党的十八大报告提出，完善竞争性选拔干部方式，提高选人用人公信度，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。我认为“两个不让”既是选拔干部所应遵循的，也是人事工作所必须践行的。
　　如何在人事工作中践行“两个不让”，确保群众的根本利益，首先要从制度层面入手。为进一步落实人事工作的“三公”原则，2013年，人事处重点修订了岗位设置管理与全员聘用实施细则和专业技术职务评审办法。这两个文件的修订工作历时较长，分别召开了教代会执委、教师代表、教学院院长座谈会征求意见，布置教学院院长分别回学院在教职工中征求意见，同时挂在校园网上征求意见。
　　在第二轮聘任中，特别强调公开，分学校和学院两个层级对应聘人员的业绩进行网上公示，做到了聘任工作阳光操作，确保了聘任结果的“三公”。从对教师的问卷调查来看，92%的教师认为我校第二轮聘任结果合理或比较合理。
　　我校有教职工1106人，编制数为1271，编制数内正高空岗51个、副高空岗87个，中级职务和辅系列副高级职务已无空岗。如果不及时控制职称评审的节奏，只需2－3年时间，高级职务岗位就所剩无几，现无岗位的中级职务更难出现新的空岗。现有人员离编制数还差165人，若再引进专任教师，高级职务岗位不足的矛盾将更加突出。如果限制指标而不提高条件，评审结果可能会出现不公现象。因此，在指标有限的情况下，必须控制申报条件，才能确保真正优秀的人才在竞争中处于有利的地位。再加上我校一直没有教辅系列职称评审办法，教学研究系列职称评审办法也有需要完善的地方，近年来省职称评审又有了若干新的规定。近年来，我校教师整体科研水平提升较快，也出现了一些学术不端行为。我校的职称评审必须朝着更加追求质量的方向转变，因此重新修订职称评审办法已刻不容缓。新的职称评审办法更加重视成果与专业或工作的符合度，提高了破格条件，充分肯定教学方面的业绩，更加重视艺体教师个人技能。更加强调评审纪律，谁主管谁负责。增加了业绩公示、成果查重和成果答辩三个重要程序。新办法出台后，绝大部分教职工认为，严肃职称评审纪律，严格评审程序，这对大家才是公平公正的。但也有人提出：你们都评了，我还没有评。言下之意是要等我把职称评了，你们的办法才能改动。如果真是这样的话，我们现在执行的就应该是老师专的办法了。新的职称评审办法，纪律更加严肃，程序更加严格，堵塞了许多漏洞，更加有利于教师专业的发展。
　　以上两个文件的出台，从制度层面上做到了“不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利”，确保了群众的根本利益，标志着学校人事工作向着更加公平公正公开的目标又迈出了一大步，必将对学校事业的稳定健康发展起到重要的推动作用。