群众路线是党的生命线和根本工作路线，是我们党永远立于不败之地的根本。贯彻落实好党的群众路线，关键是解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题。
　　解决好“为了谁”的问题，永葆共产党员的政治本色。任何政党都有自己的方向目标和价值追求，为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性问题。我们党从诞生之日起，就把实现人民解放和幸福鲜明地写在自己的旗帜上，融入到全部的奋斗实践中。在革命战争年代，沂蒙老区流传着这样几句话：把咱们当亲人的是共产党，救咱们命的恩人是共产党，让咱吃饱穿暖的是共产党，让咱们活得体面的是共产党，让咱们学文化有头脑的是共产党，让咱们当家作主的是共产党。这充分说明共产党是老百姓的部队，是与群众同生死、共患难的。正是共产党用前赴后继的牺牲回答了“为了谁”的问题，才赢得了人民的拥护支持，凝聚起巨大的前进力量，才能够战胜世所罕见的风险考验，取得举世瞩目的伟大成就。
　　解决好“依靠谁”的问题，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点。古语说，得民心者得天下，失民心者失天下。马克思主义向来认为，历史是人民群众创造的，人民群众是人类社会发展的决定性力量。十月革命胜利后，列宁指出，“把千百万劳动群众组织起来，这是革命最有利的条件，这是革命取得胜利的最深的泉源。”毛泽东指出，“真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意的拥护革命的群众。”“依靠民众则一切困难能够克服，任何强敌能够战胜，离开民众则将一事无成。”回顾90年的历史可以看出，我们党之所以能由小到大，由弱到强，不断发展壮大，战胜许多比自己强大的敌人，克服许多难以想象的困难，取得革命、建设和改革开放的辉煌成就，一个根本的原因，就是始终保持了同人民群众的血肉联系，把自己的根深深扎在人民群众之中。陈毅曾深情地说：“我进了棺材也忘不了沂蒙人民，他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江。”这生动地说明了人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。
　　解决好“我是谁”的问题，摆正与人民群众的关系。我们党与人民群众长期同生死、共患难，对党群关系有着极为深刻的认识，比如：鱼和水的关系、血和肉的关系、舟与水的关系、种子与土地的关系、学生与老师的关系，等等。这些都强调的是群众的地位和作用，告诫每一名党员要牢记自己的身份。领导干部手中的权力说到底都是人民赋予的。领导干部只能运用人民赋予的权力为国家和人民谋利益，而不能把它变成牟取个人或少数人私利的工具。邓小平指出，“我们进了城，执了政，是做官呢，还是当人民的勤务员呢？这个问题是毛泽东同志多次讲过的。不是做官，而是当人民的勤务员。”习近平总书记指出，“领导干部是人民的公仆，必须始终牢记宗旨、牢记责任，自觉把权力行使的过程作为为人民服务的过程。”“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”每一名党员干部都要时刻牢记自己是人民的公仆，自觉把马克思主义群众观内化为世界观、人生观、价值观，内化于知、情、意、行之中，始终心系人民、情系群众，与人民群众心心相印、同甘共苦、共同奋斗。
　　严格自律，认真履行纪检监察岗位职责。作为一名纪检干部承担着维护党纪政纪、推进反腐倡廉建设的重要职责，必须以更高的标准、更严的纪律要求自己，不折不扣地落实中央八项规定，做践行党的群众路线的模范。一是加强理论学习，坚定理想信念。习近平总书记形象地说，理想信念是共产党人的精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得“软骨病”。要认真研读中国特色社会主义理论体系和党纪党规等，做到真学、真信、真懂、真用，坚守共产党人的精神追求。二是加强作风建设，维护师生利益。聚焦到作风建设上,集中解决“四风”问题是本次教育实践活动的主要任务。作风建设贵在持之以恒，贵在取得实效。作为一名纪检干部肩负双重责任，既要认真查摆自身“四风”问题，并深入剖析根源，力争把问题找准、找深、找透，客观真实地给自己“画画像”，又要主动深入基层，真诚倾听师生呼声，真情关心师生困难，着力为师生排忧解难，坚决杜绝有损师生利益的行为，成为作风建设的督促者和师生利益的维护者。三是坚持改革创新，健全完善权力制约和监督体系。面对新情况、新任务，纪检监察部门要以改革创新精神，积极探索高校反腐倡廉工作规律，推进机制和制度创新，最大限度减少机制障碍和制度漏洞，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制，提高反腐倡廉建设科学化水平。要深化廉政风险防控管理，制定出台学校重点部位和关键环节监督体系，完善防控机制。大力推进“阳光治校”，完善党务公开、校务公开和各类办事公开制度，推进权力运行公开化、规范化。配合和督促有关部门建立健全内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系，真正做到用制度管权管事管人。要开展经常性监督检查，坚决查处违纪违规案件，认真解决损害师生利益的突出问题，坚决防止和纠正奢靡浪费不正之风。