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勇勇勇 于于于 改改改 革革革 持持持 续续续 创创创 新新新 ———管理学院展示“理工管”结合的新特色□本报学生记者 林美霞 吴淑燕 李冰


  管理学院经过二十多年的建设,秉 承“勇于改革,重在建设”的优良传统, 今后将继续遵循“一个目标(在不久的 将来跻身国内管理学院先进行列),两 个重点(全面提高教学质量、不断加强 学科建设),三项基础工程(着力抓好人 才工程、文化建设工程和效益促进工 程)的发展思路”,努力使学院整体办学 水平再上一个新台阶。
  人才培养模式:递进式改革管理学院最显著的特色是人才培 养模式的递进式改革,其主要内容具体 为:1、创新培养模式,创造性地提出并 实践“大类招生、大类培养、专业分流” 的模式。1996 年管院开始对全院专业 进行整合,力求尊重学生的专业选择意 向办学。在全国基本还没有开始大类招 生的情况下,学院大胆尝试将11 个专 业分为5 大类,考生只需按大类填报志 愿,学生进校后,前两年按大类要求学 习学科专业基础课,后两年根据人才需 求、学生学业和兴趣专长自主选择专 业。大类培养模式真正将专业选择权给 学生,使管理学院的办学模式更贴近市 场,更好地满足社会的需要。2、创新 “综合人才培养”理念,率先在全国提 出并实践本科 “精品教育”。学院从 2001 年新入校新生中通过考试择优选 拔优秀学生进入综合教学改革试验班。 该班实施独立的本科“精品教育”培养 计划,力求建成管理学院教育教学改革 的“四个基地”,即“精品教育”示范基 地。率先实践在综合班中打通大类的培 养模式。即综合班的学生在经过前两年 大类学科基础课的学习后,可以在全院 范围选择专业,拓宽学生的专业选择余 地,充分体现以人为本、因材施教的教 育思想。3、创新改革,以先进的培养手 段提升本科教学的质量。在进行正常的 课堂授课外,管理学院通过创新选课制 完善学分制,为实现完全学分制打下了 坚实基础;通过建立导师约见制完善导 师制,保证学生和导师之间的沟通。4、 构筑学科平台,促进整体办学水平提 高。2005 年管理学院西方经济学、技术 经济及管理两个学科在新一轮的省级 重点学科遴选工作中,被列入省级重点 学科,2006 年管理科学与工程一级学 科博士点和技术经济及管理二级学科 博士点申报成功,同时新增工商管理、 应用经济学2 个一级学科硕士授权点, 并增设了财政学、区域经济学、国民经 济学3 个二级学科硕士授权点,使管院 硕士点达到13 个,基本涵盖了经济学 和管理学相关学科领域。2007 年经国 务院学位委员会批准在管理科学与工 程一级学科博士点下又增设了管理系 统工程、科技与教育管理、信息管理信 息系统、物流管理、金融工程5 个二级 学科博士点。这一系列重大突破标志管 院整体办学水平迈上了一个新台阶,确 立了管院在全国的学科地位。 课程建设方面:以精品课程打造品牌学院非常注重课程建设,特别是高 水平的精品课程建设。2004 年,管理学 院《会计学原理》、《中级财务会计》、《国 际贸易理论》等三门课程获省级精品课 程立项,《中级财务会计理论、实践、案 例》、《管理学》等两门课程获省级网络 课程立项。2006 年《会计学原理》获国 家精品课程,实现了福州大学国家级精 品课程零的突破,《中级财务会计》等课 程确立为省级精品课程,体现了管理学 院整体教学质量提升到一个新的高度。 目前,管理学院国家级、省级、校级精品 课程共15 门,省级网络立项课程2 门, 基本涵盖了经济学、管理学和工程管理 类学科基础课及部分专业基础课,为管 理学院人才培养打下了坚实的基础。
  实践性教学:实验室建设和 实习基地 管理学院在实践教学方面的主要 特色表现在:积极推进实验中心建设, 成功创建省级实验教学示范中心,着力 培养“三性”人才和积极推进实习基地 建设,着力强化学生的职业能力、创新 能力和创业精神。管理学院经济管理实 验中心的教学覆盖四个一级学科,十三 个经管类本科专业,十三个硕士学位 点,二个专业硕士点和二个博士学位点 (不含增列),同时,还对全校选学经管 课程和实验项目的师生开放,已有20 多个外专业学生选学了经济管理类的 实验,经管实验教学进入了新的改革发 展阶段。目前,实验中心开设实验课程 40 门,实验项目147 项,年均实验人时 数超过10 万。近五年来,实验教学中心 先后增加投入919 万元(含校院投资和 捐赠),用于怡山校区实验教学设施的 添置和更新,怡山校区实验中心拥有总 价值989 万元的仪器设备共计456 台 (套),各类教学与实验室管理软件23 套。怡山校区有网络多媒体实验室3 间,投影教室4 间,语音室1 间,普通实 验机房2 间,实验室总面积达590 平 米,并拥有最新配置电脑250 台;上街 校区拟建实验中心面积1900㎡ ,学校 第一期至少投入400 多万元用于实验 环境和设备建设,支持中心实验教学体 系的改革。该中心于2006 年获得了福 建省高等学校实验教学示范中心的称 号。管理学院的实践教学充分体现了我 校理、工、管结合的经济管理人才培养 特色。在实习基地建设方面,学院依据 专业特色和学生的不同学习阶段建立 不同类型的实习基地,分为职业技能训 练基地、创新能力训练基地和创业精神 培养基地。管理学院目前共有实习基地 44 个,例如福建土畜产进出口公司、三 木集团、三福百货等。特别是经贸系在 2006 年新增了福建沈郎生物科技集团 有限公司、北方期货经纪有限责任公 司、东南汽车贸易有限公司等6 家实习 基地,为学生自主选择实习基地提供了 多样性的机会。其中,经贸系与沈郎生 物科技集团有限公司还进行了深度合 作,共同发起设立了“福州大学管理学 院经贸系沈郎奖学金”,企业每年提供 2 万元资金奖励品学兼优的经贸系学 生。
  课外创新活动:提高竞技能力管理学院积极组织学生参加各级 各类学科竞赛,取得了丰硕的成果。 2005 年获全国大学生数学建模竞赛福 建赛区三等奖各1 队;全国大学生创业 大赛(挑战杯)获福建省银奖;全国大学 生英语竞赛特等奖1 人,一等奖4 人, 二等奖28 人,三等奖26 人。3 人在 2006 年全国大学生数学建模竞赛中获 得了全国三等奖。另外,学院学生还积 极参加本科生科研实践训练,教师们认 真给予指导,结题率高。校第三期本科 生科研实践立项29 项,结题25 项,结 题率86.2% ;校第四期本科生科研实践 立项33 项,结题33 项,结题率100% ; 校第五期本科生科研实践立项与结题 均为35 项,结题率100% 。
  管理学院在学校总体办学思想指 导下,努力完善教学管理体系,不断深 化教育教学改革,强调文、理、工渗透, 全面提高办学质量和水平,面向海峡西 岸的建设主战场,培养社会需要的高素 质的经济管理人才。