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在今年我校的教师节表彰大会上,有一个奖项颁给了一个特殊的群体——我校满三十年教龄的教师们。在三十年岁月的静静流淌中,有许多老师始终坚守着这一方育人的天地。三尺讲台上演奏着他们教书的动听乐章,述说着他们执教的酸甜苦辣。我校教育科学学院的刘平老师就在这三尺讲



  刘平,教授,毕业于东北师范大学教育系,现任教育科学学院硕士研究生导师和心理学教研室主任。


  A三十年见证发展 三十年共同成长
今年教师节我校对满三十年教龄教师进行了表彰。当刘老师得知自己获此表彰后心中不乏兴奋、喜悦和对学校的感激。从1983年至今,学校在这三十年的时间里发生了日新月异的变化———由最初的土路、零星的几栋低矮的教学楼和满地灰尘到如今各类完善的硬件设施、优美的校园环境。刘老师说:“最大的感触就是三十年来和学校一起成长,见证了学校的发展。学校就像家。我看着家从最初的一无所有到如今发展得如此迅速。再过几年我就退休了,越是到要离开的时候就越发现自己对学校恋恋不舍。”
  在筹建心理学实验室时,刘老师自费开车到吉林师大、北华大学考察,反复多次修改论证实验室建设方案,积极与领导沟通实验室用房和经费问题,并在建设过程中挑灯夜战,使心理学实验室得以在短短的几个月内建成并投入使用。经过这几年的完善,心理学实验室已经成为省内高校中最好的心理学实验室。
  在学校隶属于中国有色金属工业总公司时,刘老师曾前往湖南任教2个月。由于当地的学生和老师特别喜欢刘老师上课,当刘老师离开时,一百多名学生都去送她,有的搭矿上的车,有的骑自行车,将刘老师一路送到火车站。当刘老师坐上火车,从火车的车窗向外看时,只见学生们都围着刘老师所在的那个车厢哭。这也是三十年教学生涯中最震撼刘老师的一件事。
  时光飞逝,日月如梭。三十年太短,还没等细细回味就已消失不见。刘老师的一席话让记者感觉到刘老师对学校真挚的感情和对教学生涯的珍惜。
B教学科研两不误 潜心学术著硕果
近年来,随着我校的日益发展,老师们的工作量和压力都日渐增加,但刘老师并未因此推脱过任何教学、科研任务。在应用心理学专业的建设上,刘老师不辞辛苦、不计得失,积极参与人才培养方案的编写、修改,参与实验室建设,带领学生实习、帮助毕业生就业。并且,刘老师还积极参与学校组织的各项活动,例如运动会、教学工作会议等,堪称青年教师学习的典范。
  刘老师多年来一直是省劳动与社会保障厅职业鉴定中心,国家心理咨询师职业资格鉴定的阅卷和答辩专家。在省劳动厅职业鉴定中心,刘老师作为全国心理咨询师资格考试的培训教师,培训的学员遍布全省。她的敬业和专业给省厅领导和学员留下了深刻印象,在社会上树立了长师教师的良好形象。
  刘老师在认真完成日常的教学和管理工作的同时,还积极学习专业基础知识,关注学科发展的前沿动态,努力提高自己的科研能力,并取得了显著的成效。刘老师曾多次在《中国教育报》、《中国教育学刊》、《社会主义学院学报》等期刊上发表论文;撰写教材《新时期中小学教师心理健康教育》等近10部,译著1部;主持及参与国家级、省级课题《家校合作的开放立体式心理健康教育模式研究》等10余项科研教研课题。其中,《学习策略问题的理论思考》和《探究式学习与学习策略》分别于2003年和2004年获得国家基础教育实验中心理论成果一等奖,《初中生心理健康教育的“家校合作”模式初探》于2010年获得中国心理卫生协会论文一等奖,《家校合作的开放立体式心理健康教育模式研究》于2011年获得吉林省社会科学基金项目成果首届评奖三等奖、吉林省教育科学规划办二等奖。
C教书育人勇争先 德高望重显真情
30年来,刘老师始终把教书育人作为其工作的中心,兢兢业业,任劳任怨。尽管她有丰富的教学经验,但从备课到讲课的每个环节她都不曾放松。在课堂上,刘老师不断提高教学质量。由于刘老师有着极高的专业素养,在教学内容上,刘老师力求站在专业领域前沿讲授新的专业理论。在教学方法上,刘老师常常结合课程内容,采取老师指导、学生分组讨论后再汇报的形式进行教学。这样既使课堂内容变得生动,又提高了学生分析问题、解决问题的能力,深受学生喜爱。
  刘老师对工作高度的责任心赢得了同事和学生的高度赞赏。刘老师的身体不太好,患有颈椎病、高血压、静脉曲张和膝关节滑膜炎,但病痛的折磨并没有消磨掉她对教育的热情,并没有使她降低对教学质量的要求。虽然学校已经批准了刘老师可以坐着为学生授课,但每次上课,如果刘老师看不到最后一排的学生,或者发现有学生注意力不集中,她都会站起来。在一次课上,刘老师为了不耽误学生学习,带病坚持上课。当刘老师发着烧,提着还没打完的吊瓶,以肿得变了形的脸出现在学生面前时,学生们感动得对她报以热烈的掌声,以此来表达对她的爱戴和敬佩之情。
  刘老师希望无论是学什么专业的学生,都能养成一种专业思维习惯,形成一种专业思维方式,能够运用课堂上的理论知识观察、分析生活中的现象。这比多掌握一个理论观点、多解决一个理论问题、多看一篇论文还重要。刘老师养成了这种习惯。她会将早上了解到的新闻或平常生活中看到的、听到的加以分析,深入到事件发生背后的动机和出发点,然后在课堂上将其作为事例说明。
  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”三十年来,刘老师见证了学校的一步步发展,从一个刚刚毕业的大学生,到如今成为一名教学经验丰富的老教师。刘老师将自己大半生的时间都奉献给了学校。现在,虽然刘老师身体不如从前,在家还得照顾生病的父亲,但刘老师并没有被这些困难压倒,依然乐观、坚强。刘老师的身上一直闪烁着无私奉献的人民教师的光芒。衷心希望刘老师身体健康、万事如意!