本报讯 在当前的教育实践活动中，按照中央、省委部署和省委督导组要求，我校结合实际制定了《综合整改》、《专项整治》、《制度建设计划》三个方案，细化整改任务书、时间表，责任到人，扎实推进整改落实、建章立制。
　　学校在征求意见和查摆问题中，共征求到意见建议186条，经校党委认真查摆，反复梳理，多次聚焦，归纳总结出了6个方面23个问题。针对这些问题，秉着标本兼治，着眼长远，统筹兼顾，重点突破，责任落实，注重实效的原则，制定了《云南开放大学党的群众路线教育实践活动党委班子整改工作方案》。
　　该综合整改方案从班子建设、内涵发展、改革创新、优化管理、细化服务、制度建设等方面，共提出61条措施，明确整改任务，列出整改时间、责任单位和负责人，切实抓好整改。
　　强化理想信念，加强班子自身建设。针对宗旨意识淡薄、群众观念弱化等问题，综合整改方案提出了采取以中心组学习为核心，个人自学、专题宣讲、专家辅导、探讨交流、脱产学习等多种形式相结合，加强领导班子学习政治理论、研究学习国内外开放教育的先进理念等学习制度；针对领导班子调研活动不全面、不深入、不系统等问题，综合整改方案提出，领导班子成员带头执行每年确定1—2个选题，每年到地方学院、学习中心调研不少于2次的要求，并坚持校领导参加所在基层党组织“三会一课”制度；针对议事效率不高、议而不决、决而不明的现象，综合整改方案提出，执行主要领导不直接分管人事、财务、物资采购和工程招投标，凡重大事项决策，事前必须广泛听取各方面意见，充分论证和科学评估等举措。
　　强化内涵发展，提升办学实力。针对开放大学建设中出现的体系支撑不够、核心业务缺乏优势等问题，综合整改方案提出了4大体系建设的举措，即以课程为单元的学科专业体系建设，覆盖全省、管理灵活高效的办学体系建设，“一切为了学习者，为了一切学习者”的支持服务体系建设，以宽进严出为特征的质量和评价体系建设；针对开放大学建设中如何继续推进信息技术与教育教学深度融合的问题，综合整改方案提出，通过教师在线学习平台在线培训的方式，每年对全省办学系统中1000名教师和管理人员进行培训，按照信息技术与教育教学深度融合的要求，加快完善学习平台建设，加快推进网络课程资源库的建设；针对开放大学建设中存在的师资队伍整体素质有待提高，队伍结构不尽合理的问题，综合整改方案提出，制定加强青年教师培养培训方案，建立和完善开放用人、柔性用人、购买服务的制度，加大人才引进、培养的力度，建立起适应学校重点学科专业建设发展要求的高层次人才队伍，创新管理体制机制；针对教育教学过程中有关教学过程落实、教学质量保障等方面存在的不足，综合整改方案提出，制定和完善各类教学的人才培养方案，继续深化学分制改革，以强化质量为重点，狠抓日常教学管理制度的落实和课堂教学、实验实训教学改革，加强对各二级学院教学管理工作的标准化评价，制定评价的规范和标准等措施。
　　改革创新，加快学校重大改革项目的研究。针对开放大学发展战略部署、规划和顶层设计等学习研究不够，思考不深等的问题，综合整改方案提出，加强云南省学分银行与云南开放大学“云学习平台”建设研究，“中高衔接”和“专本衔接”（或“本科专业办学”）研究，云南开放大学中长期发展规划研究。
　　细化服务，建立以服务促发展的良好机制。针对存在的重管理、轻服务等问题，综合整改方案提出，定期举办“书记有约”、“校长面对面”、“校领导接待日”等活动，和学生面对面交流，充分了解学生学习生活情况，关心关注学生成长成才，建立“零障碍”服务全程办理机制。改革完善面向学生的学习支持服务模式，后勤集团全面开展问题排查，进一步规范和完善岗位责任制；针对全省办学系统中，对各二级学院和学习中心的管理存在的“一刀切”的问题，综合整改方案提出，畅通网络沟通平台，畅通信息反馈的渠道，尽快完善对各二级学院和学习中心的办学工作评价制度。
　　按照习近平总书记强调的“教育实践活动越往后，越要坚持标准”的要求，我校把教育实践活动的整改工作要列入各级党组织和行政的工作日程，实行“一把手”工程，集中力量、限期整改。建立整改全过程群众监督机制，形成整改方案由群众“督”、问题解决由群众“销”、体制机制完善由群众“审”、活动成效由群众“评”的监督体系，确保教育实践活动中群众反映强烈的问题得到有效解决。 （刘保香）