勾庆华，1975年10月出生，我院武术套路女队教练，民族传统体育教研室主任，国家级运动健将，中华武术七段，武术套路国家级裁判员、副教授，辽宁省优秀裁判员，辽宁省高校班导师骨干。
勾庆华7岁在阜新市体校开始习武，后又被选拔进辽宁省体育运动技术学院，其间多次代表辽宁队参加全国比赛取得优异成绩。退役后，她以优异的成绩考入沈阳体育学院，毕业后留校从事武术教学工作。术业专攻 勇挑重担2006年，武术学院决定新开设武术表演课。这个方向在全国体育院校尚属空白，所以新课程的构建对于任何人都是一个巨大的挑战。经再三考虑，学院决定把这一重任交给有影视参演经验的勾庆华。为了完成这一挑战，勾庆华开始忙碌起来———参加影视武术指导，分析教学素材，总结经验挖掘价值；学习研究理论，秉承“尊古不泥古，创新不失宗”的原则纳广取优，精练观点；分享讨论困惑，向同事前辈多角度征求意见，研究解决方案……最终不负众望，开创了武术表演课的先河。几年的实践证明，她所主编的《武术表演教程》教材、教学大纲与培养方案内容丰富、开放包容、可操作性强。敢为人先的她在为学校的课程发展建设上作出了重要贡献，同时为自己的职业生涯也树立了一个新的里程碑。
　　教学时间之外，勾庆华还充分利用网络新媒体开展教育教学工作。她在网上开设个人博客，将教学视频上传到博客中，供学生课余时间学习。为了培养学生良好的学习习惯，她还多次自费给学生购买日记本，指导学生制定学习计划，记录学习要点。在她的精心指导下，有多名学生在学院技术比赛、教学比赛中获得优秀，有3名学生在毕业设计中获得优秀，多名学生获评省优秀学生，所指导的研究生刘泽宇曾获得国家级奖学金。
　　学院的教学新星评比一直是青年教师综合素质比拼的重要平台。2009年，勾庆华在评比活动中，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重与学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，将传统养生功法融入武术套路教学当中。她出色的教学展示赢得了专家组一致的评语：技艺精湛、示范准确、讲解精到！最终，无可争议地夺得了教学新星第一名。
　　作为曾经的老师、现在的同事，看着一路长大的勾庆华，武术学院院长赵秋菊动情地说：
　　“学生时代，她就很要强、很出色，不多言语，做事特别踏实。现在更是如此，无怨无悔地接受并出色地完成了组织安排的各项工作，始终如一，默默地坚守与奉献着，在今天这样一个时代，这样的年轻人不多了。”
　　因材施教“予”人留香在勾庆华的教学班上，有些孩子从小专练“传统武术”，但现在的课程是以国家的竞赛套路为主，这就导致学生各有所长，呈现出水平各异的状态。针对这种实际情况，勾庆华在教学上，创立了“分层次教学法”。即为不同水平的学生设定不同的教学目标和教学方案，然后分类教学，分层次培养。在为学生设计每一个动作之前，她都会先认认真真地做几遍，她说：“只有我亲自体会了，才能更好地让学生模仿、学习和理解。”经过几年的实践，教学效果非常好。
　　对专修班的学生，她的标准会更高，除了教学训练，尤其注重学生集体意识、团队精神的培养。她总对学生说，在大局观上，大家必须是一个团体，学习或生活中遇到任何困难都要相互帮助，不可以退缩放弃，原则只有一个，就是谁也别掉队，一起努力方能做到最好。
　　自1999年任学院武术套路女队教练至今，勾庆华曾多次带队参加俄罗斯青少年国际武术套路锦标赛、香港国际武术比赛、新加坡国际武术比赛、全国武术套路（传统赛区）锦标赛、全国体育院校比赛、全国少数民族运动会、全国传统武术交流大会等国内外赛事。带训队员获得国际武术比赛冠军40余项，全国武术比赛冠军19项。培养运动健将4名，一级运动员多名，二、三级运动员近百名。
　　作为教研室主任，她常与青年教师探讨新课程改革、教育教学理念革新，组织大家集体备课，将自己获得的院优秀教案无偿地分享给青年教师参考借鉴，并长期通过听课、评课等形式和开展丰富的教研活动对青年教师进行指导。通过一点一滴的努力，换来了教研室教师整体水平的大幅度提升，也受到了领导和同事们的一致好评。
　　2012年，教研室一位年轻同事的家属遭遇事故不幸去世，她第一时间赶到现场帮忙处理后事，并在之后半年的时间里多次找同事谈心，帮助她走出阴影，重新找回了生活和工作的信心。
　　工作上传帮带，生活上关心爱护，勾庆华对同事们的好，在教研室里口口相传。关爱学生 慈母情怀除了授课、带院队，勾庆华还有一个重要的角色———班导师。班里不全是她的运动队学生，但她都一视同仁，关怀无微不至。
　　“勾老师对我们训练特别严格，甚至有点苛刻，但是我们都知道她是为了我们好。”“她曾帮助家庭有困难的学长垫付学费直到毕业，特别够义气。”“她对我们特别关心，经常和我们谈心，给我们做好吃的，就像妈妈一样。”“全运会排练，有个徐同学犯了胃病吃不下东西，勾老师就每天熬粥、做小菜，一大早带到学生宿舍给他吃，一做就是半个多月。我们都有点嫉妒了。”“大学里能遇到勾老师这样的好老师，是件很幸福的事。”提到勾庆华，学生们叽叽喳喳地有说不完的话。
　　勾庆华对学生一直有自己的期待：“我相信我的学生们在各项技术上都很好，但在教学和科研方面还需要接受新事物的补充。因为武术技术发展得很快，竞赛规则也一直在变化，希望他们能注意这些，同时把自己的科研与技术实践相结合。”从十几年来所带学生取得的成绩看，学生们也真正地把老师的话放在心上，体现在行动上。成长路上收获的人生、荣誉和鲜花，便是对老师最好的回赠。弘扬国粹传播文化今年恰逢全运会，武术院队有开幕式表演的重任。训练期间，她每天早晨4点多从家出发，晚上6、7点钟才回去。由于长时间站立她的右膝关节积水浮肿，走路困难，但她却依然坚持每天第一个来到场地带队训练，没有过一句抱怨。即便在间歇休息的时候，她也会反复回放彩排录像，记下第几排第几个学生的动作问题，然后再耐心地指导纠正。就是凭着这种坚持不懈、精益求精的精神，最终开幕式的表演获得广泛好评，勾庆华不仅为自己和学生赢得了掌声和荣誉，也为学校的打造了良好的社会声誉。
　　为了更好地传承中国传统文化，将武术精神发扬光大，勾庆华曾多次出访莫斯科、韩国、科威特讲学，还曾应港澳台合资公司邀请参与影视武打设计，其在工作中表现出来的良好品行，受到了国际友人的多方好评。而在这些旁人难以企及的荣誉面前，她却始终没有停下脚步，反而对自己的要求越来越高：“作为教师，我深知学习的趣味与重要性，那种达成目标而获得的满足感，是我前行的不竭动力。我也希望我的学生们一样，都能不拘现状、敢于争先。”
　　勾庆华还承担留学生中国武术的教学任务。她所教授的来自日本、英国、俄罗斯、韩国、美国、德国、越南等地的留学生多次在各类赛事中取得优异成绩。其中在香港国际武术比赛中获冠军两项；在越南全国武术锦标赛中获得冠军一项、亚军两项；在“留动中国———在华留学生阳光运动文化之旅”辽宁省选拔赛中获得团体第二名。说到留学生培养，勾庆华认为，外国留学生对中国传统文化、传统礼节都不是很了解，民族文化的特性和他们在国外接触和训练的都有很大的差别。但是借助这样的机会，也可以让世界更好地了解中华武术，让中国文化得以更准确地发扬光大。这也会让我觉得我的工作很重要，很有意义。服务社会无私奉献利用武术专长为校内外义务奉献，对勾庆华来说更是家常饭。早在上大学期间，她就利用业余时间教授省、市老干部大学太极拳，至今已有20个年头。二十年来，风雨无阻。老年人记忆力差，学完一个动作一转身就忘了，她便一次又一次不厌其烦地反复讲解示范。中间休息时，她还要讲授关于太极知识和健身功效。两个小时满满的课程，有时她连口水都顾不上喝。一堂课下来，经常累得说不出话。
　　在她所教过的老干部中有一个得红斑狼疮的，医生给判了死刑，可在她的指导下，老人心情得到了放松，加上每天适度的太极拳锻炼，至今还活跃在课堂上，并且武术水平日渐提高。在2012年的省老年太极拳比赛中，还获得了太极扇第一名。看着老人们每天快快乐乐、健健康康地生活着，勾庆华就觉得心里比吃了蜜还甜。
　　除了亲自上阵给老年大学上课，勾庆华还指导青年志愿者协会的学生们义务奉献、服务社会。学校青年志愿者服务队自1994年组织成立，勾庆华自1995年以来一直担当青年自愿者学生的专业技术及健身指导，多次指导学生进行健身宣传和武术表演。在她和志愿者学生们的努力下，更多的群众对武术的健身知识有了了解。
　　有一次在北陵公园的健身表演活动中，有一位老人走过来问她，为什么自己在太极拳练习后会出现膝关节肿痛，连走路都受到了影响？她在详细询问后进行了纠正指导———初练太极拳的爱好者，在进行步行练习时，膝关节不可超过本人的脚尖，同时，还要加强桩法的练习。老人在一个星期后专程跑过来当面感谢她说，自己的腿不疼了，走路都轻松了。二十年来，在勾庆华的带领下，青年志愿者服务队指导服务过的社区群众达数千人，服务队已成了学院传扬武术文化、弘扬奉献精神的一张最美名片。
　　近两年，受学院工会委托，勾庆华还承担了辅导校内教师健身的任务。她利用午休时间，每周两次进行太极拳、太极剑、太极扇教授，并且普及健身知识。学院工会副主席王连平评价说：“勾庆华老师坚持义务辅导，尽心尽力、耐心细致，从没提过加班补助的事，她的表现确实在青年教师师德方面称得起标兵模范。”