发扬班级精神，培养国防新力量
●精仪系 白本锋
习近平总书记在今年教师节的讲话中强调“教师是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的事业”，我听后感到非常振奋，更感受到作为一名清华教师的光荣使命和重要责任。当前，学校的教育教学改革对学生培养提出了更高的要求，在价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的人才培养理念下，更需要我们每一名教师通过细致入微的工作，落实教育教学改革举措，进一步提高培养质量。
　　四年前，我成为精仪系精05国防班的班主任，今年刚刚把他们送走。四年时光与同学们一起走过，也对班主任工作有了一些思考和感悟。
　　我觉得要建设好一个班级，关键是班风要正、要有班级精神。所以从精05班建立的那天起，就明确了“走出去、做出来”的班级精神，紧抓学风建设和军政素质这两个中心不放松，同时鼓励大家个性化发展，在国际交流、科技活动、社团活动等各方面为学生创造机会，促进他们综合素质的提高。概括起来，主要的经验和体会有以下几个方面：
　　第一，从全面育人、全过程育人、全员育人的高度把握班主任工作，班主任要对学生全面素质的培养和成长成才倾注感情和精力，对班上每一名学生的特点和现状充分了解，孜孜以求、立德树人。
　　第二，要坚持学风建设为班级工作的重中之重，“以学风带班风建设”作为工作主线，常抓、狠抓学风建设不放松。
　　第三，注重学生学习兴趣和科研能力的培养，营造班级的科技氛围，培养和提升大家的学术兴趣和科研能力。
　　第四，积极探索国防生的国际化培养，为开阔同学们的国际视野、提升自己各方面能力起到了很好的促进作用。
　　第五，着力抓好思想政治工作，发挥党支部的战斗堡垒作用，带动班级工作开展。
　　第六，加强军政素质训练不放松，塑造军人意志品质。
　　经过四年的不懈努力，精05班的同学们在学习成绩起点相对较低、各方面要求更高的条件下，不抛弃、不放弃，始终坚持对自己的高标准、严要求，团结奋进，不断进取，取得了来之不易的成绩，成为一个坚强、团结、友爱、奋进的集体。首先，在毕业时实现了四个 “百分之百”的目标：完成学业的同学中百分之百入党、百分之百推研、百分之百从军（不违约）、百分之百无挂科（能顺利毕业）；其次，通过塑造和发扬 “走出去，做出来”的班级精神，使同学们通过学习实践交流，开阔自己的视野、提升自己的能力；再次，鼓励同学们参加科技赛事和课外科技活动，将所学知识应用于实践；最后，注重培养了同学们过硬的集体意识和军人荣誉感。
　　我相信，20年后，精05国防班的同学们必将通过自己的努力奋斗为祖国和母校交上一份满意而光荣的人生答卷。
成功的教师不仅能影响学生的人生，更要塑造民族之魂
●人文学院 彭林
1984年，我在北师大读研究生时，校长王梓坤院士发起设立教师节的倡议，被政府采纳，这是新中国成立后的第一个教师节。回首当年，恍如昨日，整整30年过去，习近平总书记亲临北师大与师生共度教师节，我在电视机前收看了他的讲话，内心无法平静，这是让我感到最有意义的一个教师节。在这里我想谈几点体会。
　　首先，是习总书记对教师职业的评价之高，前所未有。他说：“教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。”他把中华民族5000多年文明发展史上英雄辈出、大师荟萃的原因，归结为“一代又一代教师的辛勤耕耘”，揭示了教师在中华文明传承过程中的重大贡献。他认为在今天这个时代，教师的作用越来越重要：“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴‘中国梦’的实现，归根到底要靠人才、靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要潜在力量和后发优势。”“广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”
　　其次，习总书记具体而微地谈了如何做一名好教师的问题，有两点令人印象深刻。第一，明确提出对教师的要求。他把教师是否具备“人格力量”和“人格魅力”，作为“成功教育的重要条件”。他指出，对教师而言，“传道是第一位的”。中国人自古讲究教师的表率作用，《说文解字》说：“教者，觉也。”教师首先应该是先知先觉者，然后才能以先觉觉后觉，提升学生的人格。教师的职责是“塑造灵魂、塑造生命、塑造人”，这是我们应该随时铭记在心的。第二，个人的成长，只有将个人与国家民族的发展紧密相连，才能有最大的“用武之地”，实现最大的人生价值。习总书记说：“老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。”因此，如何用潜移默化、润物细无声的方法影响学生的人生观、价值观，是每个教师最重要的责任。
　　“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”能够影响学生的人生与事业，塑造民族之魂，才是成功的教师。
　　我是一名研究中国古代史的教师，除专业课之外，长年担任全校文化素质课的教学工作，我曾经以十年磨一剑的功夫，打造了 “文物精品与文化中国”、“中国古代礼仪文明”两门课程。这两门课的主旨都是要培养学生对中华文明的认同、温情与敬意。习总书记倡导建设中国特色社会主义必须植根于中华传统文化的理念，对此我也深为赞同。所以我从本学期开始为大一新生开设了一门新课———“民族文化与民族命运”，宗旨是帮助学生树立文化自尊与文化自信。我希望把这门课讲好，以此作为一名清华教师对习总书记讲话的具体响应。
抱雪凌阳嘉荫远，好培修箨长新枝
●教育研究院 李曼丽
作为一线教师，我认真学习了习近平总书记教师节期间在北师大的重要讲话，感到这个讲话不仅立意丰富，而且催人奋进。
　　习总书记首先指出，教师职业是重要而高尚的职业。他说教师从事的是“塑造灵魂”的工作，是“塑造精神生命”的工作，教师不仅传授知识，而且传授做人的道理。他进而指出，要胜任“好教师”，需要四种素质：一要有坚定的理想信念，有坚实的价值观；二要有高尚的道德情操，还说在这一点上，教师要“取法乎上”，“见贤思齐”；三要有扎实的学识，要做智慧型的教师；四要有仁爱之心，要有人间大爱。这四点立意层次丰富、逻辑清晰。可以说，“坚定的信仰、高尚的情操、非凡的智识、无私的爱心”，做到这四点，就一定会是学生心目中的好教师。
　　这一论述从中外教育思想史对教师的经典描述中也可以得到印证。“万世师表”孔子，就曾倡导教师要“志于道”，要“磨而不磷，涅而不缁”。他认为从教者要热爱学生———“爱之，能勿劳乎？”、“忠焉，能勿诲乎”；从教者还要”率身正行”———“其身正，不令而行”等等。对教师使命和素质的论述，中外皆然。19世纪德国著名的民主主义教育家第斯多惠认为，教师的首要使命是“引导青年一代走向真正的生活”，为此教师必须在各方面完善自己，任何时候都不能满足于自己的知识水平，教师还必须是一个有教养、有独立思考能力和独立精神的人。陶行知先生曾经说过，教师“千教万教，教做真人”。可见，中外文化对教师的认识是多么一致。
　　习总书记的讲话充分体现了党中央对教育事业改革发展的高度重视、对大力实施科教兴国战略和人才强国战略的坚定决心、对广大教师的亲切关怀和殷切期望。讲话内涵深刻，意义深远，对于加强和改进教师队伍建设、提高教师素质，对于扎实推进新时期我国教育事业的科学发展、办好让人民满意的教育具有极其重要的指导意义，立意非常深刻。
　　讲话希望引导广大教师不辜负党和人民的期望，进一步加强修养、提高素质，爱岗敬业、开拓创新，学为人师、行为世范，努力成为学生满意、社会尊重的光荣的人民教师。讲话中明确指出，党和国家信任教师，人民群众尊重教师。这虽然是一段不长的讲话，但却使广大教师倍感温暖和振奋。
　　正如习近平总书记所言，好教师是学校的光荣，是学生的幸运。教师职业本是“从来造化本无私，喜见松苍竹茂时”，我愿意在以后的工作和生活中志存高远、见贤思齐，“抱雪凌阳嘉荫远，好培修箨长新枝”。