艺术学院副院长 陈乐燕教授：“特色办学，创新兴校”的战略思想，其核心是特色与创新。创造性和独一性同样是艺术的主要形式和内涵。艺术学院作为培养艺术专业人才的教学单位，它的发展应该要把握独特的品格、地域的文化、民族的特色和时代的气息，坚持在错位竞争中走可持续发展的特色办学之路。具体地说，我们将从以下方面做好特色和创新工作：
　　一是进一步加强重点特色学科的建设。艺术学院在多年的办学实践中深刻地认识到，要特色发展、跨越发展，就必须在某些学科、方向、领域上有所作为。要确立辐射点，并以点带面，推动艺术类各专业群建设。为此，我们在着力丰富现有各专业基础学术内涵的同时，拓展应用性强、服务领域广的艺术设计学科为重点、特色学科，全力培育和打造。在学科团队建设上强化人才聚集，优化队伍结构；在建设经费上给予倾斜和扶持；在教学模式上积极探索改革，强化教学与实践的兼容性。在服务地方经济社会文化建设上，积极鼓励艺术设计学科参与丽水区域经济社会发展和城市文化建设，立足研究方位的地域特有性和品牌特质，特别是提升青瓷艺术设计专业方向发展的研究能力。
　　二是进一步明确我院的人才需求定位，加强人才引进力度。高层次人才的短缺，一直是艺术学院发展的短板。虽然我们对人才引进工作非常重视，但艺术类高层次人才的稀缺、地域劣势等客观因素，致使成效不明显。今年，我们从学科专业发展需求、学院重点扶持学科建设需要及学院对引进人才所需能力和贡献值等方面重新梳理定位。一方面采取“先聘后引”的方式，针对设计学科急需人才而又极其难以引进的现状，将在读博士生先期聘入艺术学院工作，在亲身、实地感受后，再确定是否来校。另一方面是“广泛撒网”和“重点突破”相结合，在全国各高校发布引人信息和电话联系的同时，我们针对国内重点艺术类院校直接入校引人。通过努力，今年已有2名博士（音乐学和设计史）加盟艺术学院，特别是通过“先聘后引”的方式先期进入艺术学院工作的清华大学与剑桥大学联合培养的设计史博士研究生，有效改善与增强了视觉传达专业团队的师资结构和科研力量，为校重点学科设计学的建设注入了新力量。
　　三是进一步培育特色，增强自身的竞争力。我们要在艺术办学上有特色，就必须扎根于丽水的土壤，挖掘丽水特有的艺术特质和民族文化。艺术学院畲族艺术研究团队、龙泉青瓷艺术研究和古堰画乡协创中心便都是紧密结合丽水特有的民族、地域文化和产业发展特色的。畲族艺术研究团队在畲族民歌研究、歌舞创作、畲族音乐挖掘整理上已取得较为丰硕的成果。下一步，我们将依托民族学这一省重点建设学科的平台，整合资源，借力发展，加快提升畲族艺术文化研究水平和层次，使其能成为地方特有民族艺术研究的引领者；根据龙泉青瓷文化产业的发展态势，龙泉青瓷协同创新中心将对接青瓷产业需求培养专业人才，改革培养模式，提升青瓷产业创意设计理念，建立青瓷分析检测平台及标准，改进青瓷生产工艺，建设创新服务平台，全力服务地方行业，促进区域经济发展，加快形成全力服务社会的教学科研体系；大力推进“古堰画乡协创中心”项目建设，在机构组建的基础上，加快推动运行机制、相关保障和工作基地的建设，加快研究团队和研究方向的组建与确立，围绕资源整合、构建平台、项目实施、人才培养四大建设任务，进一步提升艺术学院产、学、研三位一体的创新能力。
　　四是进一步加强教学模式改革，提升本科教学质量。提高人才培养质量是高校发展之根本，我们紧紧围绕学校“提高人才培养质量十八条”，以进一步强化应用型、实用技能型人才培养为出发点，以重点、特色学科设计学为实验区，以积极探索专业教学工作室制模式改革为切入点，注重艺术、技术和产业的融合，推行项目与实践教学相结合，突出专业个性，尽可能为学生营造宽松的学习氛围与自由的学习空间，提高学生的思考和创作活力的发展。该学科现在已建设意工厂学生创意孵化中心、环艺设计中心，在此基础上，正加紧改造和建设设计教学实验实训中心。该项目的二、三期改建已列入艺术学院工作计划。
　　艺术学院的发展面临诸多的困难和挑战，我们将努力谱好“特色”这篇乐章，描绘“创新”这幅画作，锐意改革，实现新突破。
　　（新闻中心 季翼平 学通社 朱永成 沈佳品）