近年来，体育学院党委在学生党支部建设中，逐步探索试行了研究生、本（专）科生的“党支部＋专业”工作模式，加强了党支部建设的稳定性，充分发挥了基层党组织在创先争优、推进学习型基层党组织建设中的战斗堡垒作用。目前学院在校研究生、本（专）科生共有1900人，其中校本部的研究生289人建立3个党支部、高水平特招生274人建立2个党支部；长清校区1333人建立5个党支部。
　　一、实施“党支部＋专业”工作模式的措施方法
　　1. 党支部抓引领、强服务。学院学生党支部与专业建设相结合，与学生互动，在引领学生专业学习、竞赛表演的组织、志愿服务、校园文化建设、校园安全稳定等方面发挥了重要的引领作用。体育教育专业第一和第二党支部、艺术体育专业党支部、民族传统体育专业党支部，在学校举办运动会期间，分别担任各运动队的竞赛训练、运动会竞赛编排、组织裁判及开闭幕式的仪仗队入场、表演等工作；艺术体育专业党支部在学校组织的党支部活动立项中，积极申报了校园广场健身舞推广项目，拟在6月初开展活动。
　　2. 教师党员进支部、强指导。体育学院党委以各专业单独组建党支部为主体，指派学院教工党支部书记和辅导员作为党建工作指导员，充分利用其较为丰富的专业技能和社会关系，组织和引导各党支部及学生广泛开展专业学习、活动立项、科学研究、志愿服务、创业就业、学生帮扶、助学助管等多项活动，带领广大学生共同成长成才，现已指派学生党建工作指导员10名。
　　3. 党员重示范、强带动。实施“党员示范工程”、“党员联系宿舍工程”、“党支部创新活动立项工程”和“党支部创新创业训练计划项目申报工程”等4个工程，充分发挥党员的先锋模范作用。艺术体育专业党支部的18名党员带头，开展学校排舞大赛义务训练指导、申报党支部创新活动立项；长清校区5个学生党支部，以专业为依托，牵头积极参与学校国家级大学生创新创业训练计划项目的申报工作，先后吸引带动近千名学生参与活动，逐步走向“在学习中实践，在实践中学习”，逐步实现学生活动年级横向、专业纵向的格局，极大地丰富了学生的业余生活。
　　二、实施“党支部＋专业”工作模式的收获
　　1. 加强了学院党支部建设。“党支部＋专业”工作模式，进一步扩大了党组织对学生工作的覆盖面，改变了过去“每学年建立一次党支部，支部活动规划每学年改变一次，学生党员组织归属感不强，党支部活动规划没有长效性和传承性”的状况，把学生党支部的领导职能转变为引导和服务职能，通过党支部建设、典型示范、宣传服务和业务培训等方法，使学生党支部成为学院开展学生工作、教学工作、科研工作、社会服务工作的内在动力和主力军，党支部和党员在学生中的形象及模范带头作用得到稳固提升。
　　2.开辟了学院学生党支部联系、服务、引领广大青年学生及党建工作新途径。学生党支部通过深入班级、宿舍、社团等学生组织，开展党员联系宿舍、党员一帮一、党员助管助练助研等活动,实现学生党支部的政治优势与教学训练及学生素质拓展和管理工作的有效整合，解决了学生党建工作缺乏鲜活阵地、缺乏生动内容的问题，解决了教学训练及学生工作队伍人手短缺的问题。
　　3.使学院学生工作、学生党建工作、学生党员和广大学生的自身发展得到了切实强化。学生党支部在组织建设和活动过程中，进一步促进了党支部组织化程度的提高，促进学院学生素质拓展、校园文化建设、困难学生帮扶、学生教育管理、学生创业就业训练等工作进一步增强。促进了学生工作乃至各项工作的全面发展，极大地提高了学生思想政治觉悟、专业素养和创业就业技能的提升。
　　三、实施“党支部＋专业”工作模式需注意的事项
　　1. 学院党委将主要职能定位在引领引导上。“党支部＋专业”工作模式使一大批学生骨干分子和优秀学生被选派到学生工作的各个方面，增强基层党组织带领广大同学自我教育、自我提高的能力。党组织协助班级、社团、宿舍建章立制，组织主题实践活动，开展相关法律法规、专业技能、服务社会技能的培训，加强对党员的管理，建立健全党的生活制度，发挥引领作用，有助于党组织成为学院发展的内在动力，扩大党在广大青年学生中的执政基础。
　　2. 学院党委将工作重点体现在协调服务上。学院党委要发挥组织优势和党支部自身优势，积极协调处理好党员与班级、社团、宿舍及各个专业的关系；指导班级、社团、专业学生把工作重心放在“练本领、长才干、搞服务、找市场、促就业”上，帮助各党支部制定长远发展规划和近期工作计划，指导学生抓好素质拓展、职业生涯规划，强化创业就业技能工作和社会服务工作。
　　3. 充分发挥党员的模范带头作用。在班级、社团、宿舍中，相当一部分党员是专业学习、素质拓展科研创新、志愿服务等活动的带头人，他们思想觉悟高、专业技能棒、组织协调能力强、参与活动劲头足。要充分发挥这些党员的示范带动作用，以身作则，带头创新实践、开展素质拓展教育，积极参与党的创新活动立项，带头申报就业创业计划项目和创建示范基地。