本报讯（学生通讯员 蔡园 朱超颖 冯馨蔚 朱培烨 学生记者 刘雅文）3月12日下午，2014年毕业生就业工作会议在中原楼七楼会议室召开。校党委书记张中华、校长杨灿明、校党委副书记周景明、副校长陈小君、刘茂林，校就业领导小组成员及各学院（中心）就业工作人员参加会议。会议由刘茂林主持。会上，周景明宣读了2013届毕业生就业工作表彰决定，金融学院、财政税务学院、会计学院、公管学院、工商管理学院、统数学院、经济学院和哲学院荣膺就业工作先进集体综合奖，马克思主义学院、校友会等十个单位荣获先进集体单项奖，石凌等68名就业工作人员荣获“校就业工作先进个人”称号。
　　杨灿明作了题为《攻坚克难，稳中有为，促进毕业生广泛就业和高质量就业》的讲话。他充分肯定了2013年就业工作取得的成绩，毕业生就业率基本稳定，就业去向特点鲜明，就业竞争力明显提升，校园就业市场建设成果显著，就业工作机制得到进一步完善，为学校人才培养、学科发展和招生决策提供了依据。
　　杨灿明研判了当前严峻的就业形势，强调要正视压力，迎难而上。他对今后的就业工作提出了六点要求：一是深入贯彻十八届三中全会精神，优化顶层设计，发挥就业的导向性作用；二是继续执行“一把手责任制”，强化就业绩效考核，实现就业工作的全员化、全程化、专业化和信息化；三是挖掘需求潜力，巩固校园市场，树立财经政法类人才招聘品牌；四是以创新带动创业，以创业带动就业，鼓励和扶持更多毕业生自主创业；五是切实以生为本，做好贴心服务，进一步完善就业困难群体的帮扶工作；六是加大鼓励引导力度，发挥思政教育功能，将培育和践行社会主义核心价值观融入毕业生就业工作。
　　刘茂林在主持时表示，教师要将关心学生就业当做一种责任，就业工作要注重学生个人特点、加强人文关怀，同时把先进经验推广开来，切实保证就业工作的良好落实。
　　在会议的经验交流环节，五位代表分别作为就业先进集体和先进个人代表作了经验交流。
　 　品牌建设是就业工作重点
@肖翠祥（会计学院党委书记）：品牌建设包括五个方面：狠抓教学基本建设，丰富优质教学资源；强化过程管理，完善日常教学保障体系；加强队伍建设，不断提高教师教学能力；全面培养学生综合素质和创新能力，提升人才培养质量；积极推进教学改革，彰显人才培养特色。除此之外，领导重视，就业指导中心的细致指导，全院教职工充分利用社会资源推荐毕业生，在研究生就业中导师的作用，在保有原有就业渠道的基础上，积极扩宽经济类教学经费，加大就业市场的调查和建设力度，加强信息反馈和就业工作信息化，发挥辅导员的引导、帮助作用及学生之间的互助合作、经验共享，加强就业指导工作等，是学院2013届毕业生97.53%的毕业率的保证。
　　 全程化、全员化、专业化、信息化
@丁士军（公共管理学院院长）：全程化方面，将职业生涯规划教育纳入到新生入学教育内容，为其建立职业生涯档案，在大一至大三的各阶段定期指派专业老师对学生进行职业生涯跟踪辅导；全员化方面，形成了、“领导主抓，全员参与”的工作理念和机制，从人力、物力、财力方面为就业工作提供保障，每年由学院拿出2万元专项经费支持就业工作，对成功推荐毕业生就业和贡献突出的教职工进行奖励或优先考虑评优评先等；专业化方面，全面提高学生的综合素质，努力把学生打造成“通才”，举办形式多样的就业能力竞赛和就业指导活动，“就业与创业指导教研室”每年都为学生开设KAB课程以提升学生的创业能力；信息化方面，运用新媒体进行就业信息交流的同时，还创办了《公管学院就业工作简报》。
工作细一点，再细一点
@石凌（财政税务学院辅导员）：帮助学生克服性格缺陷、挫折经历、家庭局限、信息不全以及克服就业工作中的松懈心态都是我们的职责。针对班上一名内向自卑的女生，建议她在适合自己性格特点的岗位任职，并要求她修改简历、整理妆容，每天在寝室大声说出自己的优点，不久她出乎预料地收到了好几份满意的offer；对就业中大吐苦水的同学，就鼓励他坚持下去，同时通过各种方式主动与家长联系，从转变家长的就业观念开始，指导学生就业的心态调整；对已踏入社会的学生也不忘跟进，有一个在北京实习试用的孩子，刚开始适应不了公司复杂的人际关系，几次想要放弃，我多次开导鼓励，最终她在15个试用员工中争取到了宝贵留京名额。
有心、有法、有情
@曾洁（工商管理学院辅导员）：就业是一项需要“用心”做的工作，这是做好就业工作的基础。对某班人心浮躁、士气低落的状态，我及时联系专业老师和高年级学生，进行了调整和指导，帮助该班形成了良好班风，初次就业便取得了少见的好成绩。“有法”和“有情”是做好就业工作的保证和法宝，要结合不同学生的实际情况，做有针对性的工作。对于有着730名本科毕业生的学院来说，一个学生只是毕业生的730分之一，而对于学生和他的家庭来说，则是百分之百。每增一个就业人数，就业率增幅微乎其微，但是我们要做的不仅仅是增加一个，而是“一个都不能少”。
　　 助力学生就业是当代大学教师的天职
@袁辉（金融学院教授）：就业不仅事关学生个人梦想的实现，更承载着家庭的希望。教师的职责是传导授业解惑，而不关心学生就业的教师不是称职的教师。就业是解惑的一部分，就业也是检验传道授业质量的有效标尺，关心学生就业是教师对人才培养质量自信的表现。教师应以专业品质、责任心与爱心塑造学生核心竞争力。要倾注真情助力学生就业，急学生之所急，想学生之所想；要掏出真心助力学生就业，教师要做学生的榜样，为学生传递更多、更大的正能量，为学生提供优质的教学服务；拿出真招助力学生就业，既要关注和回应用人单位的需求，也不能为用人单位所绑架，积极回应社会和一些用人单位对学生的偏见。