五十余载艺术梦,育得桃李满山开———记我校2011年师德标兵、设计艺术学院谢琪老师
亲切的笑容,清瘦的面孔,设计艺术学院谢琪老师给人的第一印象就是谦逊温和。谢老师从事教育工作已26年,在同事眼里,他处事和气低调;在学生心中,他和蔼可亲,教导有方。
多年来,谢老师一直任劳任怨,在教学、科研、社会实践等方面都取得了很大的成绩。2002年被评为“全国优秀包装教育工作者”,2007年被评为“全国包装教育先进个人”,2010年被学院党委评为“优秀共产党员”,今年又被推选为教学贡献奖候选人。在全院教师投票评选学校“优秀教师”中他得票最高。谢老师勇挑教学重担、乐于奉献的高尚品德和丰硕的教学成果,得到领导、同仁和广大学生的充分肯定和赞扬。
谢老师还积极参与学校学院的专业建设,是湖南特色专业(艺术设计)负责人,也是设计学院唯一一位湖南省精品课程《包装设计原理与应用》负责人及学校优秀教学团队主持人。2012年参加并负责一项省教育厅重点教改课题和一项省社科基金高等教育课题(均排名第二)以及多项省级校级教研课题。
因梦坚持 爱岗敬业
由于谢琪老师的父母都是文科出身,在当时文革时代背景下,两位老人一直要求他往理工科方向发展。于是,刚进大学的他在父母的要求下选择了机械制造专业。事实上,他与文学和艺术有着天生的一种缘分,“我从四岁开始就爱上了画画,从小就对艺术非常敏感。”
虽然学的是理科专业,但艺术一直是谢老师心中的一个梦想。一次偶然的机会,湖南大学的一位好友向谢琪提起建筑设计学专业,这个专业由机械制造与工业美术相结合,他突然意识到,这一方向可以朝着美术靠近。事实上在那个年代,社会上许多人是瞧不起学工业设计的,当年这部分人才都是去从事与染织有关的工作。面对这样严酷的现实,谢老师还是没有放弃自己内心的那个艺术梦,并一直在一步步地靠近她。
随后,他来到天津轻工业学院(即现在的天津科技大学)美术工程系,学习纸包装专业,也就是他现在做的事情。谢老师总爱说,“那时候的自己,是一个不服输的年轻人,急于成功,走了不少弯路,像现在的年轻人一样心气高。”但这段青春追梦的时光,为谢琪老师今后的职业生涯奠定了基础。
或许在别人眼里,谢老师只是视觉传达系一名普通的教授,但不为人知的是,他早已将坚持多年、并一直不断努力的艺术梦深深扎根于校园这片土壤。曾有2个上市公司邀请他做设计总监,他都婉言谢绝,“我之所以坚持了这么多年,是因为我喜欢我现在的工作,喜欢和学生们在一起做自己喜欢做的事。”他已经离不开这个学校和他的学生,他热爱自己的教师事业,在他眼里,学生就是他的骄傲。
工作中,谢老师经常教导学生,“我们的大学生就是一个原创的思想库,要多多接触老师,每一个老师都有他自己的特色,虽不是全才,但至少每人都有一个特点和优势,从每一个老师身上寻找一点做为自己的目标。”他还常常启发学生,“要找到自己热爱的东西,只要喜欢去做,那么就一定会追求做好。
潜心教学 甘为人梯
作为一名教学经验丰富的老师,谢老师一直秉承着教学、科研、实践三者结合的宗旨,他经常鼓励学生去参加《中国之星》、《中南星将》、《湖南之星》等包装设计大赛,并获得多项奖项,作为指导老师,他在其中耗费不少时间和心血。
在2009年的第二届黄鹤楼杯盒型设计大赛中,谢琪老师和他的学生们共送出5件作品,结果这五件作品都获奖了。大赛共征集四五千副作品,参赛范围是中南六省区各大设计院校、设计企业及热爱包装艺术设计的工作者,比赛共设置特等奖、金奖、银奖、铜奖、优秀奖5个奖项。“除了特等奖,每一个奖我们都拿到了。”谢老师满怀着骄傲和自豪之情说道。
在教学过程中谢老师发现,如果学生周围没有压力,特别是没有来自企业的压力,就没有学习和钻研的动力。为此,他在课堂上有意识地去培养学生这种追求进步的竞争意识。正是他的这种激励,谢老师的学生在一天一夜的时间里,完成了他布置的一项高难度作业———如何用一张纸包住3个鸡蛋,使它从一米的高度下掉下而不碎。当时,他只给学生一天的时间。第二天早上七点,学生们纷纷赶到教室去交作品,54个同学,除了4人的鸡蛋碎了,大家的鸡蛋都完好无缺。“这样的情况当时也震惊到我了,他们完全没有任何资料。”谢老师至今谈起仍为学生这种创造力深感震撼。
此外,由于谢老师还在湖南省怡情园茶叶有限公司兼任设计总监,他充分利用研究所工作室为学生提供设计实践学习环境与科研条件,还常常会把企业中的一些课题拿到教学课堂,让学生们去完成企业的作品,了解市场对包装设计的需求。“企业和学校不同,企业追求结果,追求更好地获得利润。让学生多接触市场,有利于提高学生的实践能力。现在的学生很依赖网络,但网络与市场实际还是差别很大的。”谢老师提倡学生们去实际观摩设计产品,体验其设计的技巧和特色。
尽其所能为学生服务、不断为学生提供更好的成长环境是谢琪老师一直以来的追求,遍布各地的优秀学子是他的骄傲。虽已年过五十,但在谢老师心中还有更多目标等待他去实现,他希望能够把教学、科研做得更好,希望设艺学院的专业实力能够更上一层楼。“我要做就要做好”,这是他对自己的要求。
(记者团贺瑶 黄艳茹)

