同志们：
　　今天的大会是我们学校一年中最重要、最神圣、也最喜庆的一个大会。甘校长的工作报告、吴副校长的财务工作报告和工会的工作报告，都讲得很好，我都完全赞成。刚才我认真地听了三位教师代表的典型发言，深受感动。我觉得在我们两千多名教师中，确实还是有一批相当优秀，非常敬业，对党忠诚，对学校对同学负责的正义的好老师。我想，这样的老师是值得我们尊敬的，是值得我们全心全意为他们服务的。
　　去年，我是第一次在这里作报告。我讲了“怎么看、怎么干”。关于“怎么看”，我讲了两条：“三句话定调，三分法定性”。关于“怎么干”，我讲了三个问题。第一是明确目标。就是新的十年，要有新的目标，要有新的顶层设计。共有三大目标，一是上收省管，二是校区校园建设，三是更名九江大学。我为什么要重复一下呢，因为后面要讲的是这个话题的延续。“怎么干”的第二点，我讲了要出台的一些政策性措施和战略性措施，为了学校的发展要提前有战略布局。“怎么干”的第三点，我讲了狠抓落实。这个讲话到今天正好一年。我想强调的是，“怎么看”，一年过去了，对学校的看法和认识没有变；“怎么干”，也一年过去了，“怎么干”的思路同样没有变。
　　我今天讲两个问题，一是对上一个学年的工作怎么看，怎么评价；二是新学年的工作怎么干。所以我今天的讲话，如果要安一个题目的话，还是叫《怎么看,怎么干》。
　　一、对上一学年怎么看我归纳了四句话，跟校长刚才报告的内容基本是一样的，但角度不同，关注点不同。
　　（一）过去的一学年，学校大政方针确定并且形成共识的一年。
　　（二）过去的一学年，全校新的积极向上的氛围开始形成的一年。
　　（三）过去的一学年，学校战略布点初步完成的一年。
　　（四）过去的一学年，校园安全稳定取得新成绩，获得新经验的一年。
　　上一个学年成绩的取得，归功于大家，归功于省委省政府、市委市政府的领导。还要感谢省委教育工委、省教育厅，更要感谢我们全体教职员工，包括我们的老同志。所以，在这里，我要再次代表学校党委和行政，对全体教职员工表示衷心感谢！
　　二、新的学年怎么干？
　　这个问题，我讲三点：第一，完善目标；第二，改善措施；第三，提高执行力。
　　（一）完善目标。
　　未来10年我们要实现三大目标，这是去年我在这里说的。现在全国有2000多所高校，其中包括我们九江学院，我们被淹没在2000多所高校组成的汪洋大海之中，我们什么时候才能崭露头角?答案是：要形成我们新的特色！
　　所以，在新十年的三大目标里，我们要增加一大目标，就是特色教育。我们的特色，都应该来源于我们本校和本地，来源于我们自身。
　　我们的特色教育主要抓三项：第一是创业教育，第二是好习惯教育，第三是国学素养教育。
　　1.创业教育。关于创业教育，这个想法是怎么来的？就是来自于我们学校的“义乌创业现象”。我们这些年来也非常乐于宣传我们的义乌现象，但仅仅是宣传，仅仅把它当做一个汇报、宣传的材料是远远不够的。我觉得，既然我们学校的毕业生有这样的创业成功先例，有这样的创业氛围，我们就要利用它，抓住它，把它变成学校的一个特色。
　　创业教育有什么意义呢？三句话：为学生成才，为国家分忧，为社会增值。
　　创业教育的目标是什么？就是培养有创业精神的学生。不是说我们的每一个学生都要去创业，都要去办公司，但是我们的学生都要有一点创业精神。都要从他们创业成功的校友身上吸取一点营养。
　　那么，这个创业精神是什么呢。我把它归纳为四点：
　　（1）敢想、敢干、敢闯、敢担当；（2）自我设计、自我发展、自立自强、不依赖。
　　（3）手勤、脑快、嘴甜、心诚。
　　（4）勇于战胜困难，意志坚强。
　　创业教育的对象是谁呢？我觉得一、二年级先不要开展，主要是三、四年级的学生。要在三、四年级学生的思想中植入创业的梦想。
　　2.好习惯教育。好习惯，各种各样，成千上百，不能成千上百个好习惯都靠我们来培养；但是我们可以抓住几个点。去年我联系外语学院，在外语学院新生入学教育的时候，我去跟同学们见了个面。见面的时候，我讲了关于好习惯的观点，而且我现在还持这个观点。这个观点有四点内容：
　　一是大学生在校三年、四年期间，最重要的还不是读好书，而是要养成好习惯。
　　二是好习惯能够受益终生。
　　三是好习惯受欢迎，机会多。
　　四是要让好习惯成为学生身体的一部分。
　　亚里士多德曾经说过：“优秀是一种习惯”。我们在开展好习惯教育的时候，要把亚里士多德的这句话到处张贴，让大家抬头低头左转右转都能看见。
　　我们主要抓三个好习惯：
　　第一个好习惯：早起出操，意志教育。.
　　第二个好习惯：诚信教育。
　　第三个好习惯：举止教育。
　　3.国学素养教育。国学素养教育的内容以“一二七计划”为主。所谓“一二七计划”，就是我们上个学期在外语学院试点的做法，学生在校四年期间要培养一项高雅的爱好，学会二项体育技能，背诵七篇古文经典。
　　（二）改进措施。
　　1.深化全员育人措施。关于全员育人三句话，这也是去年工作的基础上发展而来的。第一句，全体任课教师都要会做班主任；第二句，全体机关干部都要会做辅导员。这个学期已经开始实施；第三句，全体领导、教授、博士都要会做导师。这样的话，就真正的做到全员育人。
　　2.改进政策性措施。主要是内涵建设十七条。内涵建设十七条到现在将近一年时间，我的第四轮调研就是针对执行中出现的问题的。一年过去了，看来有的方面是需要做些改进。比如说现在去读博士的老师都是全脱产的，关系都要转走，关系转走意味着我们的政策用得越好，我们的人才流失越快。这跟我们培养培养者的宗旨是相悖的，所以我们必须要有新的补充措施，把这批人培养好，还要把他们留下来，还要把他们用好。
　　3.操作好战略性措施。战略性措施去年讲了，第一就是重点突破的战略性措施，第二是抢占制高点的战略，第三是先行蓄势战略，第四是组织行为战略。这几个战略都要把它操作好。比如说重点突破战略，我们在科研奖励、教学奖励去年是有所突破。科研奖励能不能在今后几年当中有所突破？还有硕士点的申报工作，去年已经做了安排，据说明年要启动，如果明年要是启动的话，我们要争取一举拿下。
　　抢占制高点战略，世界名山研究会、陶渊明研究会、陈寅恪研究会这些学术活动，在新的一年要有新的形式来继续扩大影响。
　　4.启动队伍建设措施。一是加强教研室建设。二是要把教师发展中心建设好，让它实实在在地起作用。
　　5.参与地方新发展。现在省委省政府提出“昌九一体化”，一省双核，我们又要争取上收省管，我们九江学院是九江唯一的一所综合性大学，在昌九一体化，一省双核的发展事业当中，我们九江这个唯一的人才高地、智力高地应该做出什么样的贡献？我们一百多个教授，一百多个博士应该有声音，应该有作为，应该有表现、应该有贡献。
　　（三）提高执行力。
　　1.把握好执行力与实现学校目标的关系。我用四句话来描述这样的关系：目标由任务实现，任务靠团队完成，团队由干部来带领，干部以执行为要。
　　2.如何理解执行力？
　　执行力是一种态度，态度决定能力；执行力是一种方法，方法决定效率；执行力是一种作风，作风决定质量。
　　3.执行力的来源。
　　4.我们需要四种执行力。
　　第一，我们需要坚决的执行力。
　　第二，我们需要准确的执行力，准确的执行力就是没有偏差的执行力。
　　第三，我们需要创新的执行力，刚讲到我们的特色教育都是创新。
　　第四，我们需要高效的执行力。高效率的执行力就是降低成本、缩短时间的执行力。
　　5.执行力的重点。
　　第一，全员育人20条继续做好；第二，内涵建设17条，包括师资、科研、教学、人才、实验；第三，三大特色教育，包括创业教育、好习惯教育、国学素养教育；第四，四大战略措施，申硕、世界名山研究会、陈寅恪研究会、陶渊明研究会。要踏踏实实、扎扎实实使学术制高点真正确立起来。不是搞一两个活动就结束了；第五，师德师风建设。甘校长用了大段的篇幅，旁征博引我们的先贤对办教育的思想，给大家做了一个很好的启发式的发言。尽管这一年来，我们的师德师风有所好转。但是老师当中，至今还有极少数人存在不良行为。
　　6.改进作风，探索从严治校之路。我们四大目标制定得再好，没有“严”字，都是实现不了的。
　　关于这一点，我还有几句话，叫“各在其位，各司其职，各负其责、各尽其力，各守其德，有错必究”。这个“究”不是纠正的“纠”，是追究的“究”。哪个地方出了问题，哪个单位的负责人就要负责。小错误难免，偶发的难免，大错误是不能出、不能犯的。
　　现在开展的群众路线教育实践活动，我们学校校级和院级都要把活动开展好，全体教职员工都要积极地把自己当成群众的一份子，帮助各级党委开展好这项活动，帮助我们各级党委、组织找出自己的不足和缺点，改正自己的错误，以利于我们更好地工作。
　　今天，我还要和我们各位领导讲，要加强调查研究。每天都要去发现问题，每天都要解决问题，这才像一个领导。
　　同志们，新的学年，让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，在省委省政府、市委市政府、省委教育工委、省教育厅的正确领导下，在大家的共同努力下，深入贯彻落实十八大精神，把我们学校新学年的工作做得更好。
　　谢谢大家！