本报讯（通讯员李瑾）11月9日至10日，“工程教育研究与工程教育改革”论坛暨《高等工程教育研究》创刊30周年学术研讨会在校召开。来自100余所高校及教育研究机构的300多位代表，围绕工程教育研究与工程教育改革这两个我国工程教育界面临的重要任务进行研讨。
校长李培根院士代表学校和编辑部致欢迎词。中国工程院一局局长谢冰玉、教育部高教司理工处处长吴爱华、同济大学副校长陈以一、浙江大学党委副书记邹晓东分别致词，对《高等工程教育研究》创刊30周年表示祝贺。教科院院长张应强主持开幕式。
据介绍，我国高等工程教育规模巨大，提高工程教育质量，培养适合社会和产业需求，以及创新型国家建设和我国中长期发展需求的创新型工程人才，是新时期中国高等工程教育面临的主要任务。工程教育改革成为教育行政部门、高校和社会共同关注的热点问题。在此背景下，工程教育的改革发展需要理论指导和成功实践的示范，工程教育研究意义重大。
研讨会上，中国工程院原常务副院长朱高峰院士提出要结合中国工程教育的实践经验和国外工程教育研究的前沿探索，建立高等工程教育学。清华大学原常务副校长余寿文对我国工程教育发展的目标与分类分层推进策略进行了探讨。联合国教科文组织中国教席主持人、北京交通大学査建中教授认为我国工程教育改革战略必须面向职场需求。麦可思公司总裁王伯庆研究了工程专业新生的学习适应性问题。重庆大学副校长李茂国探讨了面向新工业革命的工程人才培养问题。汕头大学执行校长顾佩华深入分析了基于学习产出的工程教育模式。浙江大学王沛民教授回顾了中国工程教育研究从式微到复兴的历史过程，提出了发展建议。《高等工程教育研究》常务副主编姜嘉乐发表了创刊30周年感言。
此次会议由中国工程院教育委员会和我校共同主办，教科院和《高等工程教育研究》编辑部联合承办。《高等工程教育研究》1983年创刊，1998年被新成立的中国工程院教育委员选为会刊。30年来，在教育部和中国工程院的领导下，取得了令人瞩目的成就，吸引中国工程教育界的众多顶尖专家撰稿，刊载了中国一大批最好的工程教育研究论文及其他影响深远的教育研究论文，拥有很高的学术地位和社会声望。