◇2011年，音乐学院在安阳市5个街道办事处的14个社区推出了“高校社区联姻、音乐文化共建”实习新模式，受到了社区和学生的欢迎。两年过去后，这种实习教育模式得到文化部、省文化厅、安阳市领导的肯定。该文写于2011年实习期间，真实记录了音乐学院的实习创新模式。


　　粉色的礼服、洁白的衬衫，来自安阳市银杏社区的老人们正在用二声部、四声部专业技巧演唱着《四渡赤水》、《我和我的祖国》；粉色单衣蓝头花，手中折扇啪啪响，来自红旗路社区、平均年龄55岁的老人们正颇具专业气质地表演着舞蹈《故乡是北京》……一场别开生面的音乐演出正在音乐厅举行。参加演出的全部是安阳市各社区的离退休老人。他们中年龄最大的有70多岁，而年龄最小的也有50岁了……现场观众在惊叹老人们身上洋溢着的青春气息外，不禁赞叹他们的专业素养。而担任此次演出辅导的老师全部是来自音乐学院大三音乐表演专业的学生。
　　40天的时间，100名安师学子，5个街道办事处的14个社区……“高校社区联姻、音乐文化共建”———音乐学院推出的实习新模式，让大三音乐表演专业的学生找到了施展专业能力的舞台，也让社区的老人们感受了一场专业艺术的饕餮盛宴……学生：找到了展示的舞台走在学校到御景园小区的路上，表演专业实习生胡晓亮不时地看着手中几页合唱谱子，嘴里还时不时地哼上两句，全然不顾迎面走来学生的异样眼光。这是他从实习开始就养成的习惯，每次在给弦歌艺术团的老人上课前，总会利用可以利用的闲碎时间熟悉乐谱，想着怎么才能更有效地提高教学质量、怎么才能把每一声部合理划分、怎么才能把男声部的“沉稳”劲儿训练出来……早晨的阳光照在青翠的草坪，这条路，他每个星期要来来回回走十几次。
　　回忆起实习生活，胡晓亮告诉记者：“刚实习那会儿，看到这一群和爷爷奶奶年纪一般大的老年人‘依依呀呀’时，觉得这种实习工作‘没一点技术含量’。”事实上，老人中很多人没有接触过正规的声乐训练，原本的合唱团其实仅仅相当于“齐唱团”，队员们平日里摸索着唱唱旋律，因为不认得谱子，所以根本分不出什么高声部、低声部，大家都是在一个调子上享受着唱歌的快乐。也许是受到老人们执着劲的感染，随后的日子，胡晓亮虽然情绪还有些波动，但开始慢慢地和老人们打成了一片，也慢慢发觉专业知识在此时派上了用场。
　　一个月的时间，每天与老人们接触，胡晓亮由一开始的“不屑”，到“接受”，到“适应”，硬是踏踏实实地把这份 “没什么技术含量”的工作坚持到了最后一天。只不过，在实习的后一阶段里，他认认真真地把自己当成了一名“老师“，累并快乐的、很特别的老师。“如果不是这段实习经历，我恐怕到现在还不知道怎么样在没有任何基础的一群人中排练出一个合唱团，更体会不到自己被肯定的这种成就感。”“一个月的实习，我最的的收获就是知道了该怎样贴近生活去教课。老人们对生活的热爱，也值得我们每一位大学生学习。”胡晓亮告诉记者。
　　杨琳是表演专业中负责舞蹈教学的实习生，和胡晓亮一样，她在老人中找到了施展的舞台。一个月的舞蹈教学让她爱上了这群“活泼可爱”的老人，也让她真正检验了一次自己的专业学习成果。
　　杨琳所带的舞蹈队共 18个人，她们大都已花甲之年，最年轻的也是50岁了。每天下午2:00到4:30，晚上7：30到9:30，杨琳都会准时出现在丽豪社区的舞蹈排练室。地方虽然不大，但其乐融融，老人身上散发着的对舞蹈的执着、对生活的热爱感染着杨琳。
　　晚上7：30，杨琳让这些精神头儿十足的队员们站在原地，全身放松，听着音乐回想所要排练舞蹈的动作，随后开始了她一天紧张而快乐的实习工作。
　　“小杨老师每天下午2:00到4:30，晚上7：30到9:30都会按时来这里排练节目，下午4：30结束这个社区的，就马上到下一个社区，晚上有时都顾不上吃饭。”社区里的吴大妈告诉记者。“其实，我也是来到社区后才发现原来教课时可以有另一种截然不同的方式。老年人是学得快忘得也快，所以你的方式也得跟着对象的不同而适时调整。”杨琳告诉记者。“这些阿姨上课时都很有精气神儿，经过这一个月的实习，我反而想以后开个老年舞蹈教室呢！”
　　社区：感受了艺术的熏陶“路旁的花儿正在开呦，树上的果儿等人摘，哎罗哎罗哎，远方的客人请你留下来……”100多位头发花白却像孩子一样精神抖擞的老人们整齐划一地站着，目光专注地演唱着歌曲《远方的客人请你留下来》。
　　这是安阳市御景园社区弦歌合唱团的成员在上合唱课的情景，给他们上课的，正是安阳师范学院音乐学院大三表演专业的实习生。
　　合唱团的老人最大的72岁，年龄最小的也已超过50，无论在排练场的哪个角落，全都一脸认真。老人们一起伸着双手交叉往上举，紧贴自己的耳朵，往上找“长个子”的感觉，几小节做下来，觉得身体舒展很多，一位大妈乐呵呵地跟记者说：“‘小老师们’说这样能让我们放松，锻炼身体还能更好地唱歌。”“长完个儿”之后，一位实习生在第一排的桌子上用电子琴领着老人练声。“请大家坐在凳子的三分之一处，打开喉咙，用气息唱。”老人们一起跟着“老师”发出“咪”“嘛”“噜”的声音。老人们说，在实习生来之前，唱歌前从没经过这两个准备阶段，拿着歌词就唱，这样适应了几天之后，觉得合在一起的声音更好听了。一位阿姨说：“以前我们是什么都不懂，现在是懂了一些专业知识，这样整天练练 ‘气功’，自己唱歌的时候感觉好听多了，家里人都说我进步不少，真希望你们这些娃娃天天都来。”
　　结束 “长个子”和 “咪”“嘛”“噜”两个阶段的准备后，老人们在实习“老师”的指导下，按女高声部、女低声部、男高声部、男低声部分别进行训练，然后再整体排练，使声部融合，达到真正意义上的多声部合唱。
　　一个月的时间，音乐学院的实习生为老人们排出 《我和我的祖国》、《远方的客人请你留下来》、《故乡之恋》三首曲子。
　　“大学生下基层实习，我们最欢迎。开始的时候觉得这些娃娃们不过是实习生，在这儿两天就走了，但他们很踏实，一点一滴地教我们。一天三次，从不间断。即便不是上课的时候，有什么问题，一联系，他们就过来，我们这些老人很感动。”合唱团李秀英老人告诉记者。
　　在安阳市开发区丽豪社区的舞蹈排练室里，一群精神头儿十足、平均年龄在55岁的老人们正在认真地编排着新学的舞蹈。自从安阳师范学院音乐学院实习生到来之后，舞蹈队的20位老人，每天晚上都会准时出现在排练室里。“以前我们也就是自娱自乐，根本没有什么专业指导，就是自己瞎乐呵。现在有了专业指导，感觉动作不仅好看，还有艺术感，当然更愿意学。”舞蹈队张凤莲老人告诉记者。“说实话，以前我们也掏钱请过外边的老师，也就45分钟一节，那哪有这负责啊，到点儿来了，不到点儿就又走了。还是这好。”说起这次音乐学院社区———文化共建活动，老人们赞不绝口。
　　一个月的社区实习，顿时让音乐学院的“知名度”高了起来。一个月的时间，让原来热爱唱歌、舞蹈的老人更加痴迷其中，让本来无事可做的老人也纷纷加入到合唱、舞蹈的行列。以往社区活动室里打麻将、唠嗑的情景顿时少了许多，更多的人参与到音乐活动中。在实习生的带动下，银杏社区、丽豪社区、灯塔路社区、红旗路社区、园丁园小区……等等，音乐学院实习生分布的地方纷纷搞起了汇报演出，自娱自乐中，老年人不仅玩得快乐、也玩得更专业……“高校———社区音乐文化共建”是音乐学院积极探索践教学的成果之一。该实习模式自2007年开始组织实施，2009年在鹤壁、平顶山、濮阳、郑州、北京建立实习基地。2011年，与安阳市红旗路办事处、高新区文明办、灯塔路办事处、向阳社区等14个基层社区开展开共建活动，100名学生利用一个月的时间，帮助开展音乐文化共建的5个街道办事处的14个社区，建立健全中老年合唱团、中老年健身操团等团体，并为社区老年大学音乐培训、少年儿童音乐知识普及工作提供服务，这种全新的、按照学生和社会的实际需求制订实习方案的方式，为大学生创造了学以致用、充分实践的良好环境。