序：进入21世纪，随着社会的快速发展及当代科学与艺术的融合，艺术教育也越来越被人们所重视。随着教育的深层次发展，艺术教育已层层渗透到体育院校教育体系之中。注重强调艺术感受与想象、艺术创造与思维、艺术与体育的有机融合，已经成为当代体育艺术人才培养的重要指标。
　　10月23日至24日，为期两天的全国体育院校艺术类专业建设协作会2013年会在我院召开。会间对2012年全国体育院校艺术节进行了总结交流，对体育院系艺术类专业通用教材《舞蹈技术技巧》编写内容进行了讨论，参与代表共同欣赏了由我院学生社团参演的汇报演出。
　　开幕式：谢燕歌发表重要讲话23日上午，年会开幕式在图书馆举行。国家体育总局科教司教育处处长谢燕歌发表重要讲话：“体育院校的舞蹈编导的培养方向不明确，现有的舞蹈编导教学方法与评价手段较为单一，已不能完全适应学科发展的需要。解决问题的根本方法是将舞蹈编导的知识运用于体育舞蹈及社会流行舞蹈的领域，在借鉴先进经验的基础上应大力开发适应于体育院校培养目标的舞蹈编导课群。”讲话详尽地分析了体育院校办艺术专业存在的现实问题并提出了建议，为整个研讨活动开了个好头。
　　总结回顾：首届体育艺术节作为首届艺术节的承办院校，首都体育学院体育艺术学院副院长王向宏简要回顾了艺术节申办阶段、筹备阶段、实施阶段和艺术节的基本情况。其他参演学校分别就参演部分做了汇报。
　　2012年首届体育艺术节的启动，搭建了体育院系展示高精技艺的平台，促进了全国体育院系艺术类专业的发展，不仅锻炼了表演专业教师和学生，而且培育了一批高水平的作品，迈出了社会化举办专业活动的步伐。活动获得了教育部和国家体育总局的一致好评。
　　全国体育院校艺术类专业建设协作会秘书长洪伟在总结时表示：“全国体育院校体育艺术节应每三年举办一次，让在校的有才能的学生都有机会参与到艺术节中来，了解自身不足，学习他人长处，取得长足发展。在参与的过程中感受体育与艺术完美融合的魅力。”
　　专家讨论：交流信息推陈出新讨论会上，参会代表就体育院校艺术类专业的办学特色、学科建设、课程设置及教材使用等方面的情况作了深入探讨与交流。
　　以年会为契机和平台，全国体育院校体育艺术专业人士坐在一起发现、分析、研究专业办学过程中的一系列问题，寻找解决问题的方法，最重要的意义是能更直接地收集到全国同类专业办学过程当中各方面的信息。在“推陈出新，革故鼎新”的过程中，全国体育艺术院校的体育艺术教学水平必将会获得显著提高。
　　汇报演出：尽展沈体魅力23日晚，全体参会人员在我院大学生会堂观看了由我院学生艺术团带来的“体育魂·中国梦”艺术展演。整台晚会有精彩的歌唱展示、专业的踢踏舞表演、魅力四射的模特礼仪展示、情节婉转的舞剧表演、优雅精致的芭蕾舞表演、青春动感的街舞表演、独具特色的武术舞蹈表演，同学们精彩的表演博得了阵阵尖叫声，掌声此起彼伏。作为年会的最大亮点，演出赢得了热烈好评。
　　作为十二届全运会闭幕式的表演节目，“绳舞青春”融合了武术、街舞、健美操等多个元素，其间许多高难度的舞蹈动作要求演员必须具备武术、舞蹈的专业功底，加之绚烂的灯光、舞美，可谓惊险、精彩、惊艳。湖南农艺大学体艺学院周萍老师在观演后激动地说：“‘绳舞青春’将体育与艺术的姊妹关系表现得淋漓尽致，升华了艺术，充分体现了体育的内涵。我们要将这种体艺融合的氛围继续发展延续至平时的教学中去。”
　　后记：谢燕歌说：“在体育与艺术的双向融合上，我国体育院校艺术类专业的设置，必须以舞蹈艺术作为契合点，使舞蹈和体育运动项目的融合成为一种自觉的行为，并成为引领体育文化艺术产业发展的新趋向。体育与艺术相交融的良好发展势态，构建了我国体育高等院校开展艺术教育的广阔平台，同时也为全国体育院校艺术专业的发展创造了有利契机，可谓机遇与挑战并存。”
　　相信，以体育艺术节年会为契机，高校体艺融合必将翻开了体育创新崭新的一页。