□记者黄先昊中传的“海底捞大学”名号一直是同学们津津乐道的话题，但是中国传媒大学教育基金会人们就知之甚少了。事实上这所只有4名工作人员的高校教育基金会虽然最近几年才开始正式运转，但是已经参与了很大一部分我们所熟知的学生资助项目跟学生活动，包括“星光奖”、校团委暑期实践、齐越朗诵节等。上学期末，基金会秘书长许学峰老师收到了一封感谢信，信件的主人是戏剧影视学院09级李海青同学，信中提到是学校基金会给予他的帮助，使自己学会了感恩。
　　“起个大早，赶了晚集”
　　中国传媒大学教育基金会于2004年开始准备筹建，06年起正式申办，07年正式注册。2004年初，国务院通过《基金会管理条例》，中国第一家非公募基金会随之成立，高校基金会也开始发展起来。跟其他学校的教育基金会相比，中传的教育基金会算是“起个大早，赶了晚集”。许老师坦言，目前中传教育基金会的发展在北京市的高校基金会中还是处于中偏下的水平。相比一些综合性大学和工科院校，我们的募捐额也略显寒酸，在这其中，校友捐赠并不是太多。
　　目前学校基金会的筹资项目主要集中在四个方面：资助和奖励学生与学生活动；鼓励教师教学科研；支持学校硬件设施建设；支持学校对外交流和人才引进。其中每年的“中央三台奖”、“星光奖”是常态化的，去年的齐越朗诵节基金会提供了一笔资金，学校新图书馆开馆的时候叶建新、李乃宙教授等捐赠出的画作目前也由基金会保管。另外偶尔也会有发来感谢信的李海青同学的这种情况。
　　李海青是家乡少数的大学生之一，家里人四处借钱再加上助学贷款才得以顺利入学，大学期间一边打工一边上学，“当自己的生活费能够自理的时候，我很自豪”他在信中说。当他以为就这样可以直到毕业的时候，却在毕业前夕遭遇了一场变动。“大三寒假的那个除夕夜里，一场大火摧毁了我的一切的美好向往”。万幸的是那场火灾没有伤到人，可是新开学的时候，他却再也拿不出学费来了。
　　整个大四李海青都在打零工，希望可以自己攒出学费顺利毕业，但没有毕业的他的收入始终只能维持自己的生活费用，欠下学校的学费却是无能为力。戏剧影视学院的老师把这些情况向基金会说明之后，基金会为李海青提供了剩余的学费，使其得以顺利毕业。毕业前夕，李海青通过学院给基金会发来感谢信，他说：“在这个社会中，我有很多人是要感谢的。从小到大，一直帮助我的人有很多很多，在每个角落里都会有人在关注我，爱护我的成长，当我们懂得感恩的时候，世界就充满了爱。”他表示自己今后会将这份爱继续传递给别人，这也正是基金会最希望看到的。
　　仍需培植的校友文化校友对母校的捐赠是评价一所大学声誉的指标之一，这就要学校去培植出自己的校友文化。“这需要学校自身做一些调整”许老师说，“需要从学生入学起就开始培养”。校友本身爱校的情结是一件潜移默化的事情，学校对其产生的影响会伴随他一生。另外更重要的是，学校应该主动地承担起沟通校友的工作，为校友与学校的联系架设平台，使校友跟学校建立起常态化的联系。许老师认为，在这方面，学校还能够做得更多、更好。从情理上说来，在校期间受到过资助的学生毕业后通常应该会更愿意反过来对学校进行资助，但就我们学校目前的情况来看，这样的案例也并不太多。许老师建议学校定期举办一些活动，比如马里兰大学的年度捐款，募集到的捐款有多少并不重要，重要的是它能加深学校跟校友的联系，也方便校友了解学校的最新情况。
　　此外，基金会自身也需要得到重视。目前中传的教育基金会一共4名工作人员，很多活动都没法展开。许老师介绍基金会非常愿意吸纳一些学生志愿者，志愿者能够参与基金会的活动，包括与捐款人进行沟通、搜集同学们的想法建议等，使基金会更加贴近学生。另外，虽然基金会每年都会对团委的暑期实践项目进行资助，但许老师还是希望能有基金会自己的志愿者团队走向社会，做些有意义的事。
　　“基金会是一个提供资金的渠道，同时也是一个平台。通过这个平台可以把社会资源和学生的需求结合起来。”许老师表示，除了资助贫困学生和奖励优秀学生，基金会还很愿意支持学生的创业和创作项目，也很愿意跟各个学部和学院共同地创设一些有利于学生素质提高的内容，很需要了解学生对基金的需求。
　　任何一种文化的建立都不是一朝一夕的事情，中传的校友文化还需要时间的累积。“海底捞大学”的称号包含的不光是生活学习上优良的硬件，更有关于学校的教育理念和学生几年大学的实际收获，“海底捞大学”的未来还需要学校与学生共同的努力。