一.国际化的师资队伍经济与管理研究院自 2006年成立以来，已经从最初的5名教师已经发展到今天的 51名全职海归教师,其中还包括3名非华裔教师，从师资规模上说居于全国领先地位。在招聘过程中,我们发现设立由学院教师组成的招聘委员会非常有必要：对于优秀科研人才未来研究潜力评价，通常需要通过一个集体的讨论才能做出最好的判断。同时，最近几年，随着全世界范围内的高等教育质量的飞速提高，我们也发现非美国高校毕业的经管类博士也非常的优秀，并加大了这一方面的招聘力度。当然，这样的师资队伍结构也对学院管理工作提出了挑战。要求经管院要用一个国际通用的管理模式管理海归人才。二.国际化的科学研究经管院的国际化还体现在国际一流水平的科研成果。 学院是将发表高水平的英文SSCI文章作为工作的重心，并在这一方面取得了很大的进步。 去年我们学院一共发表了18篇英文SSCI论文。从其研究内容来说，绝大多数都是研究中国问题。从科研成果国际化的角度上来说，中国学者要在国际上获得一个比较大的影响力，研究中国问题是一个很好的出发点。我院成立的家庭金融调查中心，就是一个以研究中国问题为导向，同时又在国际上取得重大影响的一个例子。另外，鼓励教师参加国际会议，并在大会上宣读科研论文，也是我们在加强科研成果国际影响力中非常重视的一个事情。三.国际化的的人才培养模式。
　　学院从06年开始，照北美研究生的培养模式，开展了创新性的硕博连读研究生的培养。 到目前为止，学院已有65名全职在读学生，毕业校友43位。学生按照北美博士训练的标准流程，相继通过入学考试、博士资格考试、以及专业考试的筛选，之后和导师共同开展研究。培养成果显著,目前毕业的校友，有相当一部分是在研究型的高校就业，如上海财经大学、厦门大学等。我院于2009年开始设立的国际化创新人才班，是我院的的本科项目。所有课程设置遵循北美一流商学院设置，采用全英文教学，所有课程采用国际化的教学标准，入学初期不设置专业。从第一到第五学期学生接受的是经济管理的通识教育，到第六学期开始，学生根据个人意愿在经济学、金融学、管理学和会计学四个方向中选择一个主修方向和一个辅修方向进行学习。目前共有550名学生就读此项目，已毕业的有 100位的校友中，其中超过50%的学生去了国外知名大学就读研究生，在国内读研的占到16%，而选择工作的学生当中，在金融机构工作的占 30%。 还有一部分去了政府、大型国企，这些都说明了我们把西方的商学院教学模式本土化中成功地克服了“水土不服”的情况。
　　同时，这一全英文的教学项目，也使得我们能够跟国外高校能更好地对接。在国际化交换合作项目方面，我院已与美国的德州农工大学、纽约州立大学弗雷多尼尔分校、加拿大的圭尔夫大学、阿尔伯塔大学、法国的雷恩商学院建立了交换关系，每年度互访学生人数多达 30余人。此外，来我院就读本科硕士和博士学位的国际留学生数量也在增加，目前一共有 40名外国学位生，其中包括3名博士生，其中不乏来自美国、加拿大等发达国家的学生。
　　（经济与管理研究院副院长 李涵）
一、EQUIS国际认证针对商学院，国际上有三大权威认证。其中之一是AACSB认证，它是针对工商管理及会计学科的认证，目前国内有10所高校已经通过认证。第二个是AMBA认证，其仅针对MBA学位，目前国内有18所高校已得到认证。第三个认证，也是我们学校正在努力争取的，是EQUIS认证，中文翻译为欧洲质量发展认证体系认证。EQUIS是从整体来评价商学院，认证过程非常严谨，目前国内有11所商学院已经通过认证，国内通过EQUIS认证的商学院均处于东部沿海地区，大多为985工程大学所属商学院。
　　EQUIS认 证的核心是评估学院战略的合理性，师资、学生、项目、资源、国际化、企业关系、校友发展和社区服务服务等方面的战略实施情况。我们的目标是想成为中西部第一家和全国财经院校第一家通过 EQUIS认证的商学院。
　　EQUIS认 证的环节依次如下：预先调查、正式申请、资格审查，自我评估、国际专家现场评审、授予认证资格。我校工商管理学院的认证工作从 2009年年底开始，至2012年6月份，已经通过了预先调查、正式申请和资格审查环节。目前处于自我评估、迎接今年9月国际专家现场评审的最后冲刺环节。总体来讲，进度正按计划开展。
　　二、认证初步体会第一个体会就是认证需要强有力领导。EQUIS认证是我校第一次参与国际认证。由于财经院校的特点，认证工作不仅涉及到认证主体（工商管理学院和西部商学院），也涉及到学校各相关职能部门和相关学院。这一点我校与人民大学、复旦大学、中山大学等其它学校完全不一样。为此，在2013年12月，学校成立了EQUIS认证工作领导小组，由张宗益校长任组长，卓志、丁任重、边慧敏、杨丹副校长任副组长。成立学校层面的EQUIS认证工作领导小组对发挥各部门积极性，协调各部门工作，发挥了不可替代的作用。
　　第二个体会是认证需要精心的组织。对已经通过认证的高校的调研及过去积累的经验表明自我评估、迎接国际专家现场评审的最后冲刺环节的认证组织需要按四个阶段、两条线展开，并按三大块28个子项目层层落实，责任到人。各子项目需要确定关键时间节点，进行进度控制。第一个阶段是前期调研。工商管理学院有关领导走访了国内已经通过认证的商学院和负责EQUIS认证的欧洲管理发展管理基金会。第二个阶段是当前所处的阶段，也就是核心工作准备阶段。第三个阶段是培训路演阶段。最后一个阶段就是现场认证阶段。
　　依据财经院校的特点，工作是按两条主线展开的。一条主线以认证主体为责任单位，即以工商管理学院为主干，联合西部商学院、巴鲁项目开展自评报告撰写、项目整合、资料收集工作。第二条主线是以学校职能部门即组织人事部、财务处、国资处、后勤总公司等为责任单位，完成基础设施改造升级、师资共享平台建设、信息系统平台更换等工作。这两条线相辅相成，必须注意衔接。
　　核心工作准备阶段以“事”为核心，任务是否完成标志比较明显。6月底后，工作将进入路演培训阶段。路演培训阶段以“人”为核心，需要达到老师思想意识、规章制度、管理水平与评估要求和评估材料的统一。由于此阶段缺乏硬性标准，难度更大。工商管理学院正用EQUIS认证标准全面指导学院各方面建设，统一思想，将“过程重于结果”、“以评促建”的理念贯彻始终，为通过EQUIS认证，实现学院管理水平的全面提高而努力。
　　（工商管理学院院长助理 刘忠）