第一次见到他时，他正忙着给两个研究生讲课。黑板上写满了密密麻麻的板书，他一遍遍地询问同学是不是听懂了。见到我们，他很亲切地招呼着，给我们四处找凳子。听到要采访还有一些紧张，无所适从。但当谈到课堂、学生、科研时他便打开了话匣子。
在学生的眼中，他和蔼可亲，耐心细致；在同事眼中，他严于律己，宽以待人。他，就是我校数计学院梁小林老师，他，就是在三尺讲台默默奉献了近三十载的耕耘者。
一份责任，一份坚持
“学生永远是第一位的，参加数模竞赛能够提高学生的创新能力。”梁老师在数学建模竞赛上注入了大量心血，因为在他看来，数学建模竞赛不仅能让学生学到了专业知识，而且还能教会他们如何去做研究，教会他们做事严谨、认真细致的态度。甚至有学生说在平时三年的课堂上学到的东西有时还不如在一次科研竞赛中学到的东西多。
为了提高参赛同学的水平，取得更好的成绩，梁小林老师经常利用节假日对学生进行培训，多少个暑假，他顶着夏日火热的太阳，到新校区给学生上培训课，一上就是四五个星期。有时候，为了攻克一个难题，他和学生通宵达旦地探讨，直到问题解决为止。
“梁老师对学生要求高，对自己要求更高。”曾受到梁小林老师指导与帮助的青年教师戴志锋如此形容他。“这样的要求是来自于一份责任，一份作为教师应有的责任。”梁老师说，“对学生负责就是要做好自己的本职工作。”
“课前要充分了解学生，充分把握教材，好好地熟悉教材，不打没准备的仗！”谈到教学，梁小林老师如此说道。课前试讲是梁老师从事教师工作数十年一直坚持的习惯，每接到一门新课，他都会课前试讲很多遍，把课后的作业习题全部做一次。梁老师带的研究生张文言说：“梁老师在上课时要求我们讲清楚的知识点和推 导 过程，他自己都预先推导过。”
一分耕耘，一分收获
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”俗话说得好，“一分耕耘，一分收获”，梁小林老师的辛勤付出获得了累累硕果。课堂教学深受师生的好评，在1995-1999年学校组织的课程考核评比中，他所担任的课程多次被评为优秀课程。
“给学生一碗水，自己必须要有一桶水。”梁老师觉得如果要传授知识给学生，自己必须懂得更多。“而且时代在变化，学校的定位更高，相应的对老师的要求也提高了。以前是更关注课堂，现在学校的目标是成为教学研究型大学，所以我发现我在科学研究这方面有些欠缺，便想攻读博士学位。”为了提高自己的科研能力，梁老师于2003年考上了兰州大学在职攻读博士学位，因为工作任务重，他只能利用节假日去兰州进行学习。5年时间，他在长沙和兰州这两座城市之间来回奔波。在他的不懈努力下，2008年，他终于顺利毕业，获得理学博士学位，并在IEEE,Transactionon,Relia-bility、International, Journal, of, Systems,Science、《系统工程学报》等国内外著名期刊上公开发表科研论文 十 余篇。
在认真教学与科研的同时，梁老师还负责组织全国数学建模竞赛与培训，取得了不错的成绩。2007年，我校参赛队获奖率达82%，位居全省第一。作为个人指导全国数学建模竞赛，获多项全国性奖项。梁老师本人也因为工作努力、成绩突出，1997年、2002年、2010年先后三次被评为校级优秀教师。
“荣誉是对我的肯定，但是我认为我所做的都是我做老师的责任。”面对众多的荣誉，梁老师很平静。
一份亲切，一分真情
在梁老师这么多优点里面，最被人称道的还属谦和。不管大事小事，只要他能尽得上自己的一份力，他都愿意帮助。
梁老师带的研究生张妮数学的底子比较薄，很多概念一时不能理解，梁小林老师反反复复地给她讲解，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，一直到听懂为止。为了能让学生能够对知识理解透彻，本来课程安排只有40个课时的内容，梁老师花了200个课时去讲。梁老师从不在乎花费自己多少时间和精力，他在乎的是只要自己倾囊相助能让学生获得更多的知识就可以了。
梁老师不仅是“良师”，更是“益友”。不管是学习上还是生活上的烦恼问题，大家都愿意找梁老师倾诉。在学生参加全国数模竞赛期间，他竭尽全力为参赛学生做好“后勤服务”工作，安排学生的住宿和就餐，亲自为学生购买水果和生活用品。很多参赛学生和他建立了深厚的感情。2002级计算机专业学生杨灿，因为家庭非常困难，交不上学费，当时手头并不宽裕的梁小林老师立即给她2000块钱垫付学费。
梁老师不仅对学生关爱有加，对同事也很热心。青年教师丰静深有体会：“在我公公去世的时候，梁老师还亲自跑到河西来慰问，很让我感动。平时有什么困难找他帮忙，他从来都是尽其所能。”在丰静老师参加2006年学校举办的青年教学比武中，梁小林老师多次听她的试讲课，对每一张PPT还有流程都提了一些很实用的建议，后来丰静老师在比武中获得了第二名的好成绩。谈到这些，梁老师只是淡淡的笑着说：“大家都是这样过来的，年轻老师的压力更大，我能理解，能帮一点就帮一点吧！”
梁老师就是这么的乐于助人，总是及时给与学生和老师最多的帮助。漫漫的三十年，梁老师一直在用他的言行书写着大大的“奉献”二字，用他默默的奉献吟唱了一曲朴实无华的教师赞歌。（张新月 彭露 陆佩仪 ）
