近日，我校出台了《首都经济贸易大学关于修订本科人才培养方案的原则性意见（讨论稿）》（以下简称《意见》）、《首都经济贸易大学人才培养方式改革系列推进计划》（以下简称《计划》）等文件，将进行人才培养模式改革，推进人才培养建设，致力于建立培养适应社会需要的人才的机制。
    “总体上本次人才培养计划的修订和改革计划，是首经贸人才培养内涵式发展的要求，将专业教育和通识教育相统一，课堂教学与课外教学相结合，注重学生全方面素质的发展，在减少学分数量、改革学分结构的举措之下，注重为学生奠定完整的知识体系，进一步与学校人才战略相结合，体现了学校特色发展的战略”，对于新培养方案的出台，教务处处长张琪说。
    实际上，这种转变契合了自上而下对人才培养方案调整的要求。
    “教育部、北京市教委等主管部门先后通过的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《北京市教育委员会关于进一步提高北京高等学校人才培养质量的意见》对高等教育提出新的要求，同时，在学分规定、转专业等方面为学校的调整提供了自主权，而学校也对人才培养提出了新的要求，教务处也通过学生调研、期中教学检查、学生处和团委的工作与反馈，了解来自学生、教师、用人单位的意见和建议，所以学校针对学生的需求以及高校发展趋势对人才培养计划启动了调整”，谈及此次人才培养方案的调整初衷，张琪表示。
    在这一初衷之下，2012年7月开始，教务处组织专家对十多所学校开展调研，结合近年来首经贸跨越式发展提供的强有力的基础和宝贵的经验，经过深入探讨出台了多项人才培养修订和调整计划，考虑教学秩序稳定的基础上，采用渐进式的改革方式进行了改革修订，其中《意见》对本科人才培养方案进行了总体调整，对学生总学分、学分结构进行了大幅度的调整，在降低总学分的同时深化通识教育、强化实践课程，而《计划》则对人才培养和教学能力培养、专业建设等进行了改革调整。
    “对人才培养计划的修订和调整，体现首经贸‘崇德尚能，强优扬特’的理念，为学生和教师搭建了全新的培养平台，希望学生和教师都能够积极参与其中”，张琪说。