信仰是什么？
今年是共青团成立92周年，五四运动95周年。日前，来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学以及我校的马克思主义学院的研究生代表汇聚一堂，以“信仰激扬青春”为主题，学习和研讨了习近平总书记系列讲话精神。研讨中，大家围绕主题积极踊跃地发表学习心得，碰撞出思想的火花，从中可以窥探当代青年对“信仰”的认识和态度。
吴佳佳：信仰，顾名思义，即信奉、仰慕。在我看来，信仰其实就是一种理想信念的集中体现，是一种执着的感情。如果套用雪莱的一句话就是：“信仰是一种感情，这种感情的力量，就同其他各种感情一样，恰好同激动的程度成正比。”以马克思主义信仰激扬青春，对马克思主义充满热情，应是当代有志青年应有的态度和立场。
　　我们信仰什么？毋庸置疑，信仰马克思主义、信仰共产主义。说起来好像特别的高深、玄乎，其实，信仰没有那么的复杂和神秘，信仰非常简单、非常具体。在革命战争年代，信仰就是革命，就是斗争，就是要为国家的独立和民族的解放抛头颅、洒热血。而在今天，在和平年代里，信仰就是要传承和弘扬老一辈无产阶级革命家留给我们的宝贵精神财富，要奋斗、要奉献，要为国家的繁荣富强、人民的幸福生活，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
　　李威：谈起信仰，大多数人却觉得很空。信仰其实是和梦想联系在一起的，只有相信了设定的某个目标能够实现，才会把它作为梦想；也只有设定了要追求的东西，才会相信自己一定能够实现它。习近平总书记强调，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程，使我们加深了对信仰的认识。习近平总书记关于核心价值观的讲话，将信仰和核心价值观有机结合起来，充实了信仰的具体内涵。可以说，社会主义核心价值观就是当代中国共产党员乃至中国人民群众的信仰。
　　蒋国栋：提及信仰，人们首先想到的就是宗教信仰，认为这是西方独有的产物，这显然是一种曲解。所谓信仰，是人们关于他人、事物或思想正确与否的判断，是对人生观、价值观和世界观的选择和持有。
　　在生活中，常常会听到有人在埋怨国人没有信仰。在了解何为信仰之后，我认为，不是我们没有信仰，而是我们的信仰是“一盘散沙”，没有形成一种社会共识。由此可见，我们所要追求的信仰应该是对价值观提炼和凝合的产物，具有增强社会向心力、凝聚社会共识的作用。就当代青年大学生而言，我们需要坚定马克思主义信仰，树立和践行社会主义核心价值观，倡导和弘扬实干精神。
怎样树立和实践信仰？
罗盛齐：作为肩负历史使命的当代青年，要把弘扬中国精神与践行社会主义核心价值观有机结合起来，带头遵守法纪法规，注重基础文明养成，形成健康、文明、科学的生活方式；坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀和影响，坚守马克思主义意识形态阵地。与此同时，带头树立奉献之风，将奉献作为人生最高的追求和境界，积极参与青年志愿者服务行动；带头倡导和实践“厉行节约，反对浪费”的要求，倡导勤俭节约的文明生活习惯，树立节约光荣、浪费可耻的社会风尚，在实践中深刻领会中国精神，大力弘扬中国精神，在实现中国梦的征程中，永远朝气蓬勃迈向未来。
　　申志清：我认为，对于当代中国的青年而言，学习党史的一个重要目的，就是逐步地树立和坚定青年的马克思主义信仰，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义的远大理想，激发当代青年的爱国精神和时代责任感。
　　如何树立当代青年的正确信仰？我认为，最主要的是培养青年的爱国精神和时代责任感。这不仅要求青年学生要不断学习，提高马克思主义的理论素养，同时也要求学校及全社会为培养青年的马克思主义信仰提供良好的社会氛围，要不断更新教育理念，改革教育模式，在培养青年的创新意识上多下功夫，努力创造一个尊重创新、鼓励创新、支持创新的良好环境，培育富有创新、创造精神，朝气蓬勃、奋发进取，综合素质好、能够担当重任并具有强烈爱国主义精神和时代的责任感的一代又一代青年，为我们国家未来发展提供不竭的动力和活力。
　　李科一：习近平总书记指出：“功崇惟志业广唯勤。我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段，实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤的劳动和艰苦努力。”青年的特点决定了青年在中国梦实现过程中的角色和地位，那就是要艰苦创业、改革创新、创新争优，而这一切都离不开青年的实践，更离不开实践力的价值外化来完成实践的行为。
　　什么是青年实践力？我认为，青年实践力就是青年在学校和社会实践中逐步形成的对实践的意义、重要性的总评价和总看法，并由此内化为个人的实践精神、知识、人格和行动的能力。实践力决定了青年参与社会实践的态度、广度与深度，也从根本上决定了青年的发展前途，因此培养青年实践力在当今社会有重要的现实意义。
　　青年实践力包括3个层面：第一，实践性精神层面。它包括良好的政治素养、高尚的职业道德，它要求青年要树立正确的人生观、价值观和世界观，培养集体主义、爱国主义精神，展示良好的行为规范、精神风貌、职业习惯。第二，实践性知识层面。它包括对客观事物有敏锐意识、完善的知识结构、扎实的专业理论和实际操作能力，它要求我们能有效运用相关专业理论知识和实践技能去做事。第三，实践性人格信仰的实践层面。它包括良好的个性、身心健康、优秀的合作意识、科学的工作态度、创造性的思维方式、丰富的人文素养，它要求青年具备稳定的人格结构及热情快乐的工作生活态度，能对工作生活产生正确认知，以创造性思维解决问题。
　　如何培养青年实践力？既需要个人努力，也需要外界条件。从个人方面来讲，一是要围绕个人职业追求和行业需求，时时处处有意识强化个人综合素质。二是要知行合一，理论联系实际，有意识有选择地参与社会实践并有所感悟和总结。从外界条件层面来讲，一是在课程设置上把理论知识的学习与社会现实需要相结合，形成核心课程体系和辅修人文素养课程体系。二是为青年提供良好的社会实践岗位和实践氛围。
如何传承信仰？
李威：为了保证以社会主义核心价值体观为内涵的信仰指引我们前进的方向，必须深入学习习近平总书记关于社会主义核心价值观的讲话精神。中华优秀传统文化是核心价值观固有的根本，把握核心价值观就必须努力继承和发扬中华优秀传统文化。中华优秀传统文化博大精深，在历史发展中、对外交流中不断丰富，在新的时代背景下，要使中华优秀传统文化得到继承和发展，必须深入挖掘和阐发其“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值”，根据其所产生的特定的历史条件和发展所需要的新的社会环境做好创造性转化和创新性发展。
　　蒋国栋：从目前来看，社会上对青年人存在某种偏见，认为当代青年人自私、冷漠、没有责任感、不关心国家大事，是“叛逆的一代”。其实不然，社会中固然存在诸如此类的青年人，但就绝大多数青年，尤其是青年大学生来说，他们富有朝气，富有梦想，他们懂得如何用知识武装头脑，用双手创造未来，他们才是最能代表中国未来的群体。因此，在社会多元化和当代青年“被怀疑”的背景下，积极构建青年关怀、帮扶、激励机制，树立正确的道德标准和价值取向，培养坚定的理想信仰，对于未来自身发展以及实现中华民族伟大复兴中国梦具有重大的现实意义。
　　吴佳佳：当前，世情、国情、党情都在发生变化，社会价值的多元化，让一部分青年人在浮躁焦虑中困惑，在过度娱乐中麻木不仁。其主要都是因为他们没有确立正确的理想信念，没有实现自身价值、追求社会进步和渴望国家繁荣富强的理想。与理想同行，才不会迷茫，不会焦虑，奋斗的青春最美丽。
　　一代人有一代人的使命，一代人也应该有一代人的信仰。我们是备受祖国和人民信任的青年一代，作为后来人，我们更加需要学习理论知识；我们需要重温党的革命历史，不断汲取让党的事业永葆青春的精神力量，做好历史的传承者、创造者，用坚定的信念和不屈不挠的意志承担起中华民族伟大复兴的重任；我们需要牢固树立远大的理想，马克思主义的信仰火炬，充盈艰苦奋斗、自强不息的精神动力，这样，我们才能克服前进道路上的艰难险阻，再创辉煌。
　　金一驰：青年群体要扮演好在中国梦实现过程中的角色，担当起实现青年篇章的责任，就要立足自身实际，化理想为行动，积极投身实践，实干苦干，以实实在在的成果让“中国梦”从梦想变成现实。
　　首先，我们必须承认理想与现实之间的差距。现实的问题应在现实中解决，直面现实才是应有的态度，超越现实最终会被现实所抛弃。理想总是理想，如果不能转化为现实最终只能是镜中花、水中月。因此，现实是一种博弈，我们应该重视的是怎样习得或者创新博弈的科学与艺术，而不是空谈误国。
　　其次，要勤于学习。作为站在知识与信息前沿的群体，当代青年一定要着眼自身素养的全面提升，着力学科视野的综合拓展，着手创新实践的大胆探索，不断学习。不仅要成为一个有知识的人，更要成为一个有见识、有胆识的人，通过学习提升能力，为中国梦做出应有的贡献。
　　最后，要勇于实践。要让梦想照进现实，就必须行动，就需要青年群体坚持理论联系实际，在崇高理想的指引下，立足行动与实践，把理论优势转化为指导中国梦实现的实在行动，在实践中推动梦想走向现实。要扎根于本职工作，将理想信念落实到具体学习和工作中，用艰苦奋斗的精神鼓舞斗志，奋勇前进，从而让中国梦离现实越来越近。