极情绪。这种自顾自的做法会成为一种离心力，会降低士气、降低效率。这种状况下，学校的总体目标是不可能转变为每个人的目标行为，各单位、各个人的业绩也就不能保证会整合到学校整体成就中，实现学校总体目标也就没有了基础。学校申请国家级平台、申报重点学科、组织国家级大型项目经常需要跨学科、跨学院、跨部门的合作、协作和协同，这就需要我们具有 “保证本位，顾全大局”的管理意识。我希望通过规范化的管理实现这样一种状态：从学校到个人，自上而下地确定工作目标，并以目标导向在工作中实行 “自我控制”和“正向引导”，自下而上地保证目标实现。
　　“十二五”规划中已明确到2015年建校100周年，我校要形成高水平特色研究型大学格局。面对我国高等教育快速发展的形势，面向经济全球化、教育全球化的态势，面临高等教育激烈竞争的市场，我们既要保持清醒的头脑，又要有敏锐的嗅觉，既要有踏实稳健的脚步，也要有灵活机动的手段，既要坚持方向切实全面的推进，也要抓住机遇快速跨越的发展。学校的目标要求我们面对不断变化的新形势、新任务，要时刻铭记肩负的使命和责任，深入贯彻落实科学发展观，继承优良传统，发挥自身优势，以更加宽广的视野，更加昂扬的精神，更加开放的姿态，更加执着的努力，追求卓越，建设一流的高等学校、打造一流的创新平台、开展一流的教学科研、凝聚一流的师资队伍、培养一流的水利人才、多出一流的创新成果，为我国的水利事业添砖加瓦，再续我校水利特色的辉煌。我们的管理必须向更高的目标努力。
　　2.坚持质量导向，进一步夯实向上发展的基础实力。
　　教育质量是高等教育的生命线。今后十年高等教育的改革发展最核心的任务、最鲜明的特征就是把立德树人作为教育工作的根本任务。要认真抓好教学工作，强化教师对教学的重视程度，建立教学科研相互促进的良性制度，切实落实各个教学环节的到位，从管理上全面保障教学质量。近一段时间以来，从高等教育的发展思路、政策举措、改革试点，无不以全面提高质量为主线，一系列极具创新意识的新实践、新探索在各地各高校生根发芽。河海要走以质量提升为核心的内涵式发展道路，必须坚持内涵式发展，牢固确立人才培养的中心地位，树立科学的高等教育发展观，坚持合理定位、优化结构、强化特色、注重创新、争创一流。我们要在当前背景下，进一步认识世界经济社会格局深刻变化和新科技革命对教育模式的影响，不断深化教育教学改革，努力培养一大批满足国家未来战略需要的优秀人才；我们要以创新来驱动发展，抓好学科建设和科技创新；我们要面向国家重大战略需要和国际学术前沿，把教育创新与科技和经济社会发展紧密结合；我们要做好学科布局和结构调整，凝练学科方向，集中精力做具有长远战略意义的重要研究，把学科建设和队伍建设结合起来，激发广大师生的创造热情，提升学术创新能力，加强学术诚信体系建设，形成潜心治学、立德树人的良好氛围；我们要以体制机制改革为重点，大胆探索试验，加快重要领域和关键环节改革步伐。当前，要以规范化管理为切入口，全校上下要提起精气神儿，始终把提高质量作为核心任务，抓好规律，抓好执行，抓好发展，抓好创新，抓好稳定，全面提高我校的管理水平。
　　科学研究的质量是高等教育发展的水平线。围绕我国创新型、创造型社会的构建，按照“政产学研用”协同创新体系的要求，高等教育承担着创新型人才培养，基础性研究实施，应用型研究发展的重任。根据学校发展规划和三年的工作任务，我们必须把高水平、高质量学术成果的产出作为学校工作的要务。从学校政策上既要积极引导基础性的高水平论文的大量产出，又要鼓励应用型解决实际问题的论文、专利的形成。提高质量的另一个关键就是要加强组织力度和管理力度，统筹学校整体的资源，统筹各方面的力量，抓住各种可能的机遇，围绕大项目、大平台、大成果开展卓有成效的工作。
　　同时要加强科研工作的过程管理，防止在快速发展过程中出现漏洞。学校的发展必须是在稳定的基础上，只有健康的发展才是质量的保证。我们要从制度建设、评价体系、监督机制切实保障科研经费使用规范，科研成果严谨求实，保障科研质量的持续稳定和不断提高。
　　3.坚持责任导向，进一步激发每一个人的工作动力。
　　责任重如泰山。无数经验和教训都表明，有强烈的责任意识，再艰难的历程也能高歌前行，再高的险峰都能攀登超越。反之，没有责任意识，或者责任意识不强，小沟中也能翻船，小事也会酿成大祸。古人云“各自责则天清地宁，各相责则天翻地覆”。只有每个人都不断强化责任意识，认真地承担自己应该承担的责任，我们的事业才能不断向前、稳健前行。
　　提升责任意识，是学校管理效益最大化的首要着力点。我们务必要强化责任意识，时时提醒尽到责、事事不忘尽好责、处处都要尽全责，领导干部和管理人员要紧记职责、坚决执行学校的政策制度，绝不允许自行其是，或采取与学校的决定、决议相违背的行动，坚决克服和抵制形形色色的自由主义。只有这样我们才能自觉在大局下行动，增强贯彻力、执行力、落实力，心无旁骛干工作、一心一意谋发展，为学校的发展营造好环境和好氛围。切不可把责任看轻了、看淡了、看虚了，要自觉把强化责任意识，作为规范化管理的重要内容摆上位、抓到位、做到位，牢固确立失责就是失守阵地、渎职就是犯错甚至犯罪的观念，做到守土有责、守土尽责，增强为学校的事业负责的自觉性和紧迫感。
　　通过进一步完善任期目标责任制、岗位责任制等，学校要形成自上而下的责任管理体系，通过责任意识的培养，责任文化的渗透，使尽职尽责成为我们内化的行为，从而形成自下而上的主动承担责任，坚守岗位，积极向上，催人奋进的管理局面。
　　4.坚持服务导向，进一步为教学科研添砖加力。
　　树立教学科研是中心，管理是服务的理念。行政权力要为学校发展服务，我们进行的校内机构的调整和改革，目的在于理顺关系、整合资源、优化配置、提高效率，改进服务，为教学科研创造良好的外部条件。我们的规范化管理成效要以师生的满意度作为检验其工作是否到位的标尺，以想得细、做得精作为检验满意度高低的标杆；落实服务职责，通过复杂的事情简单化、简单的事情流程化、流程的事情定量化、定量的事情信息化，使管理更规范、更具体、更精密、更细致；树立用心服务、真心服务的思想,建立满意度测评机制作为监督保证，以精心的态度、精细的过程，创造出精品的成绩；管理人员牢固树立服务意识,从管理、控制为主的角色向服务、指导为主的角色转变,摒弃松散、粗疏、浮躁的工作思维和工作方式,认真宣传和践行严、细、实的工作作风,积极投入到转变管理方式、提高管理效能的实践中去，为学校的发展贡献应有的力量。
　　二、制订好新的三年目标任务，持续推动学校的跨越发展学校为推动实现学校建设与发展目标，于2010年首次实行中层领导班子三年任期目标责任制，以签约的形式明确各单位的三年任期目标任务和领导班子的责任。
　　三年来，随着绝大多数单位圆满和超额完成三年任期目标任务，学校各项事业取得了长足的发展与进步。学科建设成绩显著，水利学科优势突出，本次教育部的学科评估中，水利工程一级学科继续保持全国第一，获得95分高分，比第二名遥遥领先。同时支撑学科、新兴学科、基础和人文学科协调发展，新增一级学科博士点8个、一级学科硕士点13个、专业学位授权领域9个，4个学科群、10个一级学科入选“十二五”江苏省优势学科与重点学科，国家优势学科创新平台和“211工程”三期建设高质量通过总结和验收，取得了显著的社会效益和经济效益。
　　在人才队伍建设方面，高层次人才队伍进一步壮大，新增中国工程院院士1人、长江学者2人、国家杰出青年基金获得者3人、千人计划专家5人，新增国家学科创新引智基地2个、教育部长江学者创新团队和江苏高校优秀科技创新团队各1支，引进各类人才400多人，专任教师博士比从37%上升到45.8%。
　　办学规模适当扩大，在校学历教育学生从38702人增加到44088人，其中研究生从10704人增加到13992人，获国家和部省级教学质量工程项目及教学成果奖持续增加。
　　科技平台及科研项目增长迅速，牵头组建国家及江苏省水安全与水科学协同创新中心、江苏省沿海开发与保护协同创新中心，新增部省级科研基地9个，承接科研课题3000多项，经费总额突破13亿元。
　　在科研成果方面，获国家科技奖11项、部省级奖242项，其中牵头获国家技术发明奖2项为首次，牵头获部省级奖79项创历史新高，获国家发明专利授权327件是上个任期的4.7倍。
　　产学研合作发展加快，先后成立了河海大学江苏省高校技术转移中心以及宿迁、东台、宜兴、淮安、徐州、高淳分中心，成立了河海大学南通海洋与近海工程研究院、东台研究院和淮安研究院，获科技产业和科研成果转化支持经费近10亿元。
　　教学、工作和生活条件得到较大改善，教职工的人均收入提高了60%，基本建设工作大范围地铺开，到建校百年时，使学校面貌焕然一新。
　　分析前三年的工作成果，学校特别是在以下三个方面有了大幅度的发展。
　　(1)科技经费：从2009年2.8亿到2012年达到5.5亿，整体翻了一翻，三年聘期突破13亿，增长速率达到25%以上。
　　(2)SCI论文：从2008年126篇，2009年272篇到 2012年 406篇，增长幅度很大。三年聘期完成919篇，增长速率达到25%以上。EI论文也从2009年442篇大幅度的增长到2012年的1062篇。
　　(3)专利：从2009年申请134项到2012年申请516项，总体翻了三翻。
　　从这三项指标的大幅度提升可以看出学校出台的相关新政策起到了有效的引导作用，学校的谋划得到了积极的响应和落实，取得了实际的效果。
　　这些成绩的取得，是师生员工共同努力的结果，在座的诸位也付出了极大的心血，在此，我代表学校向大家的付出与努力，表示衷心的感谢！
　　但从另一方面看，我校已取得的成果与学校应有的地位与声誉还是不相符的。近些年来，我国的高等教育依然处于大发展时期，很多院校抓住了机遇，实现了超越式发展。河海大学在未来的几年中，要实现“高水平特色研究型大学”的发展目标，在未来必须科学谋划、未雨绸缪，抢占先机。
　　党的十八大报告强调指出：“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。”从世界范围来看，科技发展水平更加深刻反映出一个国家的综合国力和核心竞争力。我们学校的学科应该在水利特色上进一步鲜明，与其他学科交叉融合的方面有所建树。以三峡工程、南水北调工程为代表，我国实施了世界上前所未有的大型水利工程，围绕大工程中出现的新的科学问题，围绕大规模开发后的可持续发展问题，围绕新领域、新学科与水利学科交叉所产生的科学问题，我们不仅仅在实验、模拟尺度上追求大尺度、在空间过程中追求多维现象，还要在这种现象中重视多种规律的耦合。积极地将传统的力学、物理的耦合与化学、生物、信息、社会相结合，建立起独一无二的、在全球具有影响力的试验平台，发展出能够快速产出高水平成果的研究手段。
　　国家明确提出到2020年，要把我国建设成为创新型国家，其核心指标包括科技进步贡献率达70%，对外技术依存度在30%以下，专利数要排在世界前5位，科技投入要占到GDP的2%以上。2012年，全国的研发投入达到1万亿，研发投入占GDP比重已达到中等发达国家水平。国家投入的大项目由不同的部门进行管理，学校应根据自身的学科特点去向不同的部门申请，去积极地争取，主动介入。
　　2012年，国家出台《国家高层次人才特殊支持计划》，准备用10年时间，面向国内分批次遴选1万名左右自然科学、工程技术和哲学社会科学领域的杰出人才、领军人才和青年拔尖人才给予特殊支持，加快培养造就一批为建设创新型国家提供坚强支撑的高层次创新创业人才。这个计划与“千人计划”并行实施、协调推进，重点为国内高层次创新创业人才提供特殊支持。人才很重要，高端人才更重要，如果我们能通过引进一批人，组建团队，必将在较大程度上促进相关学科的发展。
　　机遇与挑战并存，我们自身的一些不足的确影响着我们接受未来挑战的能力。主要体现在以下几个方面：
　　一是大项目、大成果、大平台的组织还需进一步加大力度。虽然近年来我校在学科、项目、成果等方面都有了大幅度的增长，但对比我校发展高水平特色研究型大学的目标，我们在国家重大项目，面向行业大项目的组织方面还需要加强，我们能够在国家层面上组织大成果、申请大平台的大团队还比较欠缺。学校必须设法克服在项目、成果申请中依赖教师个人行为的习惯，改善资源分散、各自为政的“小作坊”科研经营模式，力争在大项目、大成果、大平台的组织机制上有所突破。
　　二是高水平的拔尖人才存在着青黄不接的现象。近几年我校在院士、长江学者、杰出青年基金获得者等高水平拔尖人才方面有了一定的发展，但与我校后续的发展的需求相比较在数量上还远远不够。在高水平人才引进、有潜力的青年人才引进方面速度略显不足。在人才引进方面如何显示包容性，如何提高融入度，如何建立资源共享、多元发展的空间，如何促进各种人才的扎根和快速成长，是我们在人才引进方面需要思考的问题。大量培养热衷于科学研究青年人才、改善我校在人才数量和结构上可能出现的不平衡，是学校提高办学水平的重要保障。
　　三是教师的积极性、主动性方面存在一定的不均衡。学院、学科的骨干教师承担了科研、教学的主要工作，这一部分教师的工作压力大、工作量大，同时，学院、学科的各种成果主要依赖于这一部分教师的产出。还有一部分教师队伍明显缺乏活性，安于现状、“小富即安”的想法仍然存在，这与高等教育总体发展趋势和学校的发展速度很不相称。如何调动每一个教授、副教授、讲师的积极性，解决他们在工作和发展中存在的困难和问题，让每一个教师找到自己的位置，找到自己努力的方向，是我们在人才机制上应该积极思考的问题。
　　四是学科的发展方向还需要进一步拓展。在谈到学校的发展时，很多人都提出学校的优势学科性质在一定程度上影响了学校的发展。在某种程度上，我们必须认识到这一特点。但这并不能成为影响学校发展的理由。《国家中长期改革和发展纲要（2010-2012）》提出支持高等学校走特色发展的道路。因此，我们要立足现有特色和优势，瞄准前沿，拓宽发展思路，培育新的学科增长点。
　　今年是学校中层领导班子新任期的起步之年，也是实施新任期新目标新任务的开局之年。新的三年发展指标和任务，经过学校务虚会的讨论，已形成初步意见，发给大家进行讨论和修改。关于具体的指标，在这里我不详细解读了，只说两点意见。
　　一是要充分认识实施新一轮任期目标责任制的重要意义。
　　在实施首轮任期目标的过程中，我们高兴地看到广大干部的危机意识、发展意识和创新意识在不断增强，学院和部门的发展潜力和管理能力在不断提高。我们感到在新一轮任期目标的制定过程，各个学院要进一步自我审视、明确目标、找准路径、扬长补短，各直属单位和机关部门要进一步转变观念、提升内涵、统筹协调、引领发展，全校上下要进一步同心协力、共谋发展。通过确定新一轮任期目标任务，进一步完善学校的管理机制，把各单位、各部门的力量凝聚到学校改革发展的大局上，将学校整体的发展目标，内化为各个单位和每位师生员工的价值追求，激发出一种积极向上的工作活力和创新力，更好地调动广大师生的积极性、主动性和创造性，使大家以主人翁的姿态投身学校的建设和发展，更好地推动学校事业在各个阶段和各个领域快速、持续、健康发展。
　　二是要进一步准确把握发展形势和政策导向，以全局的胸怀和发展的眼光来看待和完善新的三年目标和任务。各单位要认真开展对学校发展目标、所处环境及面临问题的研究，准确客观地分析本单位的现状，做好横向比较，找到优势和不足，在扬长补短的基础上探索出适合自身特点的差别化发展道路；要认真研究任期目标体系中事关学校和本单位发展的主要目标和重要指标，认真研究各项目标任务的内涵要求和内在联系，形成有效的战略措施，确保既定目标的实现。要发动班子成员、教授及全体教职工对任期目标进行仔细研究、深入分析和讨论，形成今后三年工作的基本思路、主要举措、行动纲领。我们要克服畏难情绪，以更加奋发有为的精神状态，推进任期目标责任制的实施。既要扎扎实实完成各项指标，又不能把指标简单地等同于目标，要把奋力达标的过程与学校长期发展目标紧密联系，力争更好地完成各项任务，使学校处于良性发展状态。学校也要以改革创新的精神，不断探索更加优化的组织模式和运作机制，充分调动全体教职员工的积极性、主动性和创造性，形成工作合力，组织团队攻关，推进目标实现。对于一些关键性指标，学校一定会集中有限资源，加大投入力度，加大组织力度，加大政策倾斜，确保目标实现。我们既要广泛吸纳和多渠道争取更多的校外办学资源，把握更加有利的发展机遇，在政产学研的合作共建中助推事业发展，又要注重校内学院之间、部门之间的资源整合。各机关职能部门要加强工作作风建设，建立健全更加科学规范的管理运行机制，更加牢固地树立服务师生、服务教学科研、服务学校发展的理念，在服务中强化管理，在管理中改善服务，不断提高管理工作水平和服务质量，尤其要想学院所想，急学院所急，加强对学院任期工作的分类指导和组织协调，为实现目标创造更加有利的条件。
　　三、抓好重点工作，以点带面，全面完成今年的各项工作2013年，是改进作风、凝心聚力、再写辉煌之年。我们将深入贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为指导，坚持协调发展、内涵发展、特色发展、创新发展的办学理念，贯彻落实好教育规划纲要，全面实施“十二五”事业发展规划，进一步建设一流师资队伍、培养拔尖创新人才、提高教育教学质量、打造一流学科体系、提升社会服务水平、加强文化传承创新、拓展国际合作层次、完善科学管理系统、推进实施民生工程、建设安全美丽校园、大力改进工作作风、全面提高党建工作科学化水平，向着“水利特色，世界一流”的目标奋勇前进。今年的工作主线是立德树人，全面提高质量，以筹办百年校庆为抓手，推进各项工作，努力提升办学声誉。
　　（一）深化改革创新，进一步推进学校事业的跨越发展认真学习贯彻落实党的十八大精神，着力推动以质量提升为核心的内涵式发展，按照学校“十二五”事业发展规划深入开展各项工作。进一步解放思想，实事求是，以更大的力度、更实的举措推进改革创新，突出创新理念在办学中的重要位置。
　　确 保 进 入 国 家 和 江 苏 省 的“2011”协同创新计划。依托优势学科群，围绕水利特色有效整合一切创新力量和资源，深化契合中国水利事业发展和区域经济建设需求的协同创新模式和机制，通过不懈的努力切实保证“2011”协同创新计划的申报成功。深化任期目标责任制，科学谋划，制定2013-2015年的目标任务，启动新一轮期目标责任制工作，为完成“十二五”发展规划奠定良好的基础。
　　（二）加大建设力度，进一步加快多学科协调发展确保新一轮国家重点学科的申报工作，力争新增1~2个国家重点学科。在以“水利特色，世界一流”为目标，努力提高特色优势学科的建设质量和水平，在水利学科引领发展的同时，实现若干优势学科的快速发展、跨越发展，保证相关学科重点发展，基础学科、人文社会科学学科协调发展。
　　抓好拟申报国家重点学科的建设工作，出台相应的激励和奖励政策，促进相关学科的建设力度，组织全校力量统筹、组织申报方案，力争新一轮国家重点学科评估与申报工作跨上新台阶。抓好江苏高校优势学科项目建设与验收准备工作，做好“211工程”四期与国家优势学科创新平台新一轮建设准备工作。完善学科点结构布局，进一步优化我校学科专业设置。
　　（三）提高教育质量，进一步完善高水平人才培养体系突出人才培养的根本地位和教学的基础地位，调动教师的教学积极性和学生的学习积极性。强化教学质量管理，完善远程监控等技术体系，构建常态化的校内教学质量评估监控体系，充分发挥教学督导委员会的作用，加强实习基地的建设。完善本科和研究生教学质量督导组织，突出人才培养适应社会经济、行业领域和学生发展的导向，推进人才培养模式改革。突出立德树人和素质教育的主题，促进教育与教学相融合、学生全面发展与个性发展相结合。突出人才培养工作的主要薄弱点，加强创新创业平台、实习实践基地和学术性社团建设。积极申报并且力争获得多项省级、国家级教学成果奖。继续推进“本科教学工程”工作，在积极培育和申报重点优势项目的同时，要重视已经获批项目的建设。
　　加强研究生培养模式改革，彰显改革试点在全国的引领示范作用。深入实施优秀博士学位论文培育计划。全面完成全日制研究生招生任务，动员学院组织非全日制专业学位研究生生源工作。进一步推进研究生培养基地建设。
　　加强拔尖创新人才培养，完善拔尖创新人才基础教育与专业教育相结合的培养机制。继续做好学生出国留学工作，继续扩大招生规模。继续实施基层水利队伍培训工程，积极推进网络学院的申报工作。
　　完善构建以学生为中心的教育管理模式，充分利用文体中心等活动场所，举办丰富多彩的文艺、体育活动，活跃校园气氛，丰富学生课余生活。加强学生工作队伍建设，构建高效的辅导员培训培养模式。做好共青团和学生党建工作。优化心理健康教育网络机制，构建合理、有效的全覆盖资助体系。加强国防教育和学生社区管理工作。
　　深入实施招生“阳光工程”，持续提高生源质量。确保全校毕业生就业率达到96%，提高到重点行业、重点单位就业的毕业生比例。加强就业实践基地建设，依托百团行动等活动组织学生积极参与社会实践，拓宽学生视野，提高学生实践能力。
　　（四）改进管理模式，进一步提高科技创新能力要加强学校层面的组织力度，完善申报、实施、验收全过程中的制度化管理。重点围绕国家目标的重大问题、面向流域机构的科研需求，服务大型企业的技术研发，整合组织大项目和定向性项目，全面统筹、合理组织、形成合力、取得新突破。加强基础和前沿研究，提高原始创新能力，完善协同创新模式，推进产学研用有机结合，在国家创新体系建设中发挥更重要的作用。
　　以学校与院系直接组织及团队合作实施为重点，带动科技经费的增长，保持经费总量稳定增长势头。力争国家杰出青年基金、自然科学基金、社会科学基金重大与重点项目、国家重大科技专项、“973”、“863”、科技支撑计划、行业公益性专项等有新的突破。继续保持高水平论文、省部级以上奖项、发明专利等科技成果的增长态势，大力提高质量。认真做好国家级、省部级科研基地申报、建设与评估方面工作。做好军工科研的项目管理、质量管理和保密管理等工作，积极服务国防事业和军队建设。
　　加强科研管理体系建设。加大学校知识产权保护力度，加强成果转化与产业工作。进一步加强科研经费使用管理以及诚信和学风建设工作，营造良好的学术氛围。
　　（五）推进人才强校战略，进一步加强师资队伍建设深入实施人才强校战略，加大引进人才的力度，以高层次人才队伍建设和创新团队建设为重点，各学科全面开展优秀人才的引进工作，统筹推进并全面加强学校师资队伍建设。
　　力争申报国家、省部级人才计划项目取得新突破，国家特支计划、千人计划、青年千人计划、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、“新世纪优秀人才支持计划”、创新团队等数量有增加；积极推进校内人才发展计划的实施，力争取得新的成效与进展。增加教师队伍规模，严格把握进人质量，推动教育人才国际化进程，促进高层次人才集聚，争取师资队伍结构不断改善。创造条件，大力着力加强青年人才队伍建设，促进教师的全面发展。
　　出台新举措，优化人才发展环境，改善支撑条件，加强人事工作制度建设和规范管理。
　　（六）实施规范管理，进一步提升管理效能和服务水平按照现代大学制度建设要求，加强学校管理体制与运行机制改革研究，推进学校章程的制定工作。以责任落实和协同管理为重点，强化工作职责与工作时效，努力提高管理效能和服务水平。
　　进一步完善校园建设规划，推进基本建设进度，高质量完成年度各类建设项目，特别是要做好校史馆的规划与建设实施。进一步加快推进校园信息化建设。进一步强化国有资产的统一管理，确保国有资产保值增值。推动公共试验平台中心的建设，推进学校办公、科研用房调整，推进有偿使用、定额配置办法实施。进一步提升学校期刊水平，努力向国际化刊物迈进。进一步加强后勤建设和管理改革，不断提高服务质量，提高广大师生的满意度。进一步深化资源配置模式改革，加强各项财政专项资金的使用和管理，充分发挥专项资金的使用效益。
　　抓好综合治理和维护稳定工作，维护学校稳定大局。完善学校教代会制度、推进二级教代会建设。切实做好关心离退休老同志和关心下一代的工作。进一步完善校内岗位津贴实施办法和福利保障工作。
　　（七）加强党的建设，进一步提高科学发展的凝聚力与战斗力认真学习贯彻落实党的十八大精神，抓好校院两级中心组、教职工和学生党员的学习，推进社会主义核心价值体系建设，凝心聚力，进一步提高科学发展的合力。
　　加强党员干部的能力建设，着力建设眼界宽、思路宽、胸襟宽的干部队伍，开展新选拔中层干部的培训工作。加强党委自身建设，推进校内巡视制度。开展党员质量保障体系建设，做好教职工思想政治工作和青年党员发展工作。做好群团工作，加强统战工作，继续指导和支持各民主党派的建设。
　　以党风廉政建设责任制为抓手，认真落实领导干部“一岗双责”的要求。加强领导干部党性党风党纪教育，改进工作作风，推进为民务实清廉党员干部队伍建设。积极开展反腐倡廉理论研究，推进校园廉洁文化建设。进一步完善反腐倡廉制度，加强制度的学习宣传，提高制度的执行力。继续深入推进廉政风险防范工作，深化对权力集中的重点领域的监督，努力从源头上预防腐败。引导科研人员增强法律意识，遵守学术规范，进一步健全科研经费监督体系，完善监督检查机制，建立责任追究机制。
　　同志们，“龙年共庆辉煌日，蛇岁同奔锦绣程”。2013年是学校发展的关键之年，让我们大家继续凝神聚气，协同创新，在建设高水平特色研究型大学的征程上迈出更加坚实的步伐，以优异的成绩喜迎学校的百年华诞！
　　谢谢大家！