本报讯 6月3日至7日，美国明尼苏达大学服务学习中心创始人、服务与实践学习中心主任罗伯特·舒莫（RobertShummer）博士再次访问我校，就服务学习项目在我校的推进与开展进行交流。期间，研究生处和社工学院为舒莫博士安排了教师工作坊、评估工作坊以及高校联盟沙龙活动。
　　2013年10月，我校首次邀请服务学习“美国33位先驱者”之一罗伯特·舒莫博士来校举办讲座。2013年底，学校在专业硕士课程设置中引入服务学习理念，实施体验式教育计划并设立 “服务学习———中青院研究生专业硕士人才培养模式探索”项目。此后，先后两次邀请舒莫博士来校参加工作坊和沙龙活动，深入探讨如何推进和开展服务学习。至此，“服务学习”启动阶段顺利完成，项目成果将被运用到学校服务学习类型课程的设立和改进过程中去，助力研究生教育培养质量的提升。
　　6月6日，党委常委、副校长林维会见了舒莫博士。林维对舒莫博士的来访表示欢迎。他说，工作坊取得了非常好的成效，不仅为院系负责人灌输了观念，也让教师们意识到服务学习要与平时的教学、科研结合。
　　双方就课程推进达成一致看法。林维表示，学校十分支持开展服务学习，投入了大量的人力物力，鼓励学生将自己的专业知识应用于社会服务。未来学校会进一步加大投入，在不同院系设置课程，让服务学习成体系地贯彻下去。林维希望能与明尼苏达大学建立长远的合作关系，开展更广泛深入的合作，在中国的高校中进一步推动服务学习的理念。
　　据悉，我校将出台相关政策积极推进服务学习类型课程的设立和改进，研究发展适合我校情况、具有我校特色的服务学习类型课程，为下一阶段提升我校研究生培养质量改革提供新的动力。（研究生处）