作为一名从事教学科研的高校老师，我们面对的“群众”主要是学生，结合自身学习研究领域和以往学习活动的经验教训，我认为牢记立德树人的使命，以先进的教学理念培养学生、以一流的教学方法引导学生、以高尚的人格魅力感染学生，在办好学生乐意、社会各阶层满意的教育中有所作为，是实践党的群众路线教育的本质要求。
　　一、拓宽学术视野，以先进的教学理念引导学生教书育人是教师的天职，高校教师的职责就是引导大学生“入主流、长才干、上大舞台、成大事业”，所以在教学科研实践过程中，作为专业教师不仅要博览群书，而且要不失时机地参与各个层面的学术交流，不断充实自我，及时掌握本学科研究前沿，在有限的课堂学时内调整教学计划，精选教学内容，力求做到少、精、宽、新，以先进的教学理念、丰富的教学内容培养学生。千方百计给学生创造机会，启发学生，使学生多锤炼、早成才。近十年来我带过多届研究生，已经介绍数名硕士研究生去韩国学习韩语和韩国文化，推荐学生独立出席国际学术研讨会，拓宽他们的科研视野，使他们得到锻炼和提高，获得了很好的效果。与此同时，在繁忙紧张的教学及行政工作之余，我没有忘记自己的教师身份，尽心尽力地做好科研工作。在取得一系列科研成果的同时，将这些研究的最新成果融入本科及研究生课堂教学，使学生了解所学专业的最前沿知识，并在此基础上有所发挥，获得了学生们的好评。
　　二、增强教学管理水平，提高人才培养质量作为担当教学管理的一名中层干部，我的主要工作是依据学校的规章制度，认真贯彻执行学校“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的办学理念，积极探索创新人才培养模式，更好地服务教师和学生。通过这次 “群众路线”学习实践活动，我认为要将党的群众路线教育实践活动作为一种工作常态，落实到实际行动上，为广大学生创造和提供更多的机会和条件，协调好各文科学院的教学管理服务工作。认真听取学生诉求，了解学生的困难和真实想法，畅通信息渠道，不断优化教学管理模式，提高教学水平。同时，还要认真听取一线教师有关的教学意见和建议，为他们的教学提供贴心、热情的服务，随时帮助他们解决教学过程中遇到的各种问题。
　　三、注重师德塑造，以高尚的人格魅力感染学生作为一名在高校工作多年的老教师，我深刻认识到教师的人格魅力将对学生产生潜移默化的影响，其职业道德、精神风范是实现现代课堂教学各项要求的先决条件。群众路线教育实践活动是非常难得的一次洗涤心灵、重塑自我的机会。要严于律己、宽以待人，诚实守信、表里如一。课堂内外，要求学生做到的自己首先要做好；要求学生不做的自己坚决不做，以自己的人格魅力感染学生。要经常深入到学生中去，与同学们交流思想、畅谈体会，及时了解他们的思想动态，及早发现他们的困惑，帮助他们解决学习、生活中的各种困难，用真情促进感情的共鸣和思想的共振，真正成为学生的良师益友。