同志们、同学们：
　　根据中央和省委统一部署，我校作为第一批党的群众路线教育实践活动单位。自2013年7月9日正式启动活动以来，在省委的正确领导和省委第十六督导组的悉心指导下，学校党委认真贯彻落实中央安排部署和习近平总书记的系列重要讲话精神，牢牢把握“为民务实清廉”这个主题，紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这个总要求，周密安排，精心组织，扎实推进教育实践活动各项工作。学校在全省高校党的群众路线教育实践活动工作会议、教育片口第一批教育实践活动单位领导小组负责同志座谈会上作了交流发言，在全省第一批教育实践活动整改落实情况科教口新闻发布会作了整改情况通报。省委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室 《简报》，人民网、江西日报、中国中医药报、江西卫视、江西人民广播电台、中国江西网、江西教育电视台等新闻媒体近80次对我校教育实践活动进行了报道。
　　半年多来，省委督导组至始至终与我们心连心，肩并肩，对我校教育实践活动的各个环节、每项重要工作都给予了及时、重要、有效的指导帮助，保证了我校教育实践活动的高起点启动、高标准要求、高质量推进。他们认真的工作态度、高超的工作水平、严谨的工作作风，为我们为树立了学习的榜样。在此，让我们以热烈的掌声向省委督导组全体同志的辛勤劳动表示崇高的敬意和衷心的感谢！
　　一、教育实践活动基本做法全校25个基层单位党委（党总支、直属党支部）、148个基层党支部、3100多名党员参加了活动。各级党组织按照“规定动作做到位，自选动作做精彩”的要求，有序有效地开展教育实践活动。
　　1、切实加强组织领导，做到“三个明确”
　　学校切实加强对教育实践活动的组织领导，保证活动顺利推进并取得实效。一是明确责任。学校党委及时成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，明确学校党委书记为学校教育实践活动第一责任人。党委书记担任领导小组组长，校长担任常务副组长，其他党委成员担任副组长。领导小组及时制定了活动方案，组建了活动办公室和各专门工作组。各二级单位也成了相应的组织机构，其党组织主要负责人为第一责任人。二是明确任务。学校定期召开党委会，把握活动方向，掌握活动动态，解决存在问题，安排部署工作；活动领导小组在每个环节都制定《主要工作安排》，进行思想动员，布置活动任务，加强活动督导。三是明确要求。对教育实践活动提出了“六个不能”的要求，即环节步骤不能少、开门整风不能虚、领导带头不能弱、督促指导不能偏、中心工作不能误、衡量标准不能降，确保活动取得实效。
　　2、着力抓好思想动员，增强“三种意识”
　　为了在全校迅速形成活动氛围，增强党员、干部投身活动的“主体意识”、把活动开展好的“责任意识”，以及师生员工对活动的“参与意识”，我们着力抓好宣传动员。一是开好动员会。2013年7月9日学校召开了全校动员大会，对教育实践活动进行了总体部署。各二级单位也迅速跟进，全部在2013年7月19日之前进行了再动员。学校领导参加了部分单位的动员会，学校督导组对每个单位的活动方案进行了审查并参加了动员会。二是扩大覆盖面。对于身在外地的师生党员，各单位通过电话、QQ、邮箱、短信等途径向他们传达学校和本单位（部门）的活动安排，寄送学习材料。三是强化引导力。学校投入10万元设立了10个党的群众路线教育实践活动专项校级课题，并在校报上陆续刊登了研究成果；提出了“勿以形式主义反对形式主义”、“把学习教育、听取意见、整改落实”贯穿活动始终等明确要求，引导教育实践活动健康发展。
　　3、创新开展学习教育，实现“三个强化”
　　我们紧紧围绕“为民务实清廉”的主题，创新学习教育形式，促进全校党员干部强化为民服务情怀、务实进取精神和廉洁自律意识。一是专题学习活。学校党委带头学习，党委书记和校长带头作辅导报告；全体党员、干部以分散自学、集体研讨、网络在线等形式学习了规定的内容；在井冈山举办了为期6天的副处级以上干部“党的群众路线教育实践活动专题学习班”。二是理论学习紧。通过邀请专家来校作辅导报告、学校领导作主题报告、召开座谈会和主题班会等开展形式多样的学习活动，在全校迅速掀起了学习宣传贯彻党的十八大精神、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神的热潮。三是红色教育新。广大党员干部分赴井冈山、延安、西柏坡等地，通过参观考察、体验式教育、与红军后代“面对面”活动等形式开展红色教育。组织认真观看了《永恒的信念》、《筑梦之基》、《红色故事汇》等专题教育片，组织学习了龚全珍的先进事迹。在红色教育的基础上，向广大党员干部征集了红色教育感悟心语。四是警示教育早。2013年6月底组织了副处级以上领导干部，以及重点部门关键岗位工作人员，到省纪委反腐倡廉教育基地接受警示教育。2013年8月下旬，再次组织干部群众赴反腐倡廉教育基地接受教育。五是主题教育实。学校召开党委中心组扩大学习会，研讨了“中国梦”的深刻内涵，邀请了专家作专题辅导报告，基层单位进行了大会交流。六是案例研讨深。处级干部结合岗位实际，深入总结部门或个人正反两方面的典型案例，不断明确“为民务实清廉”的具体内涵。
　　4、“望闻问切”深入调研，力求“三个找准”
　　学校领导带头，校、处两级领导干部采取“望闻问切”的方法，广泛听取师生的意见建议，努力做到“三个找准”，即找准领导干部“四风”方面存在的实际问题，找准师生反映强烈的突出问题，找准师生最期盼解决的民生问题。一是“望”。深入学科组、实验室、医院、车间、食堂和学生宿舍等一线实地考察，掌握党员干部的作风情况，了解师生所思所想、所盼所需。学校领导进行“四风”问题专题调研40余次。二是“闻”。通过召开师生代表、老同志代表、处级干部代表等各类座谈会，走访离退休老同志、人大代表、政协委员、民主党派和无党派人士，诚心听取意见。学校领导召开各类座谈会近40次。三是“问”。采取调查问卷、设立电子信箱、征求意见表等方式，问计于民，问策于民，问需于民。2013年7月初和9月上旬，发放了4600多份调查问卷征求师生意见，实现了向100%的教工和100%的学生宿舍书面征求意见。活动期间共收集到意见建议284条，涉及110条需要整改的项目。四是“切”。我们对收集到的意见建议，及时进行了梳理，对存在的问题认真“把脉会诊”，准确把握问题的症结所在，为对照检查、开展批评和解决问题打下了基础。各二级单位也纷纷采取各种形式充分听取群众的意见，其中处级干部专项调研195次，召开座谈会142次，发放调查问卷7831份，共收集意见建议676条。
　　5、查摆问题开展批评，确保“三个充分”
　　按照“衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实”的要求，深入查摆剖析问题，明确整改措施，切实开好专题民主生活会和党支部专题组织生活会。一是充分查摆分析问题。校、处两级领导班子和领导干部坚持“四个认真”查摆问题，即认真从工作问题中挖作风问题，认真从批评意见中找自身不足，认真从各种建议中看群众期盼，认真从剖析问题中明整改方向。同时按照“五个不放过”的要求，认真撰写对照检查材料。校级领导班子对照检查材料修改了15次以上，班子成员个人对照检查材料多的修改近20次。学校对处级领导班子和党员领导干部的对照检查材料进行“四把关”，即处级单位教育实践活动第一责任人、学校督导组、学校活动办和联系的校级领导先后把关。普通党员的对照检查材料由基层党组织直接把关。二是充分开展谈心谈话。校、处两级领导班子成员之间的谈心谈话敞开心扉、坦诚相见、细致深入。学校班子成员之间谈心谈话活动共70余人次，同时校领导与民主党派负责人、处级干部、普通党员和普通群众代表约谈共计120余人次，主动征求意见建议。二级单位党员处级干部谈心769人次。为开好党支部专题组织生活会，党员之间也广泛开展了谈心活动。三是充分体现专题民主生活会和党支部专题组织生活会的效果。民主生活上，领导干部敢于“说话”、敢于“较真”、敢于“揭短”，既不对上级放“礼炮”，不对自己放“空炮”，也不对同级放“哑炮”，使民主生活会既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐。领导干部普遍反映，这次专题民主生活会确实起到了“出汗”、“红脸”和“排毒”的实效。校级领导班子专题民主生活会准备充分，剖析检查深刻，开展批评和自我批评认真，民主氛围浓厚，努力方向明确，受到省委督导组的高度评价。在党支部专题组织生活会上，党员之间也开展了真诚的批评与自我批评。许多党员深有感触，觉得很长时间没有开展这样具有含金量的组织生活会，自己的思想确实得到了提高，心灵确实受到了震撼。
　　6、上心上劲狠抓整改，落实“三个回应”
　　我们对师生提出的意见建议，坚持“五字法”大力推进整改落实工作，件件有着落，以实实在在的成效取信于民。“五字法”即：“晒”，把整改项目、整改进度、整改措施通过校园网公示，把师生的监督转化为整改动力；“改”，建立整改项目台账，实行销号制度，以“钉钉子”精神狠抓整改；“督”，通过召开推进会、谈心谈话、电话催办等形式，督促各责任部门抓紧落实整改项目；“查”，派出6个督查组明察暗访核查整改项目，对于整改质量不高、师生不满意的责成“补课”；“评”，校活动办委托第三方，以随机抽查的方法，在师生各100人中进行了问卷调查，请师生评判整改效果。一是回应办实师生关切事项的呼声。完成了民生改善、管理强化、教学与学科建设、师资队伍建设、学生管理服务、校园基础设施建设、后勤服务与环境整治等7个方面110个需要整改的具体事项，尤其是对于师生反映较集中和较强烈问题的整改，舍得投入，大力推进。各二级单位也采取切实措施，共整改师生意见建议202项。二是回应集中解决突出问题的呼声。开展了机关作风专项整治、会风专项整治、收送“红包”专项整治、社会综合管理专项检查、校园环境专项整治、维护师生利益专项检查治理等9个方面专项治理，切实解决“四风”方面突出问题；三是回应建章立制求长效的呼声。建立健全了关于反对“四风”进一步加强作风建设的意见、机关窗口单位中午值班制度、关于加强会议纪律改进会风的意见、联系群众“四个一”工程、党员志愿服务制度等10项制度，建立长效机制，以作风建设的实际成效凝聚师生群众、推进事业发展。
　　二、教育实践活动初步成效在教育实践活动中，学校努力把教育实践活动和当前工作两结合，把活动激发出来的满腔热情转化为改进党员干部作风、推动学校科学发展的强大动力，取得了明显成效。
　　1、学习风气明显好转，党员干部思想认识进一步提高领导干部和普通党员在教育实践活动中，一是认真查摆了学风方面存在的自觉性不高、系统深入不够、与实际联系不紧、成果转化不够等问题，二是对学习在坚定理想信念、增强党性锻炼、加强道德修养、提高个人能力、促进工作进步中的重要意义有了更为深刻体会，三是在优化学习内容、改进学习方法、突出学习效果等方面明确了努力方向，提出了具体整改措施，切实加强了整改。通过教育实践活动，党员干部学习自觉性大大增强，学习风气明显好转。活动中，党员干部个人自学和集中学习的次数明显增多，二级单位共组织集中学习158次,撰写心得1672篇。通过加强学习，党员干部对马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的掌握更加扎实；加强了党性锻炼，提高了政治敏锐性和辨别力，强化了政治纪律意识，坚定了理想信念，在原则问题上立场坚定，在大是大非面前旗帜鲜明，始终与党中央保持高度一致；促使党员干部从不符合建设世界中医药名校的观念、做法的束缚中解放出来，激发了党员、干部运用所学知识开展工作的主观能动性。
　　2、群众观念明显强化，党员干部工作作风进一步转变教育实践活动中，一方面，广大党员干部通过对党的群众路线的认真学习和正反典型的警示教育，对群众路线的内涵有了深刻理解，解决了“为了谁，依靠谁”的认识问题，群众观念更加牢固，解决“四风”问题的行动更加自觉。另一方面，学校制定了一批制度，大力促进党员干部改进工作作风。如，出台了关于反对“四风”，进一步加强作风建设的意见，着力纠正不作为、慢作为、乱作为等现象；实行了机关窗口单位中午值班制度，方便师生办事；实行了机关工作首问负责制，坚决杜绝“门难进、脸难看、事难办”现象，落实以人为本的服务理念。通过教育实践活动，较好地解决了党员干部中存在的创新精神不强、积极进取不够，联系群众不紧、服务意识不强，开展调研不深、听取意见不广，执行力不强、工作效率不高，责任心不强、担当精神不足，工作拈轻怕重、追求安逸享乐等作风问题，党员干部工作作风明显转变。
　　3、宗旨意识明显增强，党群干群关系进一步密切在教育实践活动中，党员干部坚持为师生服务的宗旨，认真整改师生提出的意见建议。如，适当提高在编教职员工的待遇，为教职工办理职业年金，较大幅度提高学校聘用劳动合同工的收入；全面进行学生宿舍、教学大楼和实验室维修改造、水电基础设施改造、校园环境整治等；大力推进增设1万伏供电专线建设，保障湾里校区教学、科研与生活用电；新建教师休息室，延长体育场馆开放时间，整治职工生活区环境，完善“天网”工程，落实222路公交车上下班高峰时段增加班次，将校门口的绿化带改为低矮色带等等。通过扎扎实实为师生办好事、做实事、解难事，党群干群关系进一步密切。
　　4、育人氛围明显增浓，学校教风学风进一步优化通过教育实践活动，进一步强化了以学生为本的教育理念，全员育人的意识进一步增强，有效促进了教风学风的优化。一方面，改善育人硬条件助推学生成才。学校开展了10多项专项维修改造工作，为学生提供了美化、绿化、亮化的学习环境；开展了社会综合管理专项整治，为学生提供安全、有序的校园环境。此外，暑期开放图书馆并开启空调；推进简易运动场、篮球场改造；改善食堂用餐条件，延长食堂供餐时间；改善学生宿舍网络等等，为促进学生全面发展提供硬件条件。另一方面，优化育人软环境助推学生成才。在教育实践活动中，更多的教师利用业余时间辅导学生学习专业知识，指导学生开展技能培训和科学研究，帮助学生提高专业水平和动手能力。同时，学校和各教学院部开展各类校园文化活动，丰富学生课余生活，增长学生才干。全员育人氛围的形成，促使教师乐教、学生乐学，学校教风学风进一步优化。
　　5、中心工作明显推进，学校内涵建设进一步提升学校把开展教育实践活动作为站在新起点实现新跨越的重要契机和强大动力，把教育实践活动同完成中心工作结合起来，同加强内涵建设结合起来，切实做到“两不误、两促进”。一是明确新形势下学校发展的战略目标。2013年6月，江西省人民政府作出批复，同意“江西中医学院”更名为“江西中医药大学”。实现更名大学之后，在教育实践活动中，学校党委提出了建设世界中医药名校的战略目标，凝聚共识、凝聚力量促进学校科学发展。二是加强重点项目建设。全力推进“岐黄国医书院”建设，2013年秋季学期已经招收了第一批学生；大力实施创新能力提升计划，学校“江西民族传统药现代科技与产业发展”协同创新中心被授第二批江西省“2011协同创新中心”，这是我校获批的第二个江西省“2011协同创新中心”。三是提升师资教学科研水平。2013年7月份以来，先后组织了北京师范大学教育教学研修班等，共计选派培训教职工680余人次，不断提升教师教学科研能力。在首届全国高等中医药院校青年教师教学基本功竞赛、全省军事理论课教学比赛等大赛中频获佳绩；7项成果获第五届江西省高等学校科技成果奖；4个人文社科项目获得教育部批准立项，创此项目历史最好成绩。截止2013年12月份，学校争取各级各类科研项目经费6600多万元，比2012年增加150%。四是提高人才培养质量。继续系统推进“教学标兵、双惟育人、中药科研实践班、数字化校园”四大工程，不断创新“双惟”人才培养模式，在培养高素质人才方面继续探索新的路子。2013年7月份以来，学生在全国医药院校实验技能竞赛、全国青少年文化艺术大赛、第六届全国药苑论坛、“外研社杯”全国英语演讲大赛（江西赛区）、全国啦啦操联赛（南昌站）、全省第四届大学生舞蹈大赛、江西省研究生数学建模竞赛等大赛中获得优异成绩。2013年12月份，中国教育电视台对我校创新人才培养模式进行了专访，提升了双惟素质教育模式的辐射力和影响力。五是促进学科建设。2013年8月，国务院学位委员会、江西省人民政府学位委员会下文批准我校为博士学位授予单位。学校形成了“学士、硕士、博士”完整的高等教育人才培养体系，办学层次和学科建设水平迈上了一个新台阶。为强化学科的核心竞争力，学校进一步凝练中医学学科发展方向，加强中医学科建设。目前，附属医院的新大楼即将投入使用，将极大改善中医院的医疗和中医学科建设条件。
　　6、制度建设明显加强，反对“四风”机制进一步完善作风问题具有顽固性和反复性，我们在教育实践活动过程中，一方面，通过强化正风肃纪，着力解决群众反映强烈的突出问题，让群众看到活动带来的实实在在的变化。另一方面，把制度建设作为解决“四风”问题的治本之策，本着务实管用、简便易行的原则，不断完善各种具体的为民务实制度，对群众认可、行之有效的制度继续坚持，对不适应新形势新任务要求的制度进行了修订完善，对于不适用的制度坚决废止。例如，制定了“民声通道”实施办法，使民意诉求渠道畅通，进一步密切了与联系群众；完善了联系群众“四个一”工程制度，出台了党员志愿服务制度，拓宽党员发挥先锋模范作用的途径，密切了党组织和师生的血肉联系；完善了经济责任审计制，给党员干部设置了“高压线”。此外，各职能部门还建立健全了制度60多项，各业务单位建立健全了制度80多项。通过加强制度建设，使制度成为党员干部联系群众、服务群众的硬性要求，成为遏制不良作风、弘扬优良作风的刚性约束。
　　三、教育实践活动启示与体会通过前一阶段工作，我们对开展教育实践活动有如下几点体会和启示：
　　1、提高思想认识是开展好教育实践活动的前提我们把学习教育贯穿活动始终，组织党员干部认真学习了中央和省委规定的学习材料，通过原原本本学、成系统学、联系实际学，切实增强了对党的群众路线的深刻理解，增强了对教育实践活动重要意义的深刻认识，增强了中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，克服了对教育实践活动的轻视思想、抵触心理、模糊态度和畏难情绪，真正以高度的思想自觉和行动自觉，以强烈的责任感和使命感投身于教育实践活动。
　　2、领导带头示范是开展好教育实践活动的关键校级领导干部按照“认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹”标准严格要求自己，带头学习，带头征求意见，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头整改落实。在校级领导干部率先垂范下，形成了上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保教育实践活动不走过场。
　　3、坚持开门搞活动是开展好教育实践活动的基础开展教育实践活动离不开群众的积极参与，必须坚持开门搞活动、依靠群众搞活动。学校通过搭建平台、拓宽渠道、设计方法，广泛发动和吸引师生员工参与教育实践活动。一是请群众参与提意见建议，确保找真问题、真找问题。二是请群众参与监督，自觉接受师生监督。三是请群众参与评价，将活动开展情况和整改落实效果的评判权交给师生员工。通过开门搞活动，使教育实践活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。
　　4、坚持边查边改是开展好教育实践活动的根本我们从活动一开始，就坚持边学边改、边查边改、边整边改，将整改贯穿教育实践活动全过程。对于师生反映强烈的问题，认真制定了有针对性的、便于操作的整改措施，作出整改公开承诺，切实做到“五明确”，即明确整改落实项目、明确整改落实责任领导、明确整改落实部门、明确整改落实责任人、明确整改落实时限，集中力量解决“四风”方面存在的突出问题、影响制约科学发展的实际问题和师生员工期盼解决的民生问题，使全校师生员工真正感受到教育实践活动带来的新变化、新气象。
　　5、加强督促指导是开展好教育实践活动的保证以周金堂同志为组长、廖春勤同志为副组长的省委第十六督导组认真履行职责，坚持以好的作风抓督导，充分发挥督促、指导、把关、服务的作用，在把方向、明任务，出主意、想办法，上发条、拧螺丝上下功夫，对我校的教育实践活动督导“严”，督导“实”，督导“勤”，督导“细”。省委督导组及时有力的帮助指导，为我校高标准、高质量地完成教育实践活动指明了方向、增添了信心、注入了动力，确保了我校教育实践活动不虚、不空、不偏，取得实效。
　　6、强化宣传引导是开展好教育实践活动的动力我们充分利用专题网页、简报、校报、宣传栏、电子屏幕等形式，大力宣传教育实践活动的重大意义，以及中央和省委重要精神、重大部署，全方位宣传学校教育实践活动的动态和成效，积极宣传活动中涌现出来的典型人物和成功经验。加强宣传报道，收到了营造浓厚活动氛围、指导活动整体推进、引导师生广泛参与的良好效果。
　　四、存在的不足和下一步工作打算学校的教育实践活动虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足之处，主要体现在：一是二级单位活动进展不平衡；二是少数二级单位和党员干部征求到的意见中，谈具体工作多，谈“四风”问题少；三是个别党员干部存在参加活动标准不高、要求不严的问题。
　　下一步，我们要认真贯彻落实中央和省委党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议精神，重点抓好以下四项工作：
　　1、加强理论学习，不断提高党员干部思想政治素质当前和今后一个时期，要把学习十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神作为首要的政治任务切实抓紧抓好，做到“三个结合”。一是同教育实践活动结合起来，使党员干部进一步坚定中国特色社会主义理想信念，增强为人民服务的宗旨意识。二是同学习管理知识结合起来，准确把握高等教育发展规律和中医药事业发展趋势，增强工作的科学性、预见性、主动性。三是同促进学校改革发展结合起来，结合谋划2014年工作，着重研究近期重点工作和深化改革的关键环节，以改革创新精神推动学校各项事业发展。
　　2、加强班子建设，不断增强领导干部办学治校能力领导班子建设直接关系到学校改革、发展、稳定大局，关系到建设世界中医药名校目标的实现。一要加强班子思想建设，促使党员干部进一步提高理论素养，坚定理想信念，严守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和廉政纪律。二要加强班子作风建设。要坚持民主集中制，坚持走群众路线，更加注重工作落实督导，更加关注民生，努力达成群众的所思所盼，解决群众的所忧所急。三要加强班子能力建设，不断提升调查研究、掌握实情的能力，提高破解难题的能力、化解矛盾的能力，提高宣传群众、组织群众的能力，为建设世界中医药名校奠定坚实的组织基础。
　　3、加强整改落实，不断巩固和扩大教育实践活动成果巩固和扩大群众路线教育实践活动成果，关键就是把整改方案落到实处。各单位各部门要继续对师生提出的意见建议一个一个加以整改，以整改落实的成效回应师生的期盼和组织的要求。尤其对于党员、干部中存在的一些“四风”方面的顽疾、固疾，要下猛药、峻药，努力形成一套科学规范的制度体系，让师生员工明显感受到机关作风的变化，明显感受到党员、干部思想作风和精神状态的变化，看到教育实践活动产生的正能量，得到教育实践活动所带来的实惠。
　　4、加强名校建设，不断提升学校对人民群众的贡献度要继续深化教育教学改革，提升学科和师资队伍整体水平，努力提高人才培养质量。要强化学校的优势和特色，提升科技成果转化能力，持续提升科学研究水平。要强化文化传承与创新，加强中医药文化的研究与传承工作，加快中医药国际教育，促进中医药走向世界。要做好社会服务工作，充分发挥学校的智力支撑作用，促进江西中医药医疗、科研和产业协调发展，切实为中医药事业发展服务，为地方经济发展和社会全面进步服务，努力实现建设世界中医药名校的发展目标。
　　同志们，教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，以更大的勇气、更实的举措、更好的作风，大力加强世界中医药名校建设，为江西省奋力迈出“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”的新步伐作出应有的贡献。