报告专家和报告专题，鼓励学生多提问题，多向专家请教，培养学生问题意识。讲座结束后及时进行宣传报道、学术归档，将相关成果通过各类途径传递给更多上财学子。
　　建章立制 着力长效机制构建为了更好地进行大讲堂的建设，学校建章立制，建立配套制度。目前已初步拟定《上海财经大学“科学·人文大讲堂”实施细则》、《上海财经大学“科学·人文大讲堂”管理办法》、《上海财经大学“科学·人文大讲堂”学分认定暂行办法》、《上海财经大学“科学·人文大讲堂”听讲记录》、《上海财经大学“科学·人文大讲堂”审批表》、《上海财经大学“科学·人文大讲堂”听课须知》等一系列规章制度，为高水平科学人文讲座的建设提供了制度保障。
　　同时，我校将“科学·人文大讲堂”纳入学校人才培养体系，对参与讲座的学生进行第二课堂学分认定，即学生在校期间修读讲座10次，提交1篇讲座心得，经考核合格后可获第二课堂1学分。这种与学分相挂钩的方式一定程度上给予学生激励，提高他们的参与热情，对推动博雅校园的建设起着积极的作用。
　　此外，将继续以学风建设为抓手，依托形势政策课、班级或年级大会、党团活动、文体活动等载体，深化“科学·人文大讲堂”建设成效。将“科学·人文大讲堂”制度体系融入学风建设规范，通过学风建设制度固化、强化“科学·人文大讲堂”的育人效果，推进、深化热爱科学、崇尚人文、追求真理、恪守道德的优良学风建设，营造浓郁良好的学术文化氛围和积极向上的学风氛围。
　　未来，学校将加大工作力度，狠抓落实，形成卓越人才培养的合力，将进一步规范讲堂制度、发掘讲堂资源、优化讲堂内容、提升讲堂质量、提高学生参与度，切实培养我校学生的科学精神和人文情怀，为建设具有鲜明财经特色的高水平研究型大学作出更大的贡献。（图：洪梅）