2013年9月，国家主席习近平在圣彼得堡会见德国总理默克尔时曾借“牛顿力学三定律”谈两国关系，通过牢牢把握中德合作的“惯性”、深化务实合作提升中德关系的“加速度”、减少两国关系发展的“反作用力”，来更好地推动中德关系发展。其实，“牛顿力学三定律”不仅适用于国家之间的关系，对大学生处理人际关系也很有启迪作用。
　　进入大学以后，大学生们面临着新的环境和新的群体，如何做才能提高个人形象、处理好人际关系、找到新朋友？大学生们若能巧思人际关系中的“牛顿三定律”，那么人际关系毫无疑问将会融洽而和谐。
　　一、立得住、行得正，保持独立自主的“惯性”，这是大学生处理好人际关系的基础
　　立得住，就是要求大学生立德树德，与人为善。行得正，就是要求大学生走正道，不走歪道或者邪道。总而言之，就是要求大学生要加强自我修养，要胸襟开阔，严于律己，宽以待人，凡事严格要求自己，努力做到“己所不欲，勿施于人”。既要努力做到厚德载物，又要谦虚谨慎、坦坦荡荡走好自己的路，保持好独立自主惯性。
　　《读者》上曾有这样一篇文章，有人问物理学家：“天上的星星为什么不会相撞？”物理学家说：“那是因为星星看似拥挤，实则有序，遵循各自的轨道运行，所以不会相撞。”有人又问社会学家：“为什么地上的人群会发生矛盾摩擦？”社会学家说：“那是因为每个人虽然都有自己的路，但是有些人不好好走自己的路，却眼红别人的路好，去抢别人的道，所以，冲突就不可避免啦！”从这篇文章就可以看出，保持独立自主，走自己的路是多么可贵。如果每个大学生都能做到这一点，那么在大学里与他人相撞，发生矛盾的可能性就会减少很多。
　　大学生要想立得住、行得正，还要自立自强，树立起吃苦意识。只要大学生做到目标明确，学习刻苦，自强不息，时刻保持人格上的理智、坚定与独立，就会赢得别人的尊重与喜欢，为拥有良好的人际关系打下坚实的基础。
　　二、讲真诚、谋互惠，加快团结合作的“加速度”，这是大学生处理好人际关系的关键
　　真诚是人与人之间沟通的桥梁，只有以诚相待，才能使交往双方建立信任感，并结成深厚的友谊。要做到讲真诚，必须做到热情关心、真心助人、赤诚待人。
　　大学生要明白人际关系是以能否满足交往双方需要为前提的。如果交往双方的心理需要都能获得满足，其关系才会进一步发展。因此，交往双方要本着互助互惠的原则。互助互惠，就是当一方需要帮助时，另一方要力所能及地提供帮助。坚持互助互惠原则，就要破除极端个人主义，与人为善，乐于助人。
　　在人际交往中，大学生要注意团结合作。做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。还要积极、主动、及时、妥善地协调好周围关系。对领导、老师、同学，要以尊敬和大局为重，多维护、多服从、多沟通，善于争取他们的指导、支持和帮助；对同学，要团结协作、同舟共济，多尊重、多商议、多支持，促进彼此间的团结，加深彼此间的友情。
　　假如一个大学生在大学期间与周围人群格格不入，不能与他人团结合作，那就应该慎重反思，因为问题往往可能来自于自身。有这样一个小故事：一只鸽子老是觉得自己的窝里有一种浓烈的怪味，让它喘不上气来，不得已只好不断地搬家。它非常烦恼，就跟一只经验丰富的老鸽子诉苦。老鸽子说：“你搬了这么多次家根本没有用啊，因为那种让你困扰的怪味并不是从窝里面发出来的，而是你自己身上的味道啊。”如果一个大学生瞧不起别人，觉得自己周围的人素质低，处处跟自己作对，不断埋怨别人的过错，指责别人的缺点；或者是认为自己“曲高和寡”，别人无法理解自己“丰富而深刻”的思想。而他自己往往没有意识到，真正的问题或许不是来自于周围，而是来自于个人。像这样的大学生，就必须试着认清自己，认真而深刻地反省自己，才能真正处理好人际关系。
　　三、求大同、存小异，通晓人际之间的“反作用力”，这是大学生们处理好人际关系的保障
　　要处理好人际关系就要做到通晓世事，害人之心不可有，防人之心不可无，注意寻求彼此间的共同之处，保留不同意见，不因个别小的分歧而影响大局。大学生要做到这一点，就要注意以下四个方面。
　　1. 求同存异，尊重他人。每个人都有自己的人格尊严，并期望在各种场合中得到尊重。一般来说，大学生的自尊心都较强，因此，大学生在人际交往中尤其要注意求大同、存小异和尊重的原则，大事讲原则，小事讲风格，不损伤他人的名誉和人格，承认或肯定他人的能力与成绩，不开恶作剧式的玩笑，不乱给同学取绰号，尊重同学的生活习惯等。否则，极易导致人际关系的紧张，影响同学间的团结。
　　2. 温和对人对事，不要随意发脾气，谁也没有必要忍受你的坏脾气。“牛顿力学三定律”表明：任何作用力，都会有一个与之相等的反作用力。在人际交往中，也有这样的一个“牛顿力学三定律”：你喜欢别人，别人一般也会喜欢你，你对别人温和，别人一般也会对你温和以待；而如果你讨厌别人，别人也终会嫌弃你。
　　这里以大学生宿舍为例，有一种自测“人缘”好坏的便捷方法。寝室里有6名大学生，如果你想知道自己受欢迎的程度如何，那么你只要问问自己——那5名同学中，你喜欢（或者讨厌）几个人就可以了。如果你喜欢的人越多，表明你的受欢迎程度就越高，你的人缘就越好；反过来，你讨厌的人越多，你的人缘就越差。心理学家认为，在人际交往中，人的情感是可以相互作用的：当你真心喜欢一个人，即使你不对他说出来，也没有为他做过什么特别的事，但时间久了，对方就能感觉到，就会以同样的情感回报你；如果你在心中很讨厌一个人，哪怕你将这种情感隐匿得很深，从未给对方什么脸色，最终也会被他慢慢感知并给予回击。从这点出发，大学生想收获友谊，那么，就必须先要付出自己的善意。
　　3. 人际交往要规过劝善，但要懂得分寸，学会拒绝，敢于说“不”。中国文化中的友道精神提倡规过劝善，人际交往要做到规劝做好事，不做坏事，这也是大学生处理人际关系的一个重要原则。但《论语》也有一句话：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”意思是朋友间有错误要互相纠正，彼此向好的方向勉励，这就是真正的朋友，但规过劝善也要有一定的限度，不然很可能就自取其辱。这就提醒大学生与人交往时务必要注重分寸，懂得保持适当的距离，哪怕是出于关心的劝告，也是如此。此外，大学生要明白人际间相处，太过疏远和太过亲密都不恰当，要懂得过犹不及的道理。每个人都需要有一个只属于自己的空间。因此，大学生在人际交往中一定要给彼此留出适当的距离，把握好亲疏远近，该亲近时要亲近，该拒绝的时候也不要客气，千万不要为所谓的“朋友义气”而盲目冲动。例如，有同学请你帮忙作弊，请你帮忙替考，请你帮忙诋毁人、打架等，对于这种无理要求，大学生要勇敢地说 “不”。
　　4. 要有选择性的交往，并及早和对自己有恶意的人绝交，有绝交，才有至交。大学生要明白一个道理：你不是人民币，不可能人人喜欢，你总会碰到你不喜欢的人，也会碰到不喜欢你的人，这很正常。大学生个性较强，彼此间接触密切，人际交往中往往会产生误解和矛盾，这就要求大学生在交往中不要斤斤计较，而要谦让大度、克制忍让，不要太计较对方的态度和言辞，并勇于承担自己的行为责任，做到“宰相肚里能撑船”。但是，如果无论你怎么做，对方一直对你保持恶意、不友善，那么也不能强求，只能敬而远之。随着年龄的增加、阅历的加深，大学生们慢慢就会明白：人际关系既要用心经营，又要顺其自然。这样在人际交往中，你才会保持一份从容与洒脱，尽可能避免受到更大的伤害。
　　天上的星星既然能在各自的轨道上从容运行，相映成辉。那么，大学生们如果能从“牛顿力学三定律”中领悟到人际交往中的理念与原则，必然也能建立良好的人际关系，赢得更多的朋友。