3月26日，我校动画与数字艺术学院和SAP中国研究院合作开展的设计思维课程2013年春季项目--公益组织信息透明化方案正式启动。SAP中国研究院业务发展总监米凯先生、SAP中国高级项目经理大学联盟部杨琨女士参加了开课仪式。本报记者近日采访了我校动画与数字艺术学院对外交流与合作部税琳琳主任，她向我们详细地介绍了该课程春季项目的产生与运作的具体情况。
　　“创意”让世界更美好据税琳琳主任介绍，“公益组织信息透明化”项目是为了促进公益组织财务信息和业务信息透明化而设立，旨在提高公益组织财务管理能力和信息披露水平，帮助公益组织与政府、捐助人、受益人以及社会公众层面构建无障碍沟通渠道，增进客观理解和认识，加强公众对公益行动的支持。该项目创新性地采取高校、企业、公益组织三方合作的方式，由我校师生根据设计思维的创新思维方法和流程进行项目实践，并通过SAP捐助的软硬件完成项目实施。
　　SAP公司成立于1972年，总部位于德国沃尔多夫市，是全球最大的企业管理和协同化商务解决方案供应商、全球第三大独立软件供应商。全球有120多个国家的超过21,600家用户正在运行着69.700多套SAP软件。财富500强80%以上的企业都正在从SAP的管理方案中获益。
　　SAP中国研究院正式成立于2003年，作为SAP全球十二大研究院之一，SAP中国研究院为全球、亚太地区及中国市场设计、研发及交付SAP解决方案方面发挥着关键作用。凭借着出色的IT技术人才、经验丰富的行业专家、高水平的管理团队及一流的研发环境，SAP中国研究院已成为世界级研发中心,在中国企业管理软件领域引领思想潮流并享有很高的声誉。
　　鉴于此次设计思维课程的项目驱动性特点，其教学过程中老师课堂讲解比例很小，主要是由学生组成团队进行自主发现式的实践学习与应用，老师的角色只是同学们学习实践过程的观察者和辅助指导者。而SAP公司作为大型的世界五百强企业，致力于创新性设计的思路及成果的开发和应用，秉持着“创意改变生活”的理念拓展公司的业务广度和深度，也试图用这样的理念关注各国的社会公益慈善项目，让世界变得更美好。与我校的合作项目正是在这样的共识和观念指导下顺利达成的。
　　三方合作汇聚优势资源此次“公益组织信息透明化”项目主题是由我校提出的，据了解，《设计思维课程》从上个学期便已经启动，此前学生主要通过虚拟项目或小项目的设计实践进行学习，本学期开始，同学们便借此次合作投入了正规的大型项目设计学习当中。
　　参加此项目的同学均为研究生一年级同学，他们来自不同的专业，且每个人均具有跨专业的知识背景。税主任告诉记者，在项目参与人员遴选阶段，动画与数字艺术学院所有研一学生都可以报名，然后由老师精心挑选二十名最优秀的同学组成该项目团队，报名时老师会要求同学提交一个T型的报名表，竖向为学生在本专业的学习状况，横向为学生跨专业的知识广度，老师们会首先选择专业背景多，创新能力强的学生参与项目。
　　谈到选择帮助公益组织进行方案设计的原因，税老师说，这是与SAP公司进行项目协商后确立的结果，这个项目主题中所体现的谋求公众利益最大化原则与SAP公司对企业社会责任感的建设和实施主张不谋而合，因此，双方一致认为，在社会公众对于公益组织的信任程度普遍下降的的今天，这样一个项目的确立和运行能够给我国众多公益组织的未来发展指出一条希望之路，同时也对我国公益事业的不断推广扩展有所裨益。
　　在双方达成的合作协议中，SAP公司为项目运行提供资金及软件技术支持，公益组织提出他们的问题所在和实际需要，而我校同学则通过调研社会需求，运用创新性设计思维，为社会公益组织所面临的问题设计切实可行的解决方案，也即提供智力支持。
　　教学过程：“我们将如何帮助谁做哪些事”
　　税老师介绍道，在课程学习过程中，同学们会首先得到一个开放性的命题，明确“我们将如何帮助谁做哪些事”，然后再将项目总计参与的二十位同学分为四个小组，分别负责为中国妇女发展基金会、中华少年儿童慈善救助基金会、百年职校、瓷娃娃罕见病关爱中心等4个公益组织量身定制财务信息透明化方案的创新性设计任务。
　　设计思维课程共分为三个部分，第一部分是跨学科团队构建，第二部分是设计团队的流程，包括确定主题，调查，建立观点等六个环节，第三部分是通过在专业的课堂教学中训练自己的创造性思维，激荡脑力。
　　在课堂上，平均两位老师和五个学生结为一个调查小组，虽然在组内分工任务，角色职责不同，但老师会积极引导学生，营造踊跃表达自己的创意想法，热烈讨论，使各种不同的创意在碰撞中完善。税老师强调，同学们完成的设计结果并非课程的最重要成果，而是同学们通过大量的调查、采访、实践和思维训练，能够切实有效地提高自己的创新思维能力。
　　作为全球范围内为数不多的具有开设创新性思维设计课程资格和创新性项目设计能力的高校之一，学校十分重视动画与数字艺术学院这门课程的质量的不断提高和教学成果的不断丰富，已国际化的视野，怀揣公益之心搭建这样一个学校、企业和公益组织三方共赢的合作平台，对于高等教育的国际化发展和教学模式的新颖科学性改进，公益组织的公信力增长和公益事业的长远稳健性发展，以及信息化时的创意产业革命性突破的早日到来，都具有着十分重要而积极的意义。