本报讯 “我正在努力准备研究生考 试，已经把北京的一所高校作为自己的奋斗 目标，这要感谢班主任张永成老师，他组织 我们撰写研究生教育调研报告，让我找到了 努力的方向。”7 月1 日，物理科学学院2010 级微电子专业1 班学习委员曹凯华对记者 说。
　　曹凯华是受益于物理学院班主任工作 的学生之一。
　　物理学院于2010 年开始实行专业班主 任工作制度，并把它作为提高本科生培养质 量的重要抓手。学院成立了以书记、院长为 组长的学院班主任工作领导小组；制定了 《物理科学学院专业班主任工作条例 (试 行)》；每年秋季学期为每个本科生班级选聘 优秀教工党员担任专业班主任；为每位班主 任建立《学生档案册》、《班主任工作日志》； 定期举办班主任工作经验交流会和班主任 工作总结会；以保证班主任工作制度的有效 实施。目前，全院27 位班主任覆盖了所有的 37 个班级。其中，21 人为中共党员，占78% ； 博士学位17 人，占63% 。
　　一批优秀的专业教师走上班主任工作 岗位，对学院学生的专业思想教育、科学创 新精神培养、职业生涯规划等发挥了积极的 作用，特别是班主任的专业优势得到了充分 凸显。班主任们时常结合自己的成长经历， 通过主题班会、座谈会等给与学生指导和引 导，还通过组织考研经验交流会、报告会和 创新实验活动推介会等，帮助学生树立正确 目标、掌握先进方法、提升各方面素质。
　　张永成博士是《铁电压电材料与器件》 课的任课教师，他从大一开始就担任微电子 专业2010 级1 班和2 班的专业班主任，他 带的是该专业第一批本科生，为了让学生充 分了解专业发展前景，他特别组织全班同学 撰写研究生教育调研报告，了解本专业在全 国的分布及发展情况，还多次组织考研和就 业交流会，鼓励学生明确坚定信念，努力实 现自己的学习目标。
　　光信息专业2011 级的班主任陈戍副教 授，是《应用光学与设计》的任课教师，上任两 年来一直注重帮助学生做好职业生涯规划， 经常召开座谈会与同学畅谈专业发展前景； 他还邀请自己的大学同学来给学生作物理学 最前沿的科普报告，培养他们的学习兴趣。
　　《数学物理方法》课的任课教师李延强， 在担任2012 级材料物理专业班主任之后， 多次召开专门的交流会，介绍创新实验活动 并鼓励班级同学借助学校这个平台，锻炼自 己的能力。他还组织学生到中科院青能所等 科研机构参观学习。班上的张艺成等多位同 学在他的鼓励下大一就参与了学校数学建 模大赛等竞赛活动。
　　除了专业方面的指导与帮助，班主任们 还关心学生们的思想、心理健康、生活等，他 们深入学生班级、宿舍了解学生生活情况，广 泛开展谈心活动了解学生心理状态，走访困 难学生家庭了解学生成长环境等，开展有针 对性的教育指导工作，收到了良好的效果。 《 X 射线衍射与电子显微分析》老师叶万能， 是一名年轻的党员，担任2011 级微电子2 班 班主任，他上任后在班级内举办了“印象大 一”活动，要求全班同学将自己上大学后的想 法与未来规划通过邮件的形式与自己进行交 流。通过“一对一”的邮件交流，消除学生当 面谈话时的顾虑，之后有针对性地与学生逐 个谈心，帮助学生解决心理困惑问题。
　　关注每一个学生的学习与发展，关心他 们的健康成长，专业班主任工作的有效开 展，在学院中营造了良好的教风、学风，明确 目标、奋发向上、积极参与创新活动，成为学 生们的自觉追求。近三年来，物理科学学院 本科生获得国家级奖项9 项，省级特等奖3 项，其他省级奖项50 余项。考研录取率及名 校录取率在全校名列前茅，2013 届毕业生有 多名考入南京大学、浙江大学等名牌高校。 学院党总支副书记牟晓燕表示，今后物理科 学学院将借助学院专业班主任工作开展三 年来的先进经验，结合学校班主任工作的相 关要求，积极探索学生管理工作中辅导员与 班主任的双向工作机制，更好地助力学生成 长成才。 （本报记者 杨 伦）