谁都想成才，却不知怎样才能称得上人才。有以学位高低定人才的，有以官衔大小论人才的，有以资历深浅唯人才的，有以成果多寡评人才的……甚至有比脸蛋选人才的。那么，什么样的人能称得上是人才呢?
人才是一个动态的概念，不可能一成不变。昨天是人才，今天不一定还是人才。所谓人才是指：在一定的时间、一定的领域、一定的事件上不可替代的人。一件事如果人人都能想的到、做的到，而且想的一样，做的一样，在这件事上大家都算不上人才。当年，诸葛亮草船借箭、司马光破缸救人不是当时的每个人都能想到的计谋和做到的事情。曲别针、创可贴、带放大镜的指甲剪、在APEC峰会上用老鼠检验食物是否有毒……这些也不是今天的每个人都能想到和做到的事。于是：当别人想不到和做不到时，能想到别人想不到的和能做到别人做不到的人就是人才；当大家都能想到和做到时，想的最好的和做的最好的人就是人才。
能想别人不想、能做别人不做；想的和别人不一样，做的和别人不一样，这就是创造。人才之所以谓之人才，关键靠创造。人才的最大特点在于其创造性，创造是衡量人才的最高标准。不同的创造产生不同的人才，不同的人才做出不同的创造。但是，不论人才做出了什么创造，不论是什么行业的人才，只要是人才就有人才共同的特点。这些特点是：具有较强的独立性和进取心，胸怀远大理想，对客观世界的强烈好奇心和求知欲，勤于思考善于学习，勇于质疑敢于挑战，脚踏实地从小做起，继之以恒耐得住寂寞，打破常规标新立异，永不自满追求卓越。
创造出人才，人才出创造。人人可以创造，人人可以成才。创造不唯大小、不论多少，只要是创造就是可贵的。牙刷和汽车不可代替，我们需要汽车，也离不开牙刷，发明牙刷的人和发明汽车的人可以同样走上人类文明进步的领奖台。一个人那怕只有一个小小的造福于人类与自然的创造，就可以证明自己是人才。例如：德国发明家里姆贝克，他19岁的时候发明了一种画像框，只用细绳固定就行了，时至今日已生产了上百万个，这一小小的创造给人们带去的是方便。就凭这一点儿，他就是人才。
人们靠一个小小的创造就能成才，那是因为小小的创造解决了的问题可不是小小的。鲍威尔在第二次世界大战以后无力建造高能加速器的情况下，想办法把照相胶片叠在一起放在高山上，通过显影，分析宇宙射线粒子在底片上留下的径迹，发现了π介子，1950年获得了诺贝尔奖。我们再看美国总统乔治·华盛顿当年的一项小小的创新试验。1785年，两位欧洲贵族分别送给他一头公驴作礼物。华盛顿突发奇想，让它们与母马杂交，生出了美国第一代骡子。他发现骡子比马更强壮、耐力更久，吃的饲料却比马少。于是，他将骡子迅速推广，结果赚了不少钱。这一创造性的试验，给美国农业带来了深刻的影响。
成才要创造，人才靠创造，创造要从小做起。一个连小小的创造也想不到、做不到的人，绝不会成为人才，人才或大或小、或多或少、或迟或早总是有所创造的。美国北达科他州有个叫卡里·撒拉德昂的人，经营着95家连锁寄宿旅馆和汽车旅馆。他是一个富有创造性思想的人，依靠一个个小小的创造使他的事业不断发展壮大。例如，他把所有旅馆洗衣店关掉，让前厅服务台上白班的服务员兼收顾客送来的脏衣服，让上夜班的服务员在没有客人时抽空洗衣服。仅此一项，撒拉德昂每年就节约130万美元。
人才展示给人们的也许是财富、也许是地位、也许是影响力，但是，我们要从中看到的是他们的创造，我们更要从他们的创造中看到那些我们也能想到却没有去想、也能做到但却没有去做的创造。人与人的最大差别就在这里，正是这种差别的存在才有了人与人才的区别。创造作为衡量人才的最高标准，使我们明白了一个简单的道理：你要成才，那就去创造。
（校友 关原成）