2013年12月27日人才工作推进大会开幕式
中国科学院院士、校长黄维：广开进贤之路 广纳天下英才共筑南工之梦
各位老师，同志们：
今天，我们在此隆重召开南京工业大学人才工作推进大会。本次大会，是全面落实学校第三次党代会提出的“开启建设‘综合性、研究型、全球化’高水平大学的新征程”建设目标，大力推进学校各项事业实现新发展、新跨越，举全校之力专题研讨人才队伍建设的工作会议。这是在党代会后，继哲学社会科学大会之后，在学校层面上召开的又一专题会议，表明了学校党委和行政对人才工作的高度重视，推进人才队伍建设的决心、提升人才队伍水平的期盼，将吹响南京工业大学人才强校、质量立校的集结号。
一、关键在人，深悉人才工作意义第一是众望所归。是对科学人才观立论基础和核心理念的深刻把握。第二是形势所迫。是着眼于国内外大势和国家发展全局所作的科学研判。第三是任务所需。是推进学校跨越发展、实现战略目标的必由之路。第四是发展所趋。是落实科学发展、实现永续发展的必然要求。第五是现状所逼。是基于对我校人才队伍现状的清醒认识。
二、理清思路，构建科学的人才观为了推进实施人才强校战略，提高人才工作科学化水平，初步勾画了人才工作的“发展路线图”：
秉承“战略思维、开放视野、发展观点”谋划和推动人才工作，贯彻“深化改革、支撑发展、高端引领、统筹推进”的指导方针，践行“不遗余力发现人才、不惜代价吸引人才、不存芥蒂推荐人才、不辞劳苦培养人才、不拘一格使用人才”的工作思路，解放思想、实事求是、与时俱进，遵循人才开发规律，推动政策和机制体制创新，培养和造就大批优秀人才，实现各类人才脱颖而出、各尽其才。
第一，以深化改革为动力。通过改革带动机制体制创新，由点到面、逐步推进。
第二，以高端引领为重点。组建一流的学术团队，注重队伍层级结构与梯次配备，形成人才集聚效应。
第三，以统筹推进为路径。适度扩大师资队伍规模，实施人才开发分类管理，关注和培养青年人才成长，统筹推进各类人才队伍的协调发展。
第四，以文化建设为先导。以“广纳天下英才”的精神，指引人才引进工作始终；以“人人皆可成才”的理念，贯穿人才培养始终；以“广开进贤之路”，优化人才选拔机制始终；以文化建设为先导，优化发展环境，营造生动、活泼、民主、团结、开放的创新氛围。
第五，以支撑发展为目的。人才工作要为支撑学校事业发展和经济社会发展的中心任务服务。
三、解放思想，深化人才工作改革人才队伍发展的关键在于体制机制，体制机制的活力来自改革创新。
第一，改革是人才发展的动力一着活，满盘赢。改革创新是推动人才发展的强大动力。我们要更加前瞻地进行跳跃式的改革，以建立现代大学制度为抓手，实现精细化、民主化、科学化管理。
第二，深化人才机制体制改革1.构建人人皆可成才的人才培养开发机制。学校要做好各种人才计划的衔接，对人才发展给予有效指导。
2.完善科学化社会化的人才评价发现机制。努力转变现有的以论文、项目、经费、专利、奖励等指标论人才的做法，转而从发展前景角度进行评价考核。
3.形成利于人尽其才的人才选拔任用机制。通过不同岗位聘期的合理组合，建立长期聘用、短期固定聘用、临时岗位聘用、项目聘用等任用形式。
4.建立市场公平主导的人才流动配置机制参考以美国大学为代表普遍实行的“Tenure-track”制度，引入流动优选机制，今后的引进人才将全部试行“六年两个聘期”的跟踪考核制度，推行动态管理。
5.健全体现人才价值的人才激励保障机制加大投入力度，建立稳定的人才队伍建设经费保障体制。强化激励措施，人才报酬要与其社会价值和社会地位相称相当。
第三，探索产学研结合新机制紧抓学校进入首批“2011计划”国家级协同创新中心的契机，瞄准服务人才培养和学校发展的根本目的，积极推进产学研用深度合作机制改革，包括资源共享机制、人才流动机制、利益和风险分担机制、多轨考核评价机制等，将人才资源直接置身于教育、科技、经济一体化发展的环境中，鼓励科技人员充分发挥学科优势、推动产学研用结合，促进人才资源的优化配置和创造潜能的发挥。既对协同创新初期发展提供“硬支撑”，又能营造深度可持续发展的“软环境”；既出成果、又出人才。
四、突出重点，优化人才资源配置人才工作首先要进行人才资源优化配置，必须抓好两个当务之急。一个是因为“千军易得、一将难求”，亟待加快引进人才、补充队伍；另一个是由于“人各有志、所规不同”，需要进行分类管理、统筹兼顾。
第一，择天下英才而用之，引才是大学的活力源泉当前，大力引进人才需要把握好如下几点：
1.发挥市场配置资源的作用高校人才队伍建设应顺应市场规律，采用更加灵活的与市场经济相契合的方式，例如，探索柔性引进政策、整建制团队引进模式、对重量级大师引进采用一事一议、吸纳外部资金等。构建人才退出机制，让人才 “能进能出”，在市场机制的主导作用下，促进人才队伍建设呈现开放、流动、竞争、择优的局面。
2.注重人才引进的方式方法人才引进有其渐进性。在初期阶段可适当采用“柔性引进”方式，力求为我所用，不求为我所有；随着条件日趋成熟，将逐渐增大全职引进的比例，兼职分时为辅；在发展达到高级阶段，必须做到全职在岗，甚至整建制转入团队。
要以“德才兼备”为准则，坚持人才的选拔标准，宁缺勿滥。由于不同学科特点等因素，任用标准也因人而异，不能简单笼统“一刀切”。要摒弃“唯论文论”观念，引进高端人才的重点在于发挥人才的辐射带动作用。
3.坚持以人为本的服务理念要做好引才服务，优化办事流程。要处理好“外引”和“内培”之间的关系，相互联系、稳中求进。引进人才和培养人才之间要彼此敬重、通力合作；学校政策层面要不拘一格降人才，不问出身、不论血统，唯才是举、唯才是用。人才没有高低贵贱之分，无论是外部引进的人才，还是自身培养的人才，只要达到相应的水准，待遇都应一视同仁。
第二，实施分类统筹管理，推进3+1人才队伍建设围绕学校事业发展的需要，现阶段将整体推进“3+1”人才队伍建设，实行人才资源分类管理。在推进分类管理时，需要重点关注：1.围绕发展需求整体推进；2.加强政策协调合理布局；3.建立流动机制转换渠道。
要逐步建立不同队伍之间的流动机制和转换渠道，加快人才的合理流动与人才资源的优化配置。“八项工程”之一的 “职业生涯优化工程”，以“发展、兴趣、能力”为支点，最大程度地发掘每位教职工的发展潜力，优化个人事业发展路径，实现学校与个人发展的双赢局面。
五、以用为本，营造人才发展环境人才发展，动力是改革创新，核心在环境氛围。
第一，营造人才发展生态环境1.把用活用好人才放在首位引才的关键是“引心”，事业是拴心留人的根本，要想方设法创造条件，搭建施展才华的平台，让想干事的有机会，能干事的有舞台，干成事的有地位。
2.形成追求真理的创新文化科技创新工作需要营造追求真理、献身科学、真诚协作的学术氛围，教师能心无旁骛安心于教学科研，学生能自主学习知识和创造知识。学校据此推进了 “文化建设筑基工程”，通过塑造大学文化强化人才的归属感。
3.提供优渥的生活配套条件要千方百计解决人才的住房、就医、子女教育、配偶就业等问题，要切实解决好教师员工关切的民生问题，努力提高师资队伍、尤其是青年教师的收入水平。
第二，形成全校齐抓共管态势六、谋划全局，激发人才开发活力人才工作要紧密围绕学校的战略方针，服务于学校“综合性、研究型、全球化”高水平大学的建设目标。
第一，以综合性为布局，加强学科建设1.助推学科建设实现跨越发展我校实施了“学科建设跨越工程”（1111工程），力争在10年内至少在10个以上学科跻身国内前10名，1个以上学科稳居国内第一。围绕“以物理科学为代表的基础学科、以生命科学为代表的前沿学科、以信息科学为代表的应用学科和以管理科学为代表的人文学科”这一总体规划，学校近来正在着力推进专业学科布局优化。
2.适度增编扩大师资队伍规模第二，以研究型为使命，加快内涵发展1.高端引领是人才工作的重点为了加快由教学型向研究型大学全面转型，加快内涵发展，更好地发挥高层次对人才队伍建设的引领作用，我校已酝酿实施了 “高端人才培育工程”（6551工程），部署了未来十年的人才资源规划。
2.构建团队发挥人才集聚效应“大师领军+团队作战”模式是创新团队跻身世界一流、迅速提升实力的重要手段。
3.加大培养使用青年拔尖人才不断融合不同学科背景的年轻人加盟，把有潜力的骨干送到国外一流学术机构进修学习，在实践中提升创新能力。
第三，以全球化为特征，提升开放水平1.以全球化视野推进人才工作我校实施的“全球战略推进工程”在人才工作方面的体现，就是既要促进国际人才本土化，又要促进本土人才国际化，鼓励教师出国进修、合作，甚至是任职于国际组织，想方设法拓展学校的海外影响、提升国际竞争力，从而为国家地位的提升、话语权的增强贡献力量。
2.重拳出击面向全球招徕精英南工在省内高校中率先设立了海外办事处，分别在北美、欧洲、澳洲、新加坡等地安营扎寨，极大地延伸了引才引智工作触角，以海纳百川的胸怀笑迎天下英才。
3.构筑国际化海外人才缓冲带在机制体制方面，创新性地构筑了“海外人才缓冲带”，通过创建一流的符合国际惯例、具有中国特色的创新平台和生态环境，为海外学者开辟创新创业“乐土”，让国际化人才机制在南工生根发芽。为了推进与国际全面接轨，学校支持教授带薪到海外和国内的知名高校或研究机构从事学术进修和学术交流，并且推出了“教授学术休假制度”。
4.增强开放度促进人文交流我校已全面启动了与世界排名前50名的英国帝国理工大学、新加坡国立大学、南洋理工大学等多个知名学府的战略合作。数个中外合作办学项目和机构也在积极推进之中。以创办孔子学院为载体，将在全球范围内推广中国文化。
同志们，昨天是毛泽东同志诞辰120周年，习近平同志作了重要讲话，强调要坚持和运用好毛泽东思想的活的灵魂，把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。“道路决定命运，找到一条正确道路是多么不容易。”南工选择什么样的发展道路，决定着南工的明天会怎样。我们要着力破解阻碍学校进一步跨越发展的瓶颈，关键在人才。事业召唤人才，时势造就人才。在南京工业大学的人才强校之路上，我们要敢于“大格局”放眼天下，“大境界”谋划未来，更要以“大胸怀”吸纳人才、“大气魄”开发人才、“大手笔”投入人才，最终实现学校整体事业的“大跨越”。实现学校已经确立的奋斗目标，就要像习近平总书记讲的 “我们既要有‘乱云飞渡仍从容’的战略定力，又要有‘不到长城非好汉’的进取精神。”希望大家会后认真落实本次会议精神，保持锐意进取的精神状态，提升永续发展的活力和竞争力，为早日实现“中国梦”南工篇章共同努力奋斗！（内容有删减，未经本人审阅。）
2013年12月28日人才工作推进大会闭幕式
校党委书记王德明：解放思想 深化改革 开创学校人才事业的新局面
同志们：
在全校上下深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，扎实开展群众路线教育实践活动，大力推进学校各项事业实现新的跨越之际，我们召开了全校人才工作推进会。这次大会是深入贯彻落实科学人才观，为实现第三次党代会提出的建设 “综合性、研究型、全球化”高水平大学战略目标奠定坚实人才基础的会议，是加速推进“人才强校”战略、深度破解人才建设难题、着力开创人才工作新局面的会议，必将对学校站在新的历史起点上实现新跨越产生重要而深远影响。
第一、确立人才强校战略是学校发展的核心战略学校第三次党代会确立以协同创新为主线，以跨越发展为主题，建设高水平大学。高水平大学的建设，最终要落脚到人才这个根本问题上来。我们要跨越发展，唯有人才。教师和学生构成学校两个最基本元素，学术大师是大学的标志，是大学的招牌。而所谓的名校最主要因为你有名师，一所大学的学术水平，社会声誉主要是由大师、名师支撑的。名师出高徒，有了名师，优秀学生就会慕名而来，有了杰出的学术带头人，就能够撑起一个学科，带起一支队伍，承接一批项目，争取更多支持，从而不断地涌现出人才、成果、效益、名气，带动学校综合实力提高，核心竞争力提升，社会贡献力增强。
现在，人才是第一资源已成为共识，学校发展需要有宏伟蓝图，这是旗帜、是方向，各项发展战略是举措，是通往目标实现的道路，其中人才强校战略应该成为所有战略中的核心战略，成为发展道路中主路径，其他战略都应该服从和服务于这一核心战略。
西汉《淮南子》里有句话：“短绠不可以汲深井之泉”。绳子太短，够不到深井中的泉水。如果“综合性、研究型、全球化”高水平大学是深井之泉，那么随着标准提高，深井之泉会越来越深，人才队伍就是取水之“绠”。我想，这应该成为学校发展需要始终不渝坚持的思想共识。
第二、“引才、育才、用才”三管齐下，开创人才工作新局面我校今年集全校之智、举全校之力，成功入围国家 “2011协同创新计划”。但是，我们的建设任务很重，我们在前进的道路上面临许多困难和挑战。人是一切积极调动的因素，唯有依靠人才，方能开启我们事业的新征程。党的十八届三中全会明确指出，人民是改革的主体，坚持以人民为中心的工作导向，建立集聚人才体制机制，择天下英才而用之，要让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
借此机会，我想谈点感受，算是和大家座谈交流。
一是“引才”要做到“引得准”。引才关键是要以目标需求为导向，科学合理高效引进各类人才。人才引进要注意两点。第一是“按需引进”。人才引进都要德才兼备，而教学科研类人才引进要把“才”放在首位，管理队伍要把“德”放在首位，后勤保障队伍关键要把考核职业精神放在首位。这好比西游记中唐僧团队，孙悟空是智者、能者的象征，是学术领域需要引进的人才；唐僧能以权制人、以情动人，是管理队伍中需要引进培养的领导人才；后勤保障队伍中需要猪八戒式的直率忠诚、能争取资源，也需要沙僧这样的兢兢业业、任劳任怨式的人才。第二点想强调的是：不管是引进的，还是原有的，都是学校人才。这次学校新制定的人才引进政策中明确提出：“本校在职教职工若到达第一、二、三、四层次人才的引才条件，可享受同层次引进人才的年薪待遇，但同时要完成同样的考核任务指标。”这为教职工创造了公平竞争的环境。按劳取酬、按能力取酬、按贡献取酬应该是学校分配制度中一个原则，我们要达成一个共识：只要能力和贡献相当，就应该一视同仁。
二是“育才”要做到“育出新”。人才培育的关键在于加快人才流动，促进人才推陈出新、新人辈出。我们需要从战略考虑推动人才流动，加快促进几支队伍之间的互通交流，目的在于挖掘人才，激发人才潜力，使人才在交流中不断创造新的价值，服务学校发展和个人进步。
三是“用才”要“用得活”。用才的关键在于人才激励，前提是尊重人才。从长远来看，在全校上下形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的氛围显得尤为重要。
我们在人才工作中，激励人才首先要从尊重人才做起，通过自己的真心、真情、真意，营造生态的和谐的事业留人、感情留人、环境留人的环境，真正让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让人人都有成长成才、脱颖而出的通道和规则。
第三、齐心聚力把会议各项任务落到实处全校各级党组织、各个单位、各个部门在以后工作中要紧紧围绕学校战略目标，结合各自发展需求，制定人才工作的实施细则，统筹协调，稳步推进。为此，全校各级党组织和各学院、各单位要高度重视，认真传达贯彻会议精神，认真思考研究会议提出的具体任务，定下来的事情就抓紧落实，决不等待观望。全校广大教职工特别是各类优秀人才要以这次会议为契机，把握政策导向，更加积极努力工作，以实际行动自觉地把实现个人价值与学校事业发展紧密结合起来，以主人翁的姿态立足本岗、建功立业，扎扎实实做好教学科研、管理服务的每一项工作。
老师们、同志们！人才工作是一项基础性、战略性、长期性工作，意义重大，影响深远。全校上下要以这次人才工作会议为新的起点，进一步解放思想、更新观念、开拓创新、锐意进取，坚定不移地实施“人才强校”这个核心战略，将人才队伍建设的各项任务落到实处，努力开创我校人才工作科学发展新局面，为建设高水平大学奠定更加坚实的人才基础，提供更加有力的人才保证！（内容有删减，未经本人审阅。）
