董静（前右二）和蒋正尧（前右四）在216 实验室与学生们讨论实验方案。 本报记者 谢剑南 摄


　　每年一届本科生创新实验小组走进去，已毕业和即将毕业的16 人全部考入国内外重点大学或科研院所攻读研究生。在这里，师生 们成功申请了项目经费为77 万元的国家自然基金，撰写了多篇发表在美国 Pl os One 等杂志的学术论文。这里是博雅楼216 室———基础 医学本科生创新实验室。2013 年1 月25 日下午，离春节只有3 天了，一位身 着笔挺陆军中尉军装的帅气年青人，进了西大门后穿过 槐树林，匆匆地行走在百卉路上，他要去的地方是位于 博雅楼的“216 实验室”。
　　这位青年叫李昆，是医学院2012 届毕业生，现在解 放军301 总医院攻读研究生。在董静创建的“216 实验 室”里，目前一共已有6 届共34 名学生，其中3 届16 名 已经毕业或即将毕业的学生，全都考入国内外顶尖大学 或学术院所继续深造，分别是加拿大麦吉尔大学1 人、 协和医科大学2 人、北京大学3 人、首都医科大学1 人、 解放军301 总医院1 人、上海交通大学2 人、复旦大学2 人、同济大学1 人、第二军医大学1 人、大连医科大学2 人。
　　李昆正是其中之一，放寒假后他的第一件事情就是 回母校看望恩师董静。他有个心愿，想请老师吃顿饭。
实验室里的苦乐年华
2009 年暑假前夕，主要从事消化内分泌教学与研究 的董静，从临床医学五年制二年级学生中，选出10 名有 协作精神、肯吃苦的学生，在学院领导的支持和帮助下， 创建了研究性学习的创新实验兴趣小组，落脚点就是博 雅楼的216 室。
　　“我是读完硕士才知道什么叫科研的，不能让有科 研潜质的学生也那样”，董静回忆说，“组建小组的两三 周之后，也曾想过放弃，因为学生一开始真的什么都不 懂，都不知道从哪儿入手引领他们，好在后来坚持下来 了”。
　　那个夏天，实验室没有空调，全封闭的室内就像个 蒸笼；没有冰箱，但实验试剂必须在-80℃恒温保存；实 验必需的一种试剂 Betatrophin，极微量的1 毫克就得1 万多元。
　　但是，董静有她的办法，起初自己花钱买了冰箱，后 来她先生掏钱给实验室安装了空调。
　　曾4 次主持完成过国家自然基金课题、刚退休的蒋 正尧教授，2010 年底也加入董静的实验小组，在指导学 生的同时，无私地提供科研资金和实验设备。
　　对于研究进展，董静要求学生在学期内每月汇报1 次，寒暑假每周汇报1 次，限时15 分钟，主要报告研究 目的、实验程式、主要结果和得出的结论，所有汇报须英 文 PPT、英文汇报。
　　在董静的带领和要求下，大家都成了拼命三郎。临 床五年制1 班的许欢，大二时加入实验室，她每天要在 不足5 平米的摄食笼房里，持续观察并记录老鼠的摄食 情况；为了练习做老鼠脑部的冰冻切片，在切片机前一 站就是八、九个小时；为了寻找实验思路，测算一个实验 结果，常常在实验室熬到凌晨一、两点，然后才在地上铺 上塑料膜过夜。许欢说她也有她的乐趣，“在给老鼠做完 侧脑室埋管手术后，用手握着还在麻醉中的老鼠，给老 鼠保温，然后满怀希望地期待老鼠的苏醒”。
　　实验室的各种实验与研究工作，单调而漫长，年复 一年，日复一日。但有付出就有回报，有耕耘就有收获。 实验室每位学生都发表过学术论文，有的还发表了多篇 外文论文，其中第三届的4 位同学发表在美国 Plos One 上的影响因子达3.78 的论文，被认为已经达到了博士毕 业水准。
　　从2011 到2013 年，董静带领实验室成员，连续3 年不断地修改、完善多达60 多页的国家自然基金申请 标书，终于在2013 年获得了77 万的项目经费。今年初， 蒋正尧教授也申请了2014 年国家自然基金课题。
　　在四年一届的2012 年苏州国际生理学学术大会 上，时为大三的许欢，成为该次大会345 份墙报展示的 36 名获奖者之一，并且是该次大会唯一获奖的本科生。 2012 年南昌第十届生理教学研讨会上，当青岛大学代 表徐欢汇报实验室情况时，协和医科大学一位老教授 感叹地说：“我被青大的一帮可爱的本科生深深地感动 了。”
梦想在这里起飞
在董静和蒋正尧的带领下，“216 实验室”的学生们 不仅练就了扎实的基本功，能够熟练使用常用软件、科 研专用软件和外文数据库，还锤炼了基本的科研思路， 大大提高了实验设计、实验技能、数据分析和开拓创新 的能力。
　　第一届毕业的李青，2012 年以优异成绩获得著名的 加拿大麦吉尔大学硕博连读的全额奖学金。她回想起在 “216 实验室”度过的日日夜夜时说，“216 实验室”是她 梦想起飞的地方，董老师的严格要求与专业指导、同学 间的互帮互助和进取氛围让她十分受益，使她逐步形成 了专业的科研思想和严谨的实验习惯，将来无论在哪学 习和工作，她都会充满自信。
　　已在同济大学读研一的王竹林，去年3 月份考研面 试后，导师对他十分欣赏，4 月份就要他提前参与科研工 作，并对实验室的研究生说要向王竹林学习。一段时间 以后，一位博士师哥对他说：“师弟，真的很佩服你，你就 是比我们强。”
　　今年3 月，北京大学医学部研究生最后一轮二选一 的复试中，临床五年制宋海峰的竞争对手是来自一所 985 高校的尖子生，分数为389 分，比他多了16 分。但他 并不气馁，在最后面试的时候，导师指着他那篇发表在 Plos One 上的论文，要他陈述一下哪些图表是他制作的， 哪些数据是他的实验结果，为什么要那样做？最后，宋海 峰顺利被录取，导师满意地说：“你是一个各方面都很优 秀的学生。”
　　“我遇上了一个好老师”
　　
在学生们眼里董静不仅是一位严格的老师，也是一 位和他们一起奋斗的成员。记者4 月16 日上午10 点第 一次去“216 实验室”采访的时候，董静比约定时间晚到 了一会，她一边致歉，一边吃着早餐。原来她带领学生在 家里修改一篇即将在英国知名医学刊物发表的文章，本 来计划凌晨2 点前能完成，却一直整整干了个通宵，然 后才匆匆赶来与记者面谈。
　　从2011 年到2013 年，3 年间的寒假，董静都是带着 学生在家里撰写国家自然基金的申请书，她不仅亲自查 阅资料、修订实验设计，还自己下厨给学生做饭吃。由于 家里床铺不够，她把老公和儿子“赶”到婆婆家，让学生 睡在床上，自己却坚持睡沙发，就这样她睡了三个寒假 的沙发。
　　“我遇上了一个好老师，一辈子因此过得有意义。”3 月20 日，许欢得知被复旦大学录取为研究生，身在上海 的她，第一个电话，不是打给家里，而是打给了董老师， 她说在她心中，董老师就是另一位母亲。
　　董静对每一位“216 实验室”成员都寄予厚望，既严 格要求，又深切关爱。每一届学生毕业时，她都会向每人 赠送一个精美的本子，上面写满了实验室成员的留言。 2013 年第二届学生毕业时，她还赠送给他们每人一箱， 共36 本、价值一千多元的英文原版文学名著。她对记者 说：“同学们不仅要掌握好科学知识和实验技能，也需要 有良好的人文素养和奉献精神。”
　　在董静眼里，“216 实验室”的精神就是：学会合作、 懂得分享、正直诚信、成就梦想。她的希望是，实验室能 培养更多卓越医生和优秀医学工作者。