放学后，孩子们围着老师请教不会的数学题■照片由彝良支教团提供


　　“老师，别走”“我要上学，我要读书”……彝良山区孩子们那诚挚的挽留至今让我们无法释怀，那渴望知识的双眼和发自深山的呐喊震撼着每一个支教队员的心。带着对山区留守儿童的关爱，我校9名支教队员寒假走进彝良山区，以此诠释了新青年的新过年方式和时代价值。
　　骑龙小学的师资和硬件设施较差，在2012年震后重建的活动板房里开展教学工作。全校最多能容纳120来个学生，但报名听课的人数多达150来人。课桌凳不够，我们自己借；课桌凳坏了，我们自己修；没有教具，我们自己做；缺少教辅资料，大家自己动手编写。白天，老师们在课堂上认真反复讲解知识点，课后走访留守儿童家庭；晚上，老师们坐在四下透风的房子里，在自己的膝盖上批改作业、认真备课并写日记。
　　为了这次支教，我们放弃了春节回家与亲人团聚的机会，第一次在外地过年，第一次没吃到喷香可口的饺子，第一次没与自己的亲人团聚，第一次没燃放鞭炮，第一次没看春晚……大年三十的晚上，9个人的年夜饭只能靠一个电磁炉来做。我记得那晚大家一言不发地择菜、洗菜和炒菜，思念的情愫在每个队员的心中积聚，那一刻我们真的特别特别想家，想念一年未曾谋面的亲人朋友，想念屋里生起的温暖炉火，想念父母做好的可口饭菜，想念冬日照耀下那萧索的村庄……但是，当我们想到那破旧的校舍和桌椅，衣着破烂且渴求知识的孩子们时，思乡之情淡化了，尤其是那种与大城市对比的巨大反差对我们内心的强烈震撼，让我们淡化了思念之情，增强了责任感。在实际的支教工作和生活中，我们严格执行支教纪律和讲课计划，以中青院学生朝气蓬勃的精神风貌、务实稳当的处事风格和扎实有效的教学成果赢得了村民的称道。在教室外面“听课”的成年人多了，来了解我们情况的、关心我们冷暖的、给我们送菜的以及诚邀我们到家里坐的人也多了……支教的生活是平淡的，每天忙碌地上课下课，每天匆忙地洗菜做饭，每天不变地烟熏火燎，每天单调地洗洗涮涮……“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，诚哉斯言。在家访与上课中，我们的爱心在传递；在烟熏火燎中，我们的梦想在具体；在油盐酱醋中，我们的人格在健全；在平淡无奇的生活中，我们的心理、思想在成熟……这就是支教的现实和收获，没有抱怨和退缩，唯有真心实意的付出。
　　平淡艰辛的支教生活把我们思想中的自以为是和浮华虚荣剔除，把高远的梦想与坚硬的现实糅合，也把我们的视角与现实的国情对接。我发现，在每天的教学、做饭及家访等事务中，每个人都在发生改变，角色感和集体意识在加强，心理素质和思想深度在提升，责任感和奉献精神在增强。正如我们秦宜智校长所言：“人生的境界要更高一些。站得高、看得远，才能学得准、走得正。看得远一些，是眼界，是胸怀，更是一种境界……你们要有更高的人生境界追求，否则将来你们遇到挫折时，就容易灰心气馁；遇到不满时，就容易随波逐流。”我认为，青年人只有经历了艰难困苦的磨练才能品味到清贫平淡的意境，才能得到彻底的思想洗礼，才能体会到现在条件的优越和难得，才能真正珍惜我们的拥有并努力进取。
　　一个月转眼而去，我们以支教的方式度过了一个有价值的新年。回首支教的点点滴滴，有许许多多难忘的瞬间萦绕在心头。难忘天冷时老乡来帮忙生火，难忘老乡们给我们背来土豆和白菜，难忘孩子们送给我们纸花和书信，难忘离别时老乡们送来鸡蛋，难忘全村人背着我们的行李翻越十几公里山路送行，难忘一路上不绝的鞭炮声和家长孩子们惜别的哭声……支教活动结束了，但我们对留守儿童的教育问题以及人生价值的思考越发深入，志愿服务的爱心也必将在我们心中永存。这是一个可以大有作为的时代，广大青年应该努力投身社会实践，打破那种以自我为中心的利益标准和思想禁锢，超越暖洋洋的小资情调和物质崇拜，升华那种以实用为基础的友情关系和人际交往，坚持那种以天下为己任的家国情怀和理想信念，努力在社会实践的点滴经历中砥砺品德并锻炼才干，为投身实现民族复兴的“中国梦”而不懈奋斗。（作者系中国马克思主义学院2012级研究生）