本报讯（通讯员车长金）6月24日下午，学校在机关一楼会议室召开本科专业评估专项工作会议，解读本科专业评估指标体系、等级标准及内涵，明确专业评估工作实施方案，并提出整体工作要求。副校长戚继忠出席会议并讲话。
　　戚继忠强调，专业评估的主体是学院，要切实体现学院办学的主体地位。他就专业评估工作提出三点要求：一是要正确认识，用评估指标体系引导专业建设方向；二是要充分调研，总结分析，科学规划；三是要实事求是开展评估工作，做到有依据、用事实和数据说话。
　　会议从专业建设的学理结构、专业评估三结合原则、专业评估工作简明性、针对性、可操作性、目的性以及摸清学校专业建设底数情况等方面对专业评估指标体系进行了解读，并对一级指标、二级指标、主要观测点、指标权重等做了解释和说明。
　　会议宣读了专业评估工作实施方案。该方案明确了学校专业评估工作由准备阶段、学院自评、学校评审和评估整改四个阶段组成，并明确了具体工作时间。按照专业评估工作实施方案要求，学校将成立评估工作领导小组，下设评估工作办公室。学院成立专业领导小组，将结合三个方面开展具体工作：一是高度重视，实行一把手负责制；二是实事求是开展自评工作；三是总结经验，找出差距，认真整改；四是做好专业评估工作材料的整理与存档。
　　会议指出，专业教育是本科教育的基础与核心，专业评估是学校专业布局与调整的迫切需要，是加强专业建设、提升教学质量、加快内涵发展的需要，也是审核评估评建工作的需要。开展专业评估工作对我校本科教学工作具有重要意义。
　　学校教务处负责人、各教学单位主管教学副院长、专业主任（系主任）、教科办主任、教务处科级以上干部参加会议。会议由教务处副处长、注册中心主任付洪利主持。