近年来，国家重点实验室把队伍建设和人才培养放在突出位置，大力倡导“人才为本、学术至上、开放共享、和谐创新”的发展理念，通过落实“人才特区”优惠政策和提供一流的工作条件，以持续稳定的投入体制、静心研究的学术环境及和谐创新的运行机制，集聚、吸引海内外优秀中青年人才，积极培养各方向的学科带头人、学术骨干和研究人员，强调团队协同作用，充分发挥每位团队成员的聪明才智，为高层次人才的成长提供优良条件，促进了高水平创新研究团队的形成和高水平科研成果的涌现。
　　利用“人才特区”优势发挥智力集聚“正效应”
　　国家重点实验室将始终把队伍建设和人才引进放在突出位置，利用在人才选拔与培养、项目申报、团队稳定资助、平台使用、学术交流等方面享有依托单位“人才特区”的优势，加大力度吸引人才和留用人才，用科学和持续发展的观点开展人才队伍建设工作，并以持续稳定的投入体制、静心研究的学术环境及和谐创新的运行机制，聚集海内外学术大师与优秀人才。中国工程院院士吴中如教授和国家杰出青年基金获得者陈文教授加盟方向研究团队，引进“千人计划”、长江学者李凌教授作为学术带头人，引进“外国专家千人计划”加拿大滑铁卢大学终身教授、加拿大工程院院士、皇家协会院士爱德华·史蒂克（EdwardSudicky）教授、“青年千人计划”美国沙漠研究所陈力助理教授、“青年千人计划”英国纽卡斯尔大学梁秋华高级讲师作为客座研究人员。国家重点实验室现有中国工程院院士2人，有国家及省部级人才计划人选75人（次），其中国家杰出青年基金获得者4人、长江学者奖励计划特聘教授3人、“千人计划”引进人才5人（含“外国专家千人计划”1名、“青年千人计划”2名）、新世纪百千万人才工程国家级人选7人、教育部新世纪优秀人才支持计划人选7人、江苏省“双创计划”引进人才2人、江苏省“333高层次人才培养工程”中青年首席科学家2人和科技领军人才8人。
　　围绕重大需求以大项目大成果支撑高层次人才成长国家重点实验室围绕国家与行业重大需求中的科学技术问题，组织攻关，提供科学基础和技术储备，对于绩效优先、能够产生重大成果的科技拔尖人才在资源配置上给予重点支持，以利于其快速发展。本评估期，实验室承担的国家“973”计划项目、国家自然科学基金重大项目和重点项目、国家科技支撑项目等重大科研项目，有力地支撑了人才的成长，产生了多名在国内外有影响的学术带头人。利用国家重点实验室基本科研业务费的持续投入，支持团队及青年教师开展稳定方向的持续研究和探索性研究工作，提升了团队开展高水平研究、进行国内外高层次交流合作的能力，促进了优秀青年学者的成长，充分发挥了国家科技平台对领军人才的支撑作用，成为培养中青年学术带头人的基地。
　　探索管理新模式组建高层次创新团队能否建设知识结构合理和学科交叉融合的优秀学术团队是攻克解决重大国家需求和重大科学问题的关键。国家重点实验室紧密围绕研究方向，通过有机组织、顶层策划、项目实施、学术交流和人才培养等措施，形成稳定高效的团队运行机制。实验室以学术团队为基本研究单元，以学术带头人为核心，通过以团队为主的人员聘任，吸引国内外优秀人才，形成具有稳定方向、年龄结构合理、专业结构适应发展需要、充满活力的研究团队。
　　团队考核分为年度考核和聘期综合考核，实验室主任对团队学术带头人及团队进行整体年度考核，年度考核以团队绩效为主，作为固定人员个人年终考评的依据，也作为学术带头人进行团队内部调整的依据。聘期综合考核根据团队学术带头人及其团队聘期目标任务书进行考核，实行团队考核和个人考核相结合的模式，考核成绩作为学术团队滚动发展的主要依据，成绩优秀者予以年度绩效与成果奖励。
　　国家重点实验室以重大国家需求和科学问题为导向，以科研项目为纽带整合研究队伍，进一步促进学术方向的交叉与发展，整合不同领域人员，形成国家及省部级优势团队，成效显著。2012年，以长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者戴会超教授为学术带头人申报的 “长江上游大型水库群生态环境效应与调控”团队成功入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队。该团队是多学科方向交叉融合的高水平学术团队，将瞄准世界水利学科发展前沿和趋势，针对近年来我国水利水电工程建设和运行中的生态环境问题开展基础性、前瞻性的创新研究，以提升我国在该领域的整体水平。此外，这个评估期（2008-2013）实验室还新增国家 “高等学校学科创新引智计划”（111）基地1个，“江苏省高层次创新创业引进人才计划”团队2个、江苏省“青蓝工程”科技创新团队2个。
　　积极创造条件助力青年科技队伍快速成长近年来，国家重点实验室不断加大科研支持力度，投入国家科研专项经费300多万用于资助青年研究人员开展自主探索性研究，培育新的研究增长点。鼓励青年骨干承担高水平的国家级项目，积极申报国家自然科学基金青年项目，通过以上措施的实施，实验室青年骨干科研能力明显提升。这个评估期（2008-2013）共有20人获得国家自然科学基金资助，占实验室团队青年骨干的80%。实验室杨涛、雍斌、刘金涛、徐俊增、金光球、吴志勇（流动人员）、佘冬立（博士后）等7名青年教师被聘为河海大学“青年教授”，占依托单位遴选名额的50%。郑金海、雍斌、沈振中、杨涛入选江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人，薛联青、张蔚、徐俊增入选江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师。
　　国家重点实验室努力为青年学者的培养创造一个多视角的国际学术交流平台。通过主办承办大型学术会议、设立国际学术合作机构、邀请知名专家学者客访交流等方式搭建国际学术平台，为实验室研究人员提供国际化的学术交流空间，开拓视野，及时了解、掌握本学科最前沿动态。借助“水文学及水资源学科创新引智基地”及“海岸带滩涂资源开发与安全学科创新引智基地”的建设，邀请了海外学术大师27名来实验室进行学术交流。实验室依托UNESCO“国际水文水资源及环境培训与研究中心”，为水问题的国外研究生联合培养提供支持。2009年，承办了由教育部主办的2009年全国研究生暑期学校(环境变化与水文过程)。来自全国各地的100余名正式学员和旁听学员参加了该暑期学校，18位国内外知名学者专家担任了授课教师。2012年8月，实验室承办2012年全国研究生暑期学校（港口、航道、海岸与海洋工程科学前沿与技术创新）和博士生论坛，聘请了国内外知名专家开设学术专题报告，介绍本学科领域的学术发展动态和最新研究成果。
　　强化科研训练大力培养后备研究队伍研究生培养是国家重点实验室队伍建设与人才培养的重要环节。通过让研究生参与课题研究、开展经常性、多样式的学术交流活动，培养端正的学习态度、严谨的科研作风，激发研究生的科研热情，扩大了研究生的学术视野。实验室进行优秀研究生评选表彰，鼓励研究生在实验室进行科学试验、学术交流，提高科研能力，发表高水平学术论文。16名博士研究生获得江苏省研究生科研创新计划项目资助。
　　国家重点实验室为博士后全力提供了优良的软硬件条件。实验室承担的国家“973”、“863”及自然科学基金等课题项目，为博士后的创新能力锻炼提供了高层次的研究课题和较充裕的研究经费。实验室还积极组织博士后申报国家自然基金青年项目，本评估期共有13名博士后获得资助。博士后培养质量明显提高，发表SCI检索论文35篇。实验室博士后徐俊增、佘冬立、雍斌破格提升为青年教授和博士生导师，鞠琴破格提升为副教授。
　　国家重点实验室现在拥有一批富有创新精神、充满朝气活力、勤奋工作、努力上进的博士后与博硕士研究生，过去的5年共毕业博士研究生132人，硕士研究生344人。现有博士后在站人员6人，博士研究生在读246人，硕士研究生在读601人。这个评估期（2008-2013）博士后获得国家特别资助1人、一等资助3人、二等资助12人。获全国优秀博士学位论文1篇、全国优秀博士学位论文提名论文2篇、江苏省优秀博士学位论文6篇和江苏省优秀硕士论文10篇。
　　这些年，一系列的措施使国家重点实验室成为培养和积聚高层次人才的重要科研基地。面对新的形势和要求，国家重点实验室将进一步引进和培养具有国际影响力的顶尖学术带头人，培养杰出青年人才，进一步凝练研究方向，提升科研创新能力，进一步加强对外的学术交流与合作，扩大国际影响，为建设高水平特色研究型大学贡献力量。（吴富伟）