我院秉承“经世致用、实学报国”的办学理念，紧紧围绕大交通建设深练内功，将职业院校就业导向作用始终贯穿办学定位、专业设置、课程改革、实习实训等各教育教学环节，毕业生“上手快、下得去、留得住、后劲足”深受交通各企业欢迎，就业率多年保持在95%以上，连续7年被安徽省高校毕业生就业工作委员会评为就业工作先进集体和就业工作标兵单位，是安徽省就业工作先进单位。形成了“出口畅、进口旺、中间环节有保障”良性发展局面，走出了一条“立足交通，服务行业，面向社会”的特色办学之路。
　　深化认识立足行业 统筹就业学院确定了 “党委统一领导，部门统筹协调，院系层层落实，全院共同努力”的就业工作体制，全面实施“一把手工程”。将就业工作作为主要任务之一常抓不懈，从人员、经费和场地各方面大力支持，先后建立了面试室、资料与信息查询室、职业生涯发展咨询室等专用场地，有力推动了学院就业工作。
　　围绕大交通建设 打造特色专业群 既是服务交通事业建设的需要也是解决毕业生结构性就业难的关键和最有效的途径。学院对交通事业宏观发展走势和中长期规划充分调研，把握交通建设的发展趋势。经过对用人单位大量走访和了解，从而准确判断未来几年内他们对新的专业人才的新需求，把握住市场的核心和要领，依托行业紧紧围绕大交通建设办学，紧跟交通产业链的延伸，前瞻性地开设了大交通专业群。目前形成了交通土建、汽车与工程机械、城市轨道交通、远洋运输、物流管理系统等五大体系专业群，交通特色鲜明。近几年，学院新开办了土木工程检测技术、航海技术、轮机技术、轨道交通运营、控制、安全技术与管理等交通行业需求的新专业，由于专业设置对路，适应市场需求，学生就业形势良好。
　　深化教改提升质量 保障就业适应企业需求 改进课程设置学生与企业岗位零距离接轨是提高就业竞争力的有力措施。学院在课程设置时与交通企业需求紧密结合，根据需求改进课程设计，制定人才培养方案。同时采用聘请企业人员兼职授课，任课教师深入交通企业学习等有针对性的教学活动，逐步建立起了双师型教师队伍。通过校企合作，建立起学生培养反馈机制，企业对用人情况进行反馈，学院及时改进教学方面的不足，使学生一出校门就能直接上岗。
　　实习实训提高就业能力 学院坚持推进人才培养模式改革，加强了校内实习实训基地建设，建有土木工程实验楼、汽车实验实训楼、轨道交通实训室、物流仓储实训室、航海轮机实训室等为学生提供了仿真的工作实习，学生毕业后上手快，动手能力强。在加强校内实习实训的同时，学院每年安排学生在各类企业参加生产性实习实训，大大提升了学生实践技能。
　　校企合作，订单培养，保障就业 学院与日本丰田公司合作开办T-TEP学校，建立了“丰田教学区”、开设“丰田教学班”；与中建工程机械有限公司合作成立 “中建班”。还先后与东风雪铁龙、上海大众、比亚迪汽车公司、中铁大桥局、安徽交通建设有限公司，合肥南亚工程机械公司、合肥轨道交通公司签署了校企合作协议，实行订单培养。在与企业合作过程中，企业将先进的技术、设备和管理理念带给学生，丰富了实践教学。通过校企合作，订单培养，一些学生进入订单班获得稳定的就业岗位。
　　双证教育，增加就业法码 学院构建了双证教育体系，按照技能型、实用型人才培养目标，让学生取得多项技能证书，是学院毕业生就业工作一项重要举措。学院积极鼓励和引导学生参加与本专业相关的各类职业资格证考试。如：检测员证、监理员、物流师、会计员、船员证、汽车维修证、筑路机械操作证等，90%学生毕业时拥有双证或多证，为学生求职择业增加了法码。
　　多措并举注重服务 促进就业日常管理提素质，职场竞聘有保障 学院一直以提高学生的综合素质为根本宗旨，以培养良好的职业道德和组织纪律为重点。充分发挥“两课”的积极作用，把理想信念、爱国主义、职业道德和素质教育纳入学生教育全过程，贯穿在教育教学的各个环节。开展丰富多彩的主题教育活动和社会实践活动，多方面提升毕业生的综合素质。
　　多渠道搭建信息化就业服务平台，积极开拓市场，拓宽就业渠道。学院不断改善就业信息网，建成了集信息发布、就业政策宣讲、就业指导推荐、在线咨询等就业信息管理于一体的信息化服务平台及时为毕业生提供各种服务。学院依托行业优势，在突出为“大交通”服务的同时，注重为区域经济和社会发展服务。立足“稳主流，扩途径”的思想，采取“请进来，走出去”的方式，在巩固和建立交通系统495家用人单位的基础上，不断拓宽就业渠道，形成了公路、铁路、轨道交通、汽车、航海等交通类为主的毕业生就业企业群。各系也结合专业特点，加强与交通类企业沟通与联系，通过多种形式，邀请企业来院选聘毕业生。每年各系召开专场招聘会100多场，极大的促进了毕业生就业。
　　就业指导教育形式多样 定期组织举办大学生职业规划设计暨创业大赛，邀请校友、成功企业家来院谈职业生涯规划，以现身说法与案例教学的方式，帮助学生树立正确的就业观。通过印发就业指导服务手册，邀请交通企业负责人来院介绍情况、用人需求，有效地提高了毕业生求职择业能力。