本报讯 近日，机电工程学院召开应用型人才培养课程改革研讨会。
　　会上，赴台湾高校参与应用型教材编写对接工作的两位老师做了关于应用型教材编写的主题发言；相关教研室负责人与全体教职工探讨了关于大学物理课程改革和电子信息工程专业发展思路。
　　通过研讨，老师们进一步解放了思想，明确了思路，达成了四点共识：一是课程改革过程中要增强责任感。每位老师要想学生之所想，急学生之所急。改革要紧紧围绕高素质应用型人才培养的目标，不断推进。二是课程改革过程中要提高质量意识。改革要与课堂教学效果紧密结合，也要充分发挥实验教学在人才培养中的作用，同时要努力搭设学生实践平台，丰富学生“第二课堂”内容。三是课程改革中要增强传承意识。改革不是全盘否定过去，而是要立足实际，继承优良传统，改革过时的内容。要树立以生为本的理念，指导学生独立思考，指导学生把理论运用于实践；四是课程改革不要纸上谈兵。改革要从现在开始，从小事做起，突出“教”与“学”的关系，把指导学生实践贯穿到课程教学、毕业设计中去。（机电工程学院）