四六级首次改革，复习从何下手？
　　“从今年12月份的考试起，四、六级考试将实行改革。试卷结构和测试题型将进行局部调整。调整后，完形填空取消，翻译题由单句翻译变成与考研题相同的整段翻译，分值提升15分。”
　　英语四六级考试改革的消息一经发出，就引发了众多同学关注，呼喊“难”的声音呈现一边倒态势。新浪微调查显示，共有近2万人参加了“你觉得整体是变更难还是更容易”的观点PK，其中认为更难的人数占总人数的8成，达到了15665人。
　　在担忧试卷难度的同时，大家对于复习也表示无从下手，以致出现了“愿得一学霸，白首不相离。带我上自习，一日刷千题。复习四六级，给我押考题……”这样的段子。
　　张凌波在人文与社会学院社会工作专业就读，突来的改革让她觉得备考抓不住重点，十分担心。平时，她的英语水平并不低，但一直对听力没太大把握。张凌波说，参加听力考试时，对短的对话，她往往只能听懂一部分，或是听懂了却答不对题；听写也常跟不上，往往写完这个词，下一个词已经读完了。在练习时，听写的最后一空基本只能空着。张凌波的情况并不少见，很多同学都反映听力最让人头痛。
　　张蕾是文学院新闻专业12级的学生，因为担任职务较多，班里的组织委员、院学生会的办公室干事、大学生电子琴爱好者协会的秘书长等等，她的复习时间非常紧张。由于第一次参加四级考试，她对此很重视，同时也做了不少准备。“我坚持每天听一套听力题，想提高自己的听力水平。另外，还坚持每天做一份模拟题或者真题，加强对英语试题的敏感度。”张蕾说。她之前做了很多模拟题，也在背词汇，但是作文一直没有碰，所以比较担心作文。在剩下的冲刺阶段，张蕾打算将英语作文的复习纳入日常的复习计划中。
　　相对于文科生来说，理科生对四六级抱有更多担忧，他们大多数英语基础比较薄弱。物理与电气工程学院自动化专业11级的小李是学生干部，平时很多时间都花在工作上。他说：“我们已经走在实习的路上了，这都是我第三次参加考试了！虽然有压力，但还是要充满信心再考一次。”通信工程专业12级的许阳则调侃地说，“我现在才上大二，毕业前我还可以去考五次。”对于这次考试，他表示不抱多大希望，只是去练练手，他寄希望于明年再考。
　　尽管大家对此次四六级考试都显得十分忧虑，可是复习迎考谁也没有松懈。学校师生共同努力，备考很给力！
　　校学生会学习科研部定期检查部门干事所做的英语模拟卷，每周一次，以大二学生为主。文学院更是举办经验交流会，邀请在往次考试中取得优异成绩的同学与备考学子分享经验、交流心得。值得一提的是，部分班级还由班长带头，积极组织同学们每周进行模拟训练。除此之外，老师也会在课堂上出题让同学们练习，为大家解疑答问。目前，大部分班级的英语课已改为四级英语考试复习课，有针对性地进行专项辅导训练。
　　目前，四六级考试已经进入最后的冲刺阶段。了解到考生们的复习情况和存在的困惑后，外国语学院的陈琳老师对考生的复习也提出了自己的建议：“听力和作文是冲刺复习的重点，短时间内可以有较大提高。听力要讲究技巧，边听边做；写作要控制好时间，做到思路清晰，结构明了。”
　　期末考试，各有各有的“招”
　　面对大学里第一次期末考试，大一新生普遍重视并略显紧张。“大学上课跟高中不一样，上的课很多不是书本内容，而且速度很快，感觉自己跟不上。”新闻学专业13级的王燕茹说。也有不少同学表示，大学课程学的东西比较杂，没以前那么集中，一学期下来没个系统的框架，纷纷表示“不知道怎么复习”、“复习没方向”。
　　虽然离考试还有一个月，但是他们已经在想法设法通过各种渠道了解期末考试。他们或奔走于老师的办公室，认真询问题型和考试方向；或询问同一专业的学长学姐，渴求问到一些“重要信息”……“特别希望试卷简单点，也希望老师能带领我们复习，这样我们就能着手了。”王燕茹心中十分忐忑。
　　与许多紧张的大一新生不同，也有那么一些人表现得很淡定，他们就是大家眼中的“学霸”。王洋同学就是一位典型的“学霸”，她所在的2A102寝室也是班上公认的“学霸”寝室。常常在下晚自习后，她们寝室四个人还相约在教室里继续看书。因为平时的基础知识很牢固，所以对于期末考试，王洋没有太多的担心，她的复习计划也正在有条不紊地进行着。
　　王婕是新闻学专业12级的学生，经过大一一学年的历练，她对期末考试比较坦然。“现在的主要任务还是把四级准备好，期末考试复习有点早了。”王婕说。现在，她每天都忙着做真题卷，练习听力，利用零碎时间来背单词。
　　期末考试，一方面是检验学生在这一阶段的学习状况；另一方面，也是对老师们教学的考察。面对同样的期末考试，老师们又是如何“备考“的呢？
　　陈寿富副教授是今年新闻学大一、大二两个年级的代课老师。对大一学生担心复习的问题，陈老师表示，会带领学生一起复习，挑出重难点着重复习。他还说：“复习不宜太早，太早会导致学生急于把注意力转移到重点内容，我们的教学目的是希望学生对知识有个整体性的认识。”在学生们普遍关注的考试内容方面，陈老师给了具体的解释：“大一的试卷更多的是偏向于基础知识，对于已经学习了一年的大二学生，更加侧重于对他们专业能力的考察，强调创新性。”同时，陈老师也加快了教学任务的步伐，以便学生能够尽快投入到复习中去。
　　其实在迎考的过程中，不仅是学生，老师也有不少压力。“我们既希望考察重难点，又希望学生能在试卷中感受到趣味性并且学到知识，这对我们老师也是一种考验。”王业明老师说，“这样的压力在出卷老师身上都是有的。”
　　作为一名大三学生，周文琦结合两年的考试经验说出了自己的应考法则：“老师最后的复习很重要，有很多都是考试的重点。除此之外，平时上课的点滴积累也是考试中的得分点。快到期末的时候，多去教室自习，最后冲刺阶段的记忆也是非常有效的。”
　　考研倒计时，最后拼一把相比于四六级考试和期末考试，研究生入学考试的气氛显得尤为严肃、凝重。图书馆墙壁上的倒计时牌子虽然更换不太及时，但每个考生心里都清楚地知道，“日子”越来越近了。距考研还有不到一个月的时间，他们要拼上最后一把。
　　凌晨五点，熟悉的闹钟铃声响起。乔路立马掀开被子，“腾”地一下坐了起来。“搁在平时，还可以和温暖的被窝多缠绵个一两分钟，今天不行，轮到我去图书馆占座位了！”她简单地洗漱过后，像是奔赴战场一样、“火急火燎”地赶去了图书馆。“占座位”对许多大一、大二的学生来说，可能还是一个陌生的词汇，但对于这些奋斗于考研前线的学生们来说却是一项必备“技能”。
　　清晨，伴随着还未消褪的月光和路灯，图书馆前就已经挤满了等着“抢座位”的学生。他们面部表情严峻，或是焦急地踱步，或是四处张望等待着开门的管理员，更有用功的学生利用这短暂的时间看几页书，口中念念有词，最后都变成了一团白气。当工作人员在众人眼神的“拥护”下把门打开后，“占位大军”便像脱了弦的箭一样蹿了进去。短短十几秒的时间，图书馆二楼40个桌子就全被占满了。
　　在图书馆里，随处可见一摞摞被堆起的书籍，角落里随处散落着水瓶和小板凳、抱枕、小毛毯等家居物品，“考研党”们几乎把书房、餐厅甚至卧室都搬到了图书馆。“早上就买点豆浆、馒头随便吃一下，中午困了就趴在桌子上眯一会儿，差不多每天都是这样。”政法学院思政专业10级的孙宣说：“考研嘛，就是一场持久战，拼的就是毅力。”
　　孙宣从大三下学期开始备考研究生后，给自己制定了严格的“作战”计划。总计划、分期计划，并以时间为轴线，将计划细致到每一天，每一天都有具体的任务要完成。“一旦决定考研，就得像高速运转的齿轮，要保持一种连贯性，不能停停歇歇，所以制定计划是很必要的。”在记者采访孙宣之前，他正拿着一本《法律硕士（非法学）专业学位联考考试分析》在四楼走廊内边走边读。据他介绍，这本今年9月份才上市的参考书，已经被他来来回回“鼓捣”了四遍。因为是跨专业考研，之前缺少一定的专业基础，在知识结构和专业素养方面，孙宣都要比法学专业的学生弱不少，但他并不感到担忧，“尽力做了，无论结果怎么样，我都能欣然接受。”
　　对于广大“学霸”们来说，考不考研也许只是“学霸模式”的开关问题。可对于那些平时风风火火，不到考试不看书的“学弱”们来说，重置模式就没那么简单了。物理与电气工程学院电子信息专业10级的任坤，就是这么一个典型。
　　大四之前，任坤一直在学院担任多项职务，院学生公寓党支部书记、院学生党支部组织委员等。他平时被各种事务缠身，能静下心来认真学习的时间不多，长期游离在“学霸”和“学渣”之间，不得已成长为了一名“学弱”。“大三暑假决定考研，便下定决心一定要摒除一切杂念，可是总有一些这样那样的事情来干扰你。”任坤无奈地说。学习进度总是被破坏，时间长了，任坤的心情变得很烦躁。
　　为了尽快调整心态，任坤为自己“量身”设计了一套作息时间表，每天的生活、学习严格照时间表执行。每天下午是任坤固定的考题研究时间，把之前做过的真题、模拟题再好好地看上一遍，遇到不懂的题目就用红笔画出来，存起来向老师询问。今年，物理与电气工程学院为了帮助考研学生解决考题疑难，还专门成立了一个“专业课答疑”小组，相关老师每周都会对他们进行一到两次的考题答疑。这对物电学院的“考研党”们来说，无疑是一个“天大的好消息”。“闭门造车肯定是不行的，但遇到难题又不知道该找谁问，这下可好了，有什么不懂的，都可以标注起来一起去问老师。”任坤笑着说。
　　距2014年考研，只剩下最后一个月左右的时间了。虽然考生们紧张，甚至有些焦躁不安，但是他们都还在咬着牙坚持，在最后的冲刺中狠狠地拼上了一把。
　　“分分分，学生的命根！”对于学生来说，考试永远是他们的“牵挂”。但是很多老师却表示：“只要大家保持良好的心态，做好充足的准备，积极迎考，相信都会取得满意的成绩。”