党的十八大召开以来，我校以理想信念、学风建设和榜样引导为抓手，深入开展“我的中国梦”主题教育系列活动，积极引导广大青年学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、努力奋斗。
　　讨论“中国梦”与“我的梦” 深入开展理想信念教育学校结合“中国梦”与“我的梦”大讨论活动，深入解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，正确认识“中国梦”和“我的梦”之间的关系，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。组织学生参加“共筑中国梦”江苏省2013中华经典诵读大赛，引导学生深刻领会个人前途与国家和民族前途命运的紧密相连，强化学生责任使命意识。各学院陆续开展“万千青年心，共筑中国梦”主题活动，在文艺汇演、书画展览、横幅签名、志愿服务等实践中放飞青春梦想，抒发与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。各学院以主题班会的形式组织学生开展“中国梦”与“我的梦”
　　大讨论，形式多样，内容丰富，以微电影、情景短剧声情并茂地表达“我的中国梦”，活动贴近学生实际，激发了学习热情，深化了学习效果。在班团干部、入党积极分子、学生党员中开展“坚定理想信念，刻苦学习实践”的学习教育活动，号召从自己做起，从小事做起，将理想信念付诸行动。通过学生骨干的示范作用，带动一片、影响一片，在学生中形成树理想、重实践的良好风尚。学生还自发开展了《大学生理想观调查》，了解学生生活心理状态，进一步挖掘“中国梦”与“我的梦”的深刻内涵。
　　“追逐梦想，我在行动” 深入开展学风建设结合本次“我的中国梦”主题教育活动，学校深入开展学风建设，教育和引导广大学生以实际行动追逐自己的梦想，全面提升学校学风建设水平。在学生中深入开展“每周回头看”活动，引导学生以周为单位制定作息时间表和学习计划表，认真检查和反思过去一周的执行情况，从而形成良好的学习习惯。
　　学校组织开展“问计于师”的主动学习活动，组织学生就课程学习的重点与难点、学习方法、专业知识的前沿发展动态等与任课教师展开广泛的沟通与交流，号召学生在学习方法上坚持课前主动预习，课上认真听讲，课后及时复习并积极提问的三步走原则，促进“教”与“学”的良性互动。
　　学校通过规范课堂管理加强学风建设，重新制定了具有针对性的管理条例和档案记录办法，组织辅导员和教师全面深入课堂检查教学工作，严肃课堂纪律，维护教学秩序。如滨江学院针对学生旷课违纪，尚不构成纪律处分的行为，专门制定了学生旷课处理补充规定，并将学生的旷课行为与评优、评奖、党建等工作相联系。各学院领导还积极与学生开展座谈，对学生考研与就业进行科学指导，鼓励学生树立正确价值观，激发学生学习热情，帮助学生合理规划学习生活。
　　评选“逐梦—践行之星” 深入开展榜样引导教育学校开展树典型、学先锋活动，组织“逐梦—践行之星”评选，充分挖掘学生中理想信念坚定、奋发向上、意志执着的追梦典型。对在学习、创新、社会实践等方面表现突出的学生进行表彰和奖励，并在全校广泛宣传，传播立德树人的正能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为栋梁之材。同时，积极遴选校园先进典型，对获得2012年“中国大学生自强之星”、入围2012“江苏省大学生年度人物”的雷丽娜同学进行广泛宣传，以典型事件报道、青春故事访谈、校园十大新闻评选、微博热议话题等多种形式宣扬模范力量，鼓励学生笃学敏行、自强不息，形成了全校学习身边榜样的浓厚氛围；深入挖掘获得国家励志奖学金同学的先进事迹，宣传贫困生爱心义教活动，召开“追逐梦想，我在行动”励志宣讲会，展现优秀学子的精神风貌，传承自强不息精神，引导大学生争当“四好校园先锋”。
　　学校在开展“我的中国梦”主题教育系列活动中，鼓励学生以身边的先进为学习榜样，勇于担负时代重任，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力，自觉树立和践行社会主义核心价值观，始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣，努力使广大青年学生成为祖国建设的有用之才、栋梁之材。
　　（本文原载于2013年5月23日江苏省教育厅网站“教育动态”栏目）（何晓进 葛昕明 林雯）