小暑期转动大国际
本报记者  湘宁

7月26日，为期一个月的2013年暑期学校圆满落幕。共有2030名本科生、120名研究生、77名外校生参与了此次暑期学校项目，最终确认选课3059人次。本期暑期学校共开设78门课程，课程内容广泛，涵盖经济、商科、法律、金融、语言、体育等多个学科，并开创性的开设了法语、德语、阿拉伯语课程和体育类的击剑课程，受到了同学们的极大欢迎。授课教师主要是来自纽约大学、威斯康星大学、伦敦政经学院等世界知名院校的教授、副教授以及国内顶尖学者，教授的比例高达60%。课程之外，暑期学校期间共开设专题学术系列讲座十四场，每场讲座均有上百名学生及部分暑期学校外教积极参与。

感受国际化氛围

　　“作为一所国际化大学，必须强化国际化办学特色，强化实践环节，培养学生创新能力。暑期学校项目的开设，整合和利用了学校的教学资源，增加学校师生国内外交流和学习的机会，有利于提高人才培养质量。” 施建军校长在对外经济贸易大学暑期学校项目新闻发布会上这样说。
　　暑期学校也确实做到了这一点。2013年暑期学校项目共开设78门课程，涵盖经济、商科、法律、金融、语言、体育等多个学科，并开创性地开设法语、德语和阿拉伯语和体育类的击剑课程，充分满足了学生的多样化需求，受到同学们的极大欢迎。授课教师主要是来自世界各知名院校的教授、副教授以及国内顶尖学者，教授的比例高达60%，其中有30名教授来自美国，8名教授来自德国，4名教授来自加拿大。开课以来，教学井然有序，教室座无虚席，课程好评如潮。参与暑期学校的同学都说，聆听国内外一流教授讲课，在他们的“思维风暴”下探索问题，增强了思维的广阔性，有助于跨专业学习，强化通识教育，提高思考的深度。
　　今年的暑期学校启动了全英文模式，除小语种课程外采取全英文的授课方式，进一步训练学生的英语交流、表达、写作能力，体现了贸大学生的外语强项；设计了英文网站，方便外教、外籍学生的浏览；制作了英文版的教师手册和学生手册，方便外教在华期间的工作、生活和同学们对暑期学校的了解。
　　暑期学校项目借鉴国外以及国内兄弟高校开办经验，结合我校自身的优势和特色，通过国际化课程建设、海内外教师专题讲座、邀请在国内外有影响力的著名专家学者及社会知名人士来校讲学，拓宽学生国际视野。同时邀请海外学生来校学习和交流，让学生不出校门，就感受到国际化的氛围。

了解学术最前沿

　　为进一步拓宽学生的国际视野，让学生及时了解学术前沿的新成果、新视角和新知识，暑期学校期间共开设14场专题学术系列讲座。7月2日，丹麦中央银行副行长Per Callesen以“金融危机管理和更优防范措施——北欧国家视角”为题为暑期学校专题学术系列讲座拉开序幕。此后，法国巴黎一大的Mucchielli教授、美国西东大学的Yeomin Yoon教授、立陶宛外交部副部长Rolandas Krisciunas先生、乔治华盛顿大学法学院的William Kovacic教授等多位来自国外政府机构、知名高等学府的专家学者先后举办讲座，每场讲座均有上百名学生及部分暑期学校外教参与，在认真倾听教授演讲后，多位师生提出了自己的问题，并得到了精彩的回答。
　　这些学术专题讲座为师生们提供了与国外高端政要和学术大师面对面交流的机会。同时，参与讲座也可申请计算学分，为在校生减轻了学业压力。

用心搭建交流平台

　　今年暑期学校的一大亮点是有77名外校生参与，其中包含来自爱荷华大学、英属哥伦比亚大学等国外高校的留学生10名，来自上海财经大学、上海外国语大学、浙江大学、首都经贸大学、中国计量学院、大连理工大学等20余所兄弟院校的60多名学生。
　　这得益于中国高等教育学会校际合作研究分会从2013年暑期推出的暑期学生交流项目。我校与上海交通大学、四川大学、山东大学、武汉大学和浙江大学等6所高校首批参加，初步形成了分会暑期学生交流平台。作为分会的成员，我校提供给兄弟院校学生选修暑期学校课程的机会和学费优惠。这些兄弟院校承认学生参加2013暑期学校所获得的学分，鼓励学生进行院校间的学分互换。
　　与外籍教授的交流合作也必不可少。7月4日晚，我校举行2013年暑期学校外教招待会。校党委书记王玲、校长施建军、副书记陈建香、副校长胡福印、副校长赵忠秀等学校领导对暑期学校外教老师表示热烈欢迎，并为他们颁发2013年暑期学校外教聘书。7月23日，暑期学校临近尾声之际，学校举行外教座谈会，赵忠秀副校长、英语学院副院长许德金参加座谈，聆听外教对暑期学校项目的意见和建议。参会外教积极发言，从学生质量、课程时间、后勤设施、服务支持、住宿问题等方面提出自己的看法。
　　同时，为了对志愿者进行表彰，了解志愿者作为助教全程跟进暑期课程期间对于暑期学校项目的意见和建议，7月26日，暑期学校项目办公室还召开了志愿者座谈会。教务处王丽娟处长、暑期学校项目办公室负责人王小军，以及28名志愿者同学参加座谈。志愿者普遍认为，暑期学校为学生开辟了国际化视野，让学生感受到不同国家的教学风格和方式，对暑期学校项目给予了高度评价。志愿者还从师生沟通、校园设施、培养方案、课程设置、考核方式、名签使用等多个方面提出许多建设性的意见。本次暑期学校首次开通了课程评价系统，通过学生对外教及暑期学校项目的主客观评价可以真正了解学生的真实收获和具体需求，提高暑期学校的教学质量。
　　开设击剑课程，对热门课程进行录像留档供网上学习，从选课学生中选配外教志愿者……一项项创新，一个个亮点，伴随着7月26日最后一门课程的结束，2013年暑期学校圆满结束。暑期学校是一个不寻常的“学期”，在校领导的重视，各部门、学院的联动，联系人、志愿者的尽心服务下取得了成功。暑期学校开设的国际化、创新型、开放性的教学课程项目，进一步营造了我校国际化办学环境，深化了国际化办学特色，为培养学生创新能力、提高学生综合素质迈出了重要的一步。

图片说明：

1.王玲书记与外籍教授亲切交流。

2.施建军校长为外籍教授颁发2013年暑期学校聘书。

3.Allen J Scott教授讲授《文化，全球化与文化政策》课程。

4.暑期学校外教欢迎招待会合影。

5.《欧洲家庭社会学的发展、方法和社会保障问题》课堂师生合影。