一、本次教学工作会议的主题和任务教学工作会议的主题为：以创新教育为引领，全面提高人才培养质量。
　　会议重点研讨了10个议题，主要是要解决三方面问题：
　　一是要进一步确立提高人才培养质量在学校内涵发展中的核心地位，明确提高本科人才培养质量我们要 “做什么？”二是要探讨全面提高人才培养质量，什么是制约提高本科人才培养质量的关键因素？该如何构建和完善与人才培养定位相适应的教育体系？即我们“怎么做？”三是要明确提高人才培养质量的责任主体，全校师生员工在人才培养中承担什么样的责任？即“谁来做？”
　　会议的任务是：认清形势、统一认识；转变观念、定位目标；完善机制、落实责任。
　　二、学校发展面临的国内外形势1.从世界发展形势看2.从国内发展形势看3.从省内发展形势看4.从学校自身发展现状看7年来，学校在党委的正确领导下，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以“三大战略”统领“五项工程”，全面贯彻落实“育人为本，改革创新，强化特色，提高质量”的工作方针，使学校的办学思路更加清晰，办学定位更加准确，办学特色更加鲜明，办学层次和办学水平进一步提升，核心竞争力大幅提高，进入到一个前所未有的健康、快速的发展时期。
　　（1）以“优秀”成绩通过本科教学工作水平评估。
　　（2）学科建设取得三大历史性突破2011年12月，服务国家特殊需求博士人才培养项目“网络赋能弹药技术”，在全国188个项目中脱颖而出，成为全国获批的35家之一。上月25日，顺利通过专家组现场审议，即将进入招生和培养阶段。它不仅使我校在辽宁省高校的排名由第28位跃升到第18位，更具有里程碑意义的是完成了我校本科、硕士、博士教育三个层次的完整教育体系构建，实现了学校办学层次和办学水平的跨越。
　　2012年，“现代兵器技术与装备工程研究中心”被批准为辽宁省重大科技平台，成为13所高校15个省级重大科技平台之一，使学校成功跻身辽宁省高校发展的第一军团。
　　2013年8月，经国家人社部评审，我校兵器领域博士后科研工作站获批设立。辽宁省共有79家单位申报，经省人社厅评审,推荐到国家人社部19家，最终有9家单位获批建设，高校唯有我校一家。
　　（3）高水平人才队伍建设取得两大突破一是在高水平人才引进上取得突破。我国兵器工业首席科学家杨绍卿院士受聘为我校特聘教授。二是在高水平人才自我培养上取得突破。有1人入选2013年国家百千万人才工程，有1人入选国家新世纪人才计划，这是我校在国家级高层次人才培养和队伍建设方面取得了首次突破。
　　（4）管理水平显著提升。
　　一是财务保障能力显著提高。中央和省级财政支持高校的各种专项资金增幅较大。
　　二是维护学校利益能力显著增强。一是我们克服重重困难，在校区建成后的第10年终于拿到了土地证；二是追回土地转让款2000余万元；三是解决了校区征地过程中70亩遗留土地问题和市政修路占120亩土地问题。
　　（5）办学基本条件进一步改善。一是启动了文体中心烂尾子工程。二是修建了北大门和体育场看台。三是分期分批改造了信息学院、材料学院、兵器科学技术中心的实验室和兵器博物馆。四是完成了校园网出口带宽升级工作。五是顺利通过了武器装备科研生产许可认证。
　　（6）教职工生活水平大幅提高。即将提前超额完成“十二五”规划的“8万元”目标。
　　（7）学校的社会地位和影响力明显增强几年来，学校通过各种途径和方法争取省市领导和主管部门的关注和支持,筹措资金用于启动文体中心烂尾子工程和体育场看台建设。浑南新区政府在学校土地证办理、征地遗留问题处理和征地补偿上给予了大力支持。东方园林公司捐赠总值达500万元的园区绿化。校友也通过设立创新基金、捐建校门等形式反哺学校。学校招生就业形势越来越好。
　　三、学校发展中存在的问题四、今后工作指导思想和主要任务根据国内外高等教育发展形势和经济社会发展对人才的需求，结合学校的发展实际，今后一段时期，学校工作的指导思想是：以党的十八大精神为指导，以内涵发展为主线，以提升学科核心竞争力为抓手，以提高人才培养质量为根本任务，认真落实“特色立校、人才强效、开放兴校”三大战略，全力实施好“教学质量工程、科技创新工程、学科提升工程、师资队伍建设工程和管理体制改革工程”，加强党的建设，着力提高大学管理水平，坚定信心、真抓实干，全面推进教学研究型大学建设。
　　在今后相当长时期，我们要重点做好以下几方面工作：
　　1、要继续推进特色化发展战略。我们一直在努力走特色化发展之路，但特色不是一蹴而就，需要长期奋斗和持续不断的积累。学校各单位、各方面工作都要按照特色发展规划的要求，结合现代国防工业发展的特点和服务地方经济建设的需要，整合校内资源，集中优势，创新工作，把特色发展战略贯穿到人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的方方面面，把“三位一体”的特色办学体系做大、做实、做强。
　　2、确保突出本科教学的中心地位。我们必须牢固树立本科教学工作中心地位，狠抓教育教学质量和人才培养质量。学校党政一把手和各个部门、学院的主要负责人就是教学质量的第一责任人，要统筹全局，始终把教学工作放在学校各项工作的首位。学校各职能部门要增强主动为教学服务的意识，提高教学服务能力。
　　3、要大力提升人才培养质量。
　　首先，要认真做好教育教学研究工作。要把加强教育教学研究作为推动学校全面内涵发展和人才培养质量提升的一个重要切入点，教育研究部门面对学校发展要求，研究出新形势下教育质量考评的切实可行的办法，拿出校风、教风建设的行之有效的措施，拿出强化特色办学的一系列策略。有关职能部门和各教学单位也要充分发挥群众的集体智慧，共同把教育教学研究工作抓实抓好。
　　其次，要大力整顿学风，使学生学习状态有明显改变。学风的好坏直接影响着学校的办学质量和社会声誉。面对在信息化时代长大的90后大学生，传统的、简单的教育管理遇到了挑战，学生不再接受简单而刻板的说教，而如何关心与服务学生成才才是学生工作的发展趋势。服务成才真正体现了以生为本的理念。我们要在招生、培养、就业一体化的大框架下，以服务成才为重点，探索新形势下学生思想教育和管理的方式方法，促进优良学风的形成。
　　第三，加强教风建设，要使教师的敬业精神有明显增强。要通过建立科学的评价体系，考核教师的教学水平。不仅要看他是否有开发大学教育内容的能力，还要看他落实教学大纲、组织课堂教学能力。不仅要看他的教学方法，选用的教材、教学内容，还要看他对学生的评语评价是否有建设性。对于教授，我们要看他是否与他人分享教学成果，科研内容能否融入教学。还要评估他是否对教学有热情、有激情，培养学生是否有成效等。以此来激励教师增强敬业精神，以严谨的教风带动学风的大幅度好转。
　　4、要大力提升学科、专业建设水平。从去年到现在，我们通过博士人才培养项目、省级重大科技平台、博士后科研工作站将学科建设向前推进了一大步，通过国家级、省级改革试点专业、特色优势专业将专业建设水平提升了一个层次。今后我们将致力优势特色学科专业的全面提升，特别要重点加强省级重大学科平台建设，重点培养、检查、督促高水平学科、学术团队、教学团队的建设和学科、学术带头人、专业负责人、课程负责人水平的提升。
　　5、要大力提升科技创新能力。要勇于打科研攻坚战，要使重要指标和科研参与度有明显提高，力争科研到款额与我校的发展步伐一致。我们不仅要最大限度地调动教师的积极性和自觉性，扩大教师的科研参与度，而且要有针对性地指导部分教师实现学术转型。我们还要有针对性地指导部分教师做好工程实践背景培训。还要不断创新科研管理体制机制，提高管理水平。
　　6、要大力加强高水平人才队伍建设。一方面要继续做好高端人才引进工作。另一方面，要全力做好自我培养工作，既要积极创造条件，使现在的各类带头人尽快成长起来，又要开展全员的师德、师风、工作水平的提升工作。各职能部门和各学院必须严格要求、严格考核，给任务，加担子，为人才脱颖而出创造良好环境。
　　7、继续实施开放兴校战略。我们要积极引进国内外的优质资源，要以实施海外名师项目和学科创新引智计划等为牵引，引进高水平专家学者和团队。扩大留学生的招生规模和外派学生的数量。在继续办好我校孔子学院、普希金俄语中心的同时，在欧美国家寻求合作院校，共同开办孔子学院。要集合政府和社会力量，将国家级中俄合作基地建设再推进一步。
　　8、要继续强化管理。两年来，我们在强化管理上做了大量工作，也颇有成效。无论是教职工的精神面貌，还是工作作风和工作水平，都取得了很大的改观，学生、教工的满意度不断提高。但管理还需进一步规范和创新，管理水平必须适应学校新的发展形势和发展速度，要使师生和社会各界认可度有明显提升。因此，我们要从健全制度、理顺机制入手，大幅度提高各级各类干部的管理能力。我们要通过强化管理，让全校师生、社会各界感受到学校管理水平的明显变化，让全校师生、社会各界真正满意。
　　五、大会讨论形成的主要意见和建议围绕会议主要议题，全校上下开展了热烈、充分的讨论，大家从不同层面和不同视角对学校的本科教学工作提出了中肯而宝贵的意见和建议，主要集中在创新教育和创新能力培养，师德、教风和学风建设，教师的劳动回报和认可，师资队伍建设，教学条件建设等方面。具体意见我们将在以后工作中研究落实。
　　六、几点要求1、要明确目标，创新工作方法。学校下一步的发展目标和工作重点已明确，各单位和部门要明确自己在学校改革发展中所要承担的工作任务和工作目标，要认真研究“怎么做”“谁来做”和“怎么做好”。要认真制定好工作计划，将责任落实到人。在工作中，无论是专业改革、还是课程改革，无论是实践教学体系的完善，还是人才培养模式内涵的丰富等等，都要摒弃传统的工作方法，不要闭门造车，要跳出沈理工看沈理工，把学校的各项工作放到历史和时代发展的大背景下进行思考，主动地吸纳和借鉴国际先进的办学理念、课程体系，主动适应企业的实际需求，把“开放兴校”的战略落实到具体的工作中。
　　2、要尽职尽责，全员全方位育人。作为培养人才的高校，为学生的发展和成功奠定基础既是自己义不容辞的责任，更是办好人民满意的高等教育的基本要求。学校的教职工都是直接为学生提供服务的高等教育工作者，是沈阳理工大学办学的生力军，责任重大、使命光荣，务必要在其位、谋其政、尽其责、竭其力，以学生发展为本，把促进学生成长成才作为自己工作的出发点和落脚点，全心全意为教学服务、为教师服务，为学生服务，构建全员全方位育人的长效机制。
　　3、要勤学善思，提高综合素质。
　　学习使人进步，这是不变的真理。希望全校师生员工深刻认识做好工作与读书学习的密切关系，深刻认识读书学习的水平在很大程度上决定着工作水平和能力，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任，将读书学习融入工作、融入生活。把娱乐的时间用于学习，用于教学研究，与时俱进地拓宽视野、更新观念、更新知识，创新思路，使自己的教育理念、教学质量和工作方式及时适应新形势下的新要求，不断提高推动学校科学发展的水平和能力。
　　面对国家“强化特色，加强内涵建设，全面提高人才培养质量”的新要求，我们要在保持传统优势的基础上不断创新，紧紧把握住高等教育深化改革的宝贵机遇，在学校党委的领导下，凝全校之智，聚全校之力，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，围绕创新教育这一主题，大力加强教育教学改革，加快构建具有特色的高水平的创新教育体系，不断提高本科教学质量和水平，为把我校建设成为特色鲜明的高水平的教学研究型大学而努力奋斗！