“四联帮扶”是城南学院在创先争优活动中的一个亮点，其内容是：院领导或教职工党员联系一个党总支、联系一个学生党支部、联系一个学生班级、联系一批“帮扶”对象。一段时间以来，“四联帮扶”成为该院的热点词汇，学院墙报、网站，四处均可见其身影；院领导们更是在各种会议上不断提起。
　　该活动的开展始于去年。去年9月，为了巩固科学发展观活动成果，推进创先争优活动深入开展，脚踏实地做好学生思想政治工作，城南学院成立了以院党委书记张美红和院长袁剑波分任正副组长的“四联帮扶”活动领导小组，并很快制定周密可行的实施方案，方案明确要求：把“四联帮扶”工作作为各级党组织和广大党员创先争优的重要内容，院领导和教职工每个月要至少一次联系所联系的总支、支部、班级和帮扶对象。
　　活动开展近一年来，城南学院始终采取“以情动人、以理服人”的基本方法，通过循序渐进加强学生的思想政治教育，有针对性做好帮扶对象的转化工作。如：始终做到尊重帮扶对象，真心爱他们，尽可能地去发现他们的闪光点，用发展的眼光来看待他们，用一言一行慢慢地去感动、感化他们；坚持多关注帮扶对象，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他们进行正面引导，加强交流，沟通思想，帮助他们克服自卑心理，树立自信心；对帮扶对象进行全面调查了解，并认真分析他们存在问题的原因，做到有的放矢。
　　“我们要尽可能去亲近他们，使自己成为他们真正的‘朋友’和‘知心人’，真正做到真诚而不欺哄、接受而不冷漠、理解而不讽刺、鼓励而少批评。”院党委书记张美红表示。
　　正是全院上下这种细致入微的工作态度，使活动在较短的时间里取得了可喜的成绩：通过开展“四联帮扶”工作，学院有9个党总支、9个党支部、27个班级都有不同程度的进步，集体荣誉感有所增强，班风学风显著改善，及格率明显提高；被帮扶的集体活动达标率为100%；54位帮扶对象中，50位同学的思想觉悟、学习成绩、为人处事的状况得到了明显的好转，其达标率为90%以上。
　　活动的开展也带动了学院党员、干部实践“一切为了学生、为了学生一切”的热情，他们纷纷行动起来，用心灵感化学生，用行动影响学生，把“创先争优”真正落到了实处。
　　会计08级一位厌恶本专业的同学是院党委书记张美红帮扶的对象，她入校以来一心想学摄影，精神萎靡不振，学习节节后退，通过张书记耐心细致的帮扶，她了解了专业，明确了目标，重新认识了自己所学的专业，成绩也得到稳步提升；院长袁剑波百忙中抽时间与帮扶对象促膝谈心，沟通思想，帮助他们提高认识，逐步戒除网隐，袁院长还通过和被帮扶同学的这种融洽关系，了解了很多学生的思想状况信息；院党委副书记李伟把帮扶的重点落实在学生的心理疏导上。他刻苦钻研心理健康教育知识，对有心理疾病学生的引导有自己独特的见解和方法，并对有心理障碍的12位学生进行心理干预，有效地预防了二十多起心理危机事件的发生；教工党员李奕的帮扶对象不爱学习，经常逃课，李老师贴近他们、耐心沟通，用心交流，帮助他们解决生活、学习上的困难，帮助他们提高思想觉悟，从而使他们放下包袱，明确方向，学习成绩有了明显进步；教工党员雷应风帮扶的同学胸无大志，终日懒懒散散。他们一开始对雷老师的帮扶很反感，但雷老师始终没有放弃，还利用休息时间带他们攀爬山，在爬山的过程中赞扬他们的体力和毅力，使他们一改往日的懒散，逐渐对未来充满信心……“四联帮扶”活动中，这样的党员、干部层出不穷。如：帮扶就业、用理解感化学生的党委副书记郝宁，耐心帮教、用诚信感化学生的副院长姚跃华，细心呵护、用母爱感化学生的秦华，以身作则、用心灵感化的朱新洲，尽职尽责、用行动影响学生的李晓蓉，等等。
　　为使“四联帮扶”活动更为有效和深入，学院党委还非常重视对此项工作的自查和督促检查，派专人分时间段分别对“四联帮扶”工作的进展进行摸底调查和落实，并做好进度计划书，总结成功经验，找出存在问题，及时给予指导并加以解决。同时，定时召开经验交流会，分享各自有针对性地开展帮扶工作的经验。