本报讯 6月6日至7日，第六届全国民工子女教育研讨会在我校召开。研讨会由中国陶行知研究会主办，上海师大协办，中国陶行知研究会民工子女教育专业委员会和我校陶行知研究中心承办。中国陶行知研究会副会长李重庵、姚文忠，市陶行知研究会会长王荣华，校党委书记陆建非，市教委基教处处长倪闵景等领导出席会议。来自北京、浙江、江苏、广西等省市的大学教授、中小学校长、教育行政人员和国外教育专家等近百位嘉宾与会。李重庵、陆建非分别致欢迎辞。
　　本次会议主题为“城镇化和民工子女教育”。围绕“城镇化进程中的民工子女教育问题”，与会专家各抒己见，提出了诸多精辟的观点。来自日本奈良女子大学人间文化研究科的中山徹教授专程带领2名博士生参会，并在会上作了题为“日本外出务工人员子女教育环境和生活环境”的主题报告。
　　由校党委书记、市陶行知研究会副会长、我校陶行知研究中心主任陆建非策划和组织人员编撰的约6.8万字的《上海民工子女教育蓝皮书》（以下简称《蓝皮书》）在会上发布，引起了与会代表的高度关注。这份蓝皮书系统梳理了上海民工子女教育的发展历程，分析了上海民工子女教育的政策演变及其特点，翔实地记载了社会各界对上海民工子女教育问题全方位关注的珍贵史料，借鉴性地剖析了美国、英国、日本和印度等国家的相关经验，特别是于2012年下半年开展的上海民工子女教育现状调查的研究报告及其未来展望，引起了与会者的极大兴趣。
　　《蓝皮书》指出，由上海师大陶行知研究中心牵头，采用访谈、问卷和现场考察等方法，选取上海市徐汇、杨浦、宝山、青浦、松江、奉贤、浦东等七个区进行分类调研，结果发现：上海各区对民工子女教育不仅全部实现了免费义务教育，而且均表现出以公办学校为主的特点；八成上海家长接纳进城务工随迁子女来沪就读，但非沪籍学生及家庭整体仍处于弱势；上海民工子女教育的做法很具特色，成效显著，但上海民工子女教育依然面临着严峻的挑战，上海教育资源紧缺的状况在相当长时期内存在。
　　《蓝皮书》还指出，随着户籍制度改革的进一步深化和新型城镇化的加速，或许不久的将来“民工潮”会渐行渐远直至消失，上海民工子女教育问题也许会在某个历史瞬间划上句号。然而，只要外来务工人员涌入上海，外来务工人员随迁子女教育仍将是上海这座城市在现代化进程中始终要面对的重大社会课题之一。教育公平不等于“搞平均主义”，教育均衡发展也不等于“同等速度发展”。教育公平和均衡发展不能以牺牲优质教育来换取教育的快速发展。促进外来务工随迁子女教育的优质均衡发展是一个长期的、渐进的、动态的过程，不可能一蹴而就，需要社会各界的不懈努力！
　　市教科院民办教育研究所副所长唐晓杰从上海基础教育资源配置的现状出发，分析了来沪人员随迁子女就学政策。奉贤区教育局局长陆建国谈了实现教育公平梦的区域责任与使命。
　　如何让外来务工随迁子女融入现代城市这个话题成了研讨会的热点。上海市杨浦区教育局党委书记顾登妹介绍了区域性打造“融入教育”共筑学生喜爱家园的特色做法。广西大学教育学院教授李露谈了广西少数民族民工子女城市社会融入问题的研究状况。杭州市天成教育集团王迪从基于公民意识教育培养进城务工人员子女社会归属感的角度，谈了如何帮助外来务工随迁子女这些“蒲公英”融入城市家园。中陶会副会长姚文忠认为，城镇化进程中的民工子女教育，需关注民工子女的学习状态、学习进程和学习体验。中陶会民工子女教育专业委员会副主任委员冷锁金报告了城市化背景下外来务工人员子女初中后教育研究状况。北京明园学校、浦东新区新时代小学、浙江慈溪市开发小学等多所中小学的校长从不同角度，谈了学校在为外来民工子女提供无差别学校教育中所做的努力。实践陶行知教育思想，让每一个“流动花朵”都美丽绽放，成了每一位教育工作者的奋斗目标。
　　会议还特地安排了与会代表前往上海市杨浦区东辽阳中学进行为期半天的现场考察。研讨会吸引了中央电视台、《人民日报》、新华社等20余家主流媒体前来报道。《文汇报》在当日时评版头条刊登了陆建非撰写的《共筑同一个梦想》。会议期间，陆建非还接受了中央电视台的专访。
（校陶行知研究中心）