本报讯（记者 朱慧）“你幸福吗？”教师教育学院任俊教授的最新心理学研究表明，幸福与否很大程度上决定于你的“乐商”是否高。
　　研究组在心理学权威刊物《心理科学进展》上首次提出“乐商”概念（4月5日的《中国教育报》进一步做了整版论述）。从已有的研究结果看，乐观不仅是一种状态，更是一种能力，在人的发展中具有很强的预测作用，乐商甚至比智商、情商更能决定人的命运。
　　高乐商有一个很典型的标志，即生活中是不是经常有“杜乡微笑”———笑起来眼睛周围的肌肉和嘴巴周围的肌肉都发生显著运动，这种微笑区别于“空姐式微笑”，是一种由衷显现出的笑容。
　　研究组曾做过一个简单的实验，在学生去考场的路上故意放5块钱，有幸捡到钱的一组被试会比没捡到钱的同学发挥更好，成绩更佳。但这种结果是暂时的，要不了多久，被试就又会回复到先前的状态。
　　要想使快乐常驻心底，并在人的发展中起作用，还得靠提高乐商。“《美国国家科学院学刊》上的研究报告指出，乐观水平越高的个体，越会挣钱，社会地位越高，婚姻关系更幸福，甚至连寿命都比整个群体高5岁左右。”任俊说。
　　如此高回报的乐商，该如何“投资”呢？任俊表示，这也是未来教育的发展方向———积极教育。家长可以通过带孩子做善事、每天5分钟感恩活动、多与朋友（家人）相处、发掘优势、冥想等方式帮助孩子提高乐商。当然每个孩子的气质类型、生活环境不同，培育时也要因人而异。
　　“特别要指出的是，很多家长认为自己很疼爱孩子，也给了孩子很多快乐，但却不愿站在孩子的立场思考问题，唯分数是从，逼孩子上各种兴趣班，搞题海战术，这些都是违背积极教育原则的。”任俊介绍。举例来说，家长骂孩子1次后，就应该至少寻找5次机会进行表扬，这样孩子的乐商才能得到补偿，而且这种表扬必须是出于真诚的欣赏，而不是为了弥补伤害而假意称赞。
　　目前，任俊研究组正着手制作测量乐商的量表，计划将其放到网上，这样世界各地的人都可以通过网站大致了解自己的乐商水平。