大家好！
　　很高兴参加辅导员职业能力大赛。我认为我在学校做党委书记，和大家在学生中做辅导员是一样的，我们的岗位有很多相似之处。
　　我觉得在某种程度上，在大学做党委书记，实际上也是咱们教师队伍的辅导员，虽然参加辅导员活动比较少，但是，我在党委书记位置上的很多感受和各位辅导员是相通的，所以我觉得我们的岗位是同样重要的，这是我想说的第一点。
　　第二点，每个河大人的岗位都是唯一的。刚才很多辅导员讲到了自己在单位做出来的成绩，尤其王余银老师，已经将近 50岁了，觉得自己还是能够和学生一起成长，他有两句名言，第一句是“爱是会传递的”，第二句是“我和学生一块儿成长”，我觉得这是我们做辅导员的心声。我们每个人在不同的岗位上，都是组织把我们安排在这个岗位上，为了我们的共同利益而工作。在这个方面，我们都是唯一的，我们应该为此感到自豪，只有做好这项唯一的工作，整个群体、整个集体才能变得优秀。所以每个环节的工作都做好了，这个群体、这个学校才会是一个优秀的团队，一所优秀的学校。关于这一点，我曾多次在学校会议上讲，我们每个处长、每个校长、每个辅导员、每个老师都是唯一的，我们把唯一的工作做好了就是对团队的贡献，就是对集体的贡献。所以，感谢大家每个人的出色工作。这是我要说的第二点，每个河大人的岗位都是唯一的。
　　说到第三句话，辅导员和学生关系是最近的，是零距离的。刚才很多辅导员老师讲到如何用爱心培养和学生的感情，我们的常继科老师把自己孩子的照片放在PPT上，把自己的学生当作自己的孩子看待，这就是一种感情的灌溉。80年代，中国一位作家叫刘心武，他曾经写过一篇小说，叫做《我爱每一片绿叶》，小说的故事情节我已经完全忘记了，但是这句话是每一位教育工作者应当牢记的。学生家长把孩子送到河南大学学习，每个孩子都是河南大学的一片绿叶，我们在河大工作的每个老师、每个辅导员都应当用刘心武这个小说的题目来作为我们的工作理念———我爱每一片绿叶。我从这个学校毕业，对每个任课教师都有深刻印象，但现在印象最深的、经常来往的还是我们的辅导员。辅导员和我们在一起生活，所以感情最深，只要是做过学生的都有这种体会，所以我们每个辅导员的工作应该是最神圣的，最值得我们去努力的。
　　第四句话，中国大学的辅导员是伟大的，辅导员这项工作只在中国的大学里面才存在，才形成一个系列。但是，在中国大学里，辅导员担负的任务又是最繁重的，所以应当是最伟大的。我们辅导员进校都经过了严格考核，在大家的工作中，也建立了自己的业绩。我们的学生成长在这样一个时代，这样一个诱惑很多的时代，我们学校又是一个超大型的大学，5万人的大学，每个学生都是一个世界，这个世界的喜怒哀乐，这个世界的变化，这个世界所受外界的影响都是方方面面的，所以我们只有用我们的细心、用我们的帮扶，来培养这些学生，让他们健康成长，才对得起我们的职业。所以在某种程度上，辅导员工作是一项良心的事业，在辅导员的事业中投入再多的精力都不为过，因为我们面对的是每一个宇宙，每一个世界。因为每一个学生都是一个奇迹，他的喜怒哀乐，他的成长环境，他的性格变化，他的家庭各种各样的困难……都会引起情感情绪方面的变化，都需要引起我们的高度关注。听了刚才几个辅导员的演讲之后，我概括了三句话：每一个细心就可能是一个生命，每一次帮扶就是一种成长，每一个故事都会带给大家感动。我们处理过很多学生的突发事件，每个学生的突发事件都让我感到很痛心，家长把学生送到学校，学校有责任保护好他们。我们每个辅导员的重要就体现在这些方面，我们每一个细心或许成就一个生命，每一次帮扶对学生来讲就是一种成长，每一个大家讲述的故事，都给我们带来感动。
　　第五句话就是，青春的时代、青春的问题和青春的方法。刚才这位近 50岁的老师（王余银）讲，他要追赶时代，就是说作为“父辈的辅导员”，他的责任是很重要的，他要追赶这个时代。那我们“同辈的辅导员”，和学生沟通起来，就更应该没有问题和障碍。这就要求我们每一个辅导员，在青春的时代，面对青春的问题，都要有我们自己的理解，要有我们帮助的方式和方法。现在，我校各个辅导员都建立了自己的微博群、微信群，通过这种信息化的手段和学生进行沟通，我觉得做得都很好。有感情有责任感，还要有方式方法，我们要掌握和学生沟通最便利的方式和解决青春时代问题最便利的方法。
　　所以，听了今天的演讲之后，我有了这五句话的感受跟大家分享。第一句，我们的岗位是相似和相通的；第二句，每个河大人的岗位都是唯一的；第三句，辅导员和学生是最亲近的；第四句，中国大学的辅导员是伟大的；第五句，青春的时代青春的问题要用青春的方式和方法。
　　与大家共勉，谢谢大家！
他把自己比做“辅导员”，强调党委书记和辅导员职位一样重要，让我们体会到本职岗位工作的价值，也拉近了我们彼此之间心的距离。他用“我爱每一片绿叶”表达对学生工作者的期望，也体现了自己对学生的真切关怀。听了他对辅导员的殷殷嘱托，我们只有以努力工作来回报。我们要和时间赛跑，去了解我们身边的每个“宇宙”，为学生的成长成才贡献自己的力量。
国际教育学院 李从国
关老师的五句话，从身份认同到职业认同再到情感认同，从岗位认知到环境认识再到方法认知，不仅给辅导员的工作指明了方向，也给辅导员队伍的建设树立了信心。作为大学的党委书记，他也像是我们教师队伍的“政治辅导员”，他的自比，不仅让我们的身份得到认同，也让我们对自己的岗位有了更深的认知。我也想用几句话感谢他对我们的关注：同为育人育不同，各自岗位守青松；良心事业良心做，只为求得善始终；青春校园青春梦，青春事业青春行。
艺术学院 王娇娇
关老师的嘱托，其言谆谆，其情切切，有要求、有肯定、也有期望，我们既感动又振奋。作为一线辅导员，我们有热情有干劲儿。接下来，我们将以大爱之心关爱河南大学的“每一片绿叶”，不缺席每一个需要，温暖每一个伤痛，在这个复杂的变革时代，肩负起“超级大学”交给我们的重担，将这份良心事业精益求精。
新闻与传播学院 王有芳